全文获取类型
| 收费全文 | 871篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 11篇 |
专业分类
| 教育 | 561篇 |
| 科学研究 | 179篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 44篇 |
| 综合类 | 27篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 70篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 39篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 13篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 35篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 48篇 |
| 2014年 | 57篇 |
| 2013年 | 60篇 |
| 2012年 | 79篇 |
| 2011年 | 65篇 |
| 2010年 | 84篇 |
| 2009年 | 57篇 |
| 2008年 | 45篇 |
| 2007年 | 64篇 |
| 2006年 | 51篇 |
| 2005年 | 28篇 |
| 2004年 | 14篇 |
| 2003年 | 18篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 9篇 |
| 1999年 | 7篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 5篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 3篇 |
排序方式： 共有890条查询结果，搜索用时 796 毫秒
1.
为观察气膜厚度对反气泡稳定性的影响,通过加热反气泡内外溶液来加热气膜内气体从而改变气膜厚度。实验发现:在一定温度范围内,加热反气泡气膜可以延长其稳定时间,但是当加热反气泡气膜使其厚度超过其稳定存在的阈值时,反气泡的稳定性会急剧下降甚至无法产生反气泡;在一定温度范围内温度对溶液表面张力影响很小,这使得文中实验数据合理化。本文为反气泡稳定性的理论研究提供实验支持,并考虑到气膜厚度为微米级,可为微米级气膜传热提供实验素材。 相似文献
2.
3.
4.
6.
创造性思维是一种勇于探索未知领域,敢于提出新问题、新见解的进取性的思维方式,它充分体现了人类思维所特有的能动性,是精采新闻作品出炉的基石所在. 相似文献
7.
高中生“历史解释”素养的培养是一个循序渐进的过程，《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》将“历史解释”素养划分为4个水平，不同水平能力之间是环环相扣、层层递进的关系。4个水平大致可概括为分析所学历史结论、史论结合叙述历史、辨析不同历史解释、验证已有历史结论或提出新的解释，教师在教学中应围绕这些水平制订有针对性的培养策略。 相似文献
8.
合作学习代表了现代教学的发展方向,开辟了教学研究的新领域。基于建构主义理论,以山西省8所高校696名在校本科生为研究对象,以大学英语教学中学生合作学习能力培养现状为研究视角,采用调查问卷、课堂观察、个案访谈的多元研究方法,探讨在大学教学中如何构建具有普遍推广价值的、能够提高学生合作能力的人才培养模式,以提高教育教学质量。 相似文献
9.
何为音乐类型化广播电台,英文的名称"format music radio",其实就是一种经过明确受众和市场定位的商业化广播运营模式,就好比是工厂里标准化生产、流程化运作、循环播放的流水 相似文献
10.
问题情境由问题和情境复合而成。新理念下的物理课堂教学．要求教师通过各种教学手段．精心设计一定的客观条件，如实验现象、生活实例、物理史料等，营造一种特定的情境，并把问题蕴含于这种场合之中．使学生产生一定的困惑，引发其认知冲突，从而激起疑惑、惊奇的情感，进而积极思维．产生积极探究的欲望，激活物理课堂教学。 相似文献