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1.
大众传媒是大学生社会主义核心价值观教育的主流载体。在信息技术日新月异的当今社会,大众传媒在思想宣传、舆论监管、文化传承方面对大学生社会主义核心价值观教育存在着复杂的影响,需要从坚持社会主义方向、加强政府规制与监管、改进高校宣传思想工作三方面优化传媒环境,为大学生的社会主义核心价值观教育保驾护航。 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):11-13
新媒体时代下的网络信息传播具有无限极性,QQ、人人网、微博、微信等成为了大学生接受信息、传播信息、思想交流的新平台。如何利用新的网络媒体对大学生进行主流价值观教育,引导他们树立正确的社会主义价值观,成为新媒体时代下思政教育的难题。教育者应该坚定主导地位、改变传统的教育方式、建立健康的网络交流平台,线上线下相结合,在理论教育和实践结合中帮助大学生树立社会主义主流价值观。 相似文献
3.
杜德省 《长春教育学院学报》2017,33(10)
2017年5-6月,"大学生社会主义核心价值观认同的提升路径研究"课题组在山东省5所高校开展问卷调查.结果显示,大学生高度认同中国特色社会主义,有较高的精神追求,对自己的未来充满信心,心理状况总体向好,支持学校的改革措施.同时表明,大学生价值观呈现多元化趋向,在执行力和务实心态方面还较为缺乏.加强和改进大学生思想政治教育需要进一步抓关键点,强化价值观教育,增强针对性和有效性. 相似文献
4.
李义丰 《广州广播电视大学学报》2011,11(1):46-50,109
加强大学生的社会主义核心价值体系教育,是当前思想政治理论课教学的重要内容。当代大学生,总体上积极向上、朝气蓬勃,对未来世界和自己前途充满信心,但对现实环境却有不解、彷徨、迷茫的一面,对社会主义核心价值体系,认知上不甚了解、一知半解,认同上抽象接受、具体动摇,践行上言行不一、知行脱节。究其原因,既有学生个人的主观因素,也有社会大环境的影响。我们要通过牢固占领思想政治理论课课堂、充分发挥教学实践环节的作用,全方位、高密度、多层次加强学生的社会主义核心价值体系教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(7)
大学生是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对他们进行社会主义核心价值观培育是势在必行的。社会主义核心价值观是高校大学生应该理解并践行的社会主流价值观。在高校,通过显性与隐性的灌输方式将社会主义核心价值观嵌入思想政治理论课的教育与教学中,不仅能够提升大学生的思想素养、道德品质及行为品德,对于增强大学生思想政治教育的实效性也具有举足轻重的作用。 相似文献
6.
陈波 《吕梁教育学院学报》2013,(1):1-3,7
文化的作用在于育人。加强校园文化建设不仅有利于文化发展,还对大学生健康政治价值观的形成产生着积极影响,这就需要我们在建设校园文化过程中注重大学生健康政治价值观的培育。当前大学生政治价值观主流状况良好,但支流现象仍不容忽视,对此,需要我们加强校园文化建设,通过文化育人作用的发挥引导大学生的政治价值观,具体措施主要有:注重校园主流文化建设、加强校园网络文化建设以及注重实践等。 相似文献
7.
改革开放后,中国的国际交往不断深化和扩展,经济全球化、文化多元化趋势对中国的影响日渐突出,这种影响也日益深入到价值观领域。当代大学生的思想行为深受当代世界政治、经济及文化发展的影响。在复杂多变的背景下加强对大学生价值观的教育,帮助他们树立正确的价值观,不但关系到他们自身的发展,也关系着中华民族的整体素质。加强大学生价值观教育对我国社会主义现代化建设有重要意义。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(20)
大学生是我国未来发展建设的接班人,培育大学生社会主义核心价值观是时代的基本要求,更是实现祖国伟大复兴的紧迫需要。但由于受到网络文化、高校人文体系以及社会不良风气的影响,导致当代大学生的社会主义核心价值观培育效果并不理想,因此,本文通过掌握大学生文化、提高大学生素养、强化大学生品质,以此全面开展社会主义核心价值观思想教育、加强大学生对其的思想认同、促使他们自觉实践,从而提高大学生社会主义核心价值观。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(13):69-71
习近平总书记曾在2013年8月19日的讲话中指出"在我们党员、干部队伍中,信仰缺失是一个需要引起高度重视的问题。在一些人那里,有的以批评和嘲讽马克思主义为‘时尚’、为‘噱头’。"以上这些问题反映在我们的一些高等院校则表现为大学生马克思主义信仰的缺失,如:马克思主义理论和研究的教材不能很好地进入课堂,即使进入课堂其对马克思主义作为我们国家意识形态价值观的教育也不尽如人意。针对当前高校大学生存在的这些问题,加强高校大学生的马克思主义信仰教育,增强他们对国家主流意识价值观的认同和认可,具有十分重要的意义。 相似文献
10.
文化的多元发展与大学生主流价值观构建 总被引：1，自引：0，他引：1
当今社会的开放使我们步入了一个多元文化时代,这势必会对大学生的价值取向和行为选择产生强烈的冲击,其原有的相对稳定的价值体系与行为方式渐趋多元化、离散化,使大学生无所适从。面对多元文化的挑战,如何加强大学生主流价值观教育,正确引导他们重构科学的价值观,已经成为一个极具意义且相当紧迫的问题。 相似文献