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当今世界的一个重要现象是,体育发达的国家,往往是市场经济体制完善的国家,体育的发展与市场经济的发展同步。产生这一现象的重要原因是体育规则与市场规则具有同一性。由此产生了体育文化与市场文化的双向互动效应。发现这种同一性并主动地促进二者的良性互动,不仅对于社会主义市场经济体制的制度建构具有积极作用,而且对促进我国体育运动的发展具有积极的影响。 相似文献
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当今世界的一个重要现象是,体育发达的国家,往往是市场经济体制完善的国家,体育的发展与市场经济的发展同步.产生这一现象的重要原因是体育规则与市场规则具有同一性.由此产生了体育文化与市场文化的双向互动效应.发现这种同一性并主动地促进二者的良性互动,不仅对于社会主义市场经济体制的制度建构具有积极作用,而且对促进我国体育运动的发展具有积极的影响. 相似文献
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文章运用体育心理学知识,分析了运动训练中青少年运动员心理挫折产生的原因及其不同态度。依据现代青少年运动员的心理特征,运用行之有效的科学方法,针对运动训练中青少年运动员产生的心理挫折进行相应的控制,为提高青少年运动员心理健康教育的质量提供理论依据。 相似文献
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逆反心理是青少年学生中常见的一种心理现象,在体育教学中屡见不鲜。本文就体育教学中青少年学生出现的逆反心理,从它的产生、形成给予客观阐述。此文从学生求新、求趣、求知、求动的心理得不到满足,引发学生对教师的不满足、不信任,甚至对教师产生戒备心理、对抗情绪等逆反心理现象给予了透彻分析,并提出了纠正学生产生逆反心理的办法。 相似文献
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逆反心理是青少年学生中常见的一种心理现象,在体育教学中屡见不鲜。本文就体育教学中青少年学生出现的逆反心理,从它的产生、形成给予客观阐述。此文从学生求新、求趣、求知、求动的心理得不到满足,引发学生对教师的不满足、不信任,甚至对教师产生戒备心理、对抗情绪等逆反心理现象给予了透彻分析,并提出了纠正学生产生逆反心理的办法。 相似文献
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青少年体育俱乐部对学校体育、社区体育、竞技体育的发展都起到重要的作用,日本是我们的邻国,在文化上有很多值得我们借鉴的地方.日本青少年体育俱乐部建设较早,其在青少年参加体育俱乐部的项目选择、体育设施综合利用、体育后备人才培养、青少年身心索质训练方面对我国青少年体育俱乐部建设有启示作用. 相似文献
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青少年多为在校群体,因此体育教育尤其重要,要在体育教学中不断探索,增强青少年体能素质的培养。同时,与培养青少年非体能素质相辅相成,互相促进。从而完成素质教育的提升。 相似文献
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<正>本文从青少年体育"十二五"规划所提出的青少年体育发展的总体目标和主要任务入手,通过对青少年概念的界定和对体育目的概念的描述,得出我国发展青少年体育的目的为:构建青少年体育公共服务体系,扩大青少年的体育参与率,促进青少年竞技体育后备人才培养方式的创新,为我国竞技体育的发展打下坚实的基础。 相似文献
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《科学中国人》2017,(18)
伴随着教育改革的不断发展,小学的体育教学体制也在逐渐地进行完善,小学体育的教学目标和教学内容的改变为小学快乐式体育教学的开展奠定了较为坚实的基础。作为新课程改革的大背景下的教学模式,小学快乐式体育的教学模式不仅能够适应时代发展的新潮流,而且对于青少年学生培养体育精神具有重要的意义。事实上,传统的小学体育教学模式存在大量的弊端,不能够适应新时期的教育发展目标,新课改对小学体育教学提出了新的发展要求,快乐体育的教学思想的传播使得小学体育更新了教学体系,实施全面教育改革下的小学体育快乐式教学。本研究主要从小学体育快乐式教学的基本内容出发,在探讨实施小学快乐体育教学的同时,着重分析如何科学有效地开展小学快乐体育教学,为协调统一和促进青少年的健康成长做必要的准备。 相似文献
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体育课程对全面培养青少年身心发展具有特殊的作用,新课程标准的实施对小学体育课程教学提出了更高的要求,小学体育课程教学实习因此产生了较多的问题。实习生必须了解体育与健康课程标准的基本要求,确立“健康第一”的指导思想,掌握现代教育的基本理念,提高体育素质和改变实习态度才能适应新课程标准的要求。 相似文献
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家庭教育越来愈受到教育部门的关注,家庭教育中的体育活动作为学校体育的延伸,对于青少年体质健康影响较大。本文通过了解家庭教育的涵义、家庭教育的重要性,分析家庭体育对青少年体质健康的影响因素,包括家庭教育中的环境因素、家庭教育中父母的自我教育、家庭教育中父母的言传身教以及家庭教育、学校教育和社区的联合,希望通过家庭教育的关注,提高青少年参加体育活动的兴趣,增强青少年体质健康水平,进而培养青少年中身体与意识。 相似文献
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“体育是培养合格人才的最直接、最有效的方法”,体育教学肩负着增进青少年健康的重任。本文通过对健康体育、兴趣体育在青少年教育中的必要性及可行性分析,揭示了体育教育改革的势在必行。 相似文献
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李玫 《科学．经济．社会》2012,30(3):181-183
学校体育课程作为培养学生身心素质的基础课程,在学生的身心全面发展中具有特殊的作用.《中共中央国务院国务院关于深化改革,全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现.学校教育要树立健康第一的指导思想,切实加强学校的体育工作……”,新课程改革强调的就是体育与健康课程的实效性.体育教育要为青少年将来的生活与工作奠定基础.因此要坚持“健康第一”的指导思想,引导青少年将关注的焦点放在通过身体练习去实现健康目标,以培养青少年健康意识和健康体魄以此作为学校体育教育改革的发展目标. 相似文献
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中学体育教育是学校体育的重点,中学体育教育在青少年的成长起着至关重要的作用.但是,当前我国的中学体育教育中存在教学内容单一,教学方式、教学方法落后,缺少教师和学生互动等问题.制约了体育教育积极作用的发挥.然而,问题关键在于教师,体育改革新理念和措施最终要教师去落实和执行.本文从中学体育教育中存在的问题和教学方法来谈谈产生的原因及解决办法. 相似文献
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《内江科技》2020,(5)
通过文献资料法、实地研究法、访谈法,研究青少年体育培训与中小学学生体力活动的发展关系,研究认为:我国青少年体育培训的发展适应人们社会生活、文化生活的需求,符合青少年体育发展的国策要求;美国对于中小学教育中体力活动给予了极大的关注,肯定了它的作用价值,这也是现在和未来我国中小学教学要坚持的方向;我国在体育教学中对体力活动关注较少,教学实践和理论之间偏差太大,存在很多的问题和不足,中小学学生体质水平下降明显,肥胖率、近视率增加,青少年体育培训相比中小学体育教学有很多优势,能够切实提高学生体力活动水平,发展学生体育运动技术技能,可以成为中小学体育教育的有力补充。 相似文献
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在“阳光体育运动”背景下,中小学要在更广视域、更高平台和更深层次思考自身的发展,真正形成优秀的校园体育文化,中小学体育改革与发展势在必行。各级各类学校要认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,通过各种方法和措施使“阳光体育运动”的开展落到实处。 相似文献