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改进学校思想政治工作的尝试──谈思想政治与心理卫生教育的结合邹艳霞，赵芹芳人的思想和心理是密切联系的统一整体，正确的思想指导人们形成健康的心理，健康的心理又是正确思想形成的基础和保证。在开展学生思想政治工作过程中，我们尝试把心理卫生教育与之相结合，有... 相似文献
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根据新的思想品德课程设计内容，健康的心理是形成良好品德、高尚信念、正确世界观、人生观和价值观的基础，利用思想品德课培养学生健康的心理。 相似文献
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本文从心理咨询能够帮助大学生保持健康的心理状态，为有效接受正确的思想政治教育创造良好的心理条件；心理咨询符合大学生的心理特点，符合人的心理活动规律，有助于提高思想政治教育的针对性和有效性；心理咨询以调整人的心理偏差和心理失衡，保障健康心理，塑造良好人格为目标，是对高校思想政治教育的有效补充三个方面分析和阐述了心理咨询在高校思想政治教育中的特殊作用。 相似文献
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一、心理咨询与思想政治教育都要遵循人的心理活动规律，心理和思想有互通性心理咨询是心理学的一个分支学科、应用学科。它运用心理科学和其他学科的理论和方法来帮助人们认识、调解心理和行为，以维护和增进心理健康。思想通常是指思维活动的成果，是一种比较高级、系统的理论认识。它的形成和发展是按照心理发展规律来进行的。思想政治教育研究的是人的思想、立场问题，目的是培养正确的思想政治观念和正确、科学的人生观、世界观。由于心理是大脑的机能，思想是心理的产物以及两者都是对客观事物的反映并在客观实践中发展。因此，心理问… 相似文献
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大学生的消费心理在一定程度上折射出其生活状态与价值取向,影响到大学生的思想道德建设和学校的教育管理.如何引导大学生做好自己的理财人,帮助他们树立正确的消费观念,形成健康的消费心理,是思想政治教育工作者一项重要而迫切的任务. 相似文献
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潘黔玲 《武汉职业技术学院学报》2003,2(4):13-15
政治心理素质是大学生政治素质的基础。良好的个体政治心理素质，能帮助大学生对政治范畴形成正确的认识，以正确的观点和方法积极有效地参与政治生活，并保证社会政治心理状况的健康向上。加强政治观教育，通过政治社会化来提高大学生的政治心理素质，是高等学校思想政治教育工作的重要方面。 相似文献
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人文关怀和心理疏导——思想政治工作根本转向 总被引：1，自引：0，他引：1
梁修德 《淮南师范学院学报》2010,12(6):45-48
思想政治工作中注重＂人文关怀＂和＂心理疏导＂是科学发展观在思想政治工作中的具体体现,是党的思想政治工作根本转向。思想政治工作者只有正确理解和把握＂人文关怀＂和＂心理疏导＂的内涵和本质,才能在思想政治工作实践中正确转变观念,突破传统思想政治工作模式,以有效的＂人文关怀＂和＂心理疏导＂开展思想政治工作,促进人的健康全面发展。 相似文献
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大学生经济差异现象及其对策 总被引：7，自引：0，他引：7
高校学生之间的经济差异使不同经济背景的学生形成了不同的价值取向、思维方式和心理个性特征，给高校思想政治教育管理带来了新的课题。高校思想政治工作应以正面教育为切人点，努力推动思想政治教育创新，引导大学生树立正确的消费观，卓有成效地开展工作。 相似文献
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刘清华 《思想政治教育研究》2011,27(2):60-61
思想政治教育集体价值是思想政治教育知识体系的重要组成部分。思想政治教育通过对集体目标的正确确立、集体心理的健康形成、集体文化的构筑以及集体成员之间的团结都具有重要的价值。所以,研究思想政治教育的集体价值具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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论在大学生就业指导中有效渗透思想政治教育 总被引：10，自引：0，他引：10
大学生就业指导中有效渗透思想政治教育,能够提高思想政治教育的实效性,增强就业指导的针对性,有助于引导大学生形成正确的职业价值观和择业观,有助于培养大学生的社会责任感和团队意识,有利于形成积极健康的就业心理。在就业指导中渗透思想政治教育的内容包括：就业形势教育、自我认知教育、职业价值观教育、诚信教育、择业心理教育、社会责任感和团队意识教育。将思想政治教育渗透于专业教育、就业指导课堂和就业实践中是在就业指导中渗透思想政治教育的有效途径。 相似文献
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陈可可 《吉林广播电视大学学报》2014,(2):96-97
培养健康的心理,对形成正确的价值观、人生观尤为重要。思想政治辅导员在大学生的生活、学习中扮演着重要的角色。本文通过对大学思想政治辅导员心理现状的分析,查找他们在工作过程中心理问题所在,同时提出了一些培养思想政治辅导员健康心理的方法。 相似文献
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正确的价值理念能促进大学生心理健康水平的提高,而健康的心理又是大学生正确价值观形成的基础.应该努力加强高校思想政治理论教育与心理健康教育的契合与互动,不断优化大学生的政治思想素质和心理健康素质. 相似文献
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贺敏 《中小学教育与管理》2005,(2):22-23
中学时期是人在生理、心理发育形成的重要时期。长期以来我们的学校体育教育往往只重视对学生生理方面的健康教育，而忽视了心理方面的健康培养，从而不能全面发挥体育育人的作用。心理卫生学研究指出，人的身体和心理密切相关，健康的心理寓于健康的身体之中；反之，心理上的长期严重的不健康状态，又会导致身体上的异常和病态。因此，在体育中必须有机渗透心理教育，关注学生心理的健康发展。 相似文献
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心理效应在大学生思想教育中的作用探析 总被引：3，自引：0，他引：3
张飞燕 《思想理论教育导刊》2004,(6):66-68
心理是思想形成和发展的先导。正确运用期待效应、心理连动效应、蝴蝶效应和威信效应是提高大学生思想教育的科学性和有效性的又一重要途径。 相似文献
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自我概念是个体心理发展成熟的一个重要标志，是心理健康的人的核心特质。小学阶段是一个人成长的关键时期，是形成积极、正确的自我概念的重要阶段。用心理测验量表对7-11岁小学生的自我认知、学习认知、人际认知等方面进行调查，结果显示小学生自我概念存在一定的偏差。采取自我知觉的统一、肯定的评定、形成正确的成败归因等教育对策，可帮助小学生形成积极、正确的自我概念。 相似文献
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一、再就业心理技能培训的含义 许多困扰下岗职工再就业的问题都不同程度地与心理不适应，特别是心理调节能力偏低有关。再就业心理技能的作用就是使下岗职工认清工作要求不断变化的就业情况，学会关注自身状况，增强抵御消极情绪的能力，养成积极的再就业态度，善于自我调整，形成适合自身特点的健康的心理反应模式和求职行为方式。 二、再就业心理技能培训的原则 １．对下岗职工的高度信任原则。这是心理技能培训工作的思想指导原则。它是指坚信失业职工身上蕴含着巨大的职业潜能，通过培训和自身锻炼，他们完全能够在逆境中正确审视自己… 相似文献
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“师者，所以传道授业解惑也”，韩愈将教师的传道工作放在首位，可见德育在千年之前已被人们所重视。而我们的学生正处在生理、心理的形成期，作为教师，教给学生正确、美好的思想品质，对他们的身心发展有着及其重要的作用。21世纪的教育更加注重品行的培养，更加注重人的全面发展，教学生学会求知，学会做人，学会生存，让学生的人格得到全面健康的发展，是教师义不容辞的责任。 相似文献
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思想政治教育要从大学生心理入手，研究大学生个性特点，服务大学生需要，促进大学生形成健康的心理。 相似文献