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对于未成年子女来说,父母都是教育者,都担负着家庭教育的任务。虽然在教育子女时,多数情况下是某一个家长单独实施教育,但家长对子女的教育和影响作用却是通过家长集体的工作实现的。因此,要顺利地进行家庭教育,达到预期的教育目的,所有从事教育工作的家长,都必须做到对子女态度一致,要求、教育统一。不能父亲是这种态度,母亲是另外一种态度;父亲这样教育, 相似文献
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家庭教育是幼儿教育中重要的组成部分。在《幼儿园工作规程》中对做好家长工作、提高家庭教育质量提出了一系列的要求：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。”在众多的幼教研究文献中，都一致阐述了家庭教育在子女的成长教育中起着重要作用。 相似文献
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父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成才起着重要作用。成功的家长会可以增强家长教育子女的积极性，增强家长的责任感，增进家长、学校、学生之间相互了解，提高家长教育子女的水平，增强家长教育子女的信心，协调学校教育、家庭教育，从而形成教育合力。 相似文献
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犯罪少年的家长在家庭教育中问题很多,表现形形色色。有的家长把子女视为掌上明珠,只注意为子女提供优越条件,忽视了思想品德方面的教育。对子女的要求,不管正当与否,都千方百计予以满足,而对子女的 相似文献
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改革开放以来,我国进入迅速发展的时期,广大家长从社会发展趋势中看到,社会对人的要求越来越高,自己的子女如果没有丰富的文化科学知识,没有德智体各方面的较好素质,是不能适应社会需要的。因此,家长们在重视子女接受学校教育的同时,也越来越重视家庭教育,希望能发挥家长这个教师的作用。但从目前我们生活中的实际情况看,家庭教育是一个薄弱环节。指导家庭教育,是我们每个教师义不容辞的责任。那么该如何做好这项工作呢?重点是帮助家长更新教育思想和观念,掌握科学的教育法。一、指导家长建立新型的民主、平等的父母子女关系家庭教育是在父… 相似文献
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家长参与家庭作业是近年来引发社会广泛关注的教育话题,是当前家庭教育的重要内容,也应成为家庭教育指导服务重点关注的一大主题。通过对福建省3个城市1 836位小学生家长的调查,发现小学生家长在参与家庭作业的各维度上表现良好,在父母年龄、父母受教育程度、家庭子女数量、子女就读年级及子女学业成绩等方面存在差异。学校作为推进家庭教育指导服务的主阵地,建议基于家庭的特征、差异与教育需求,以及家长的家校沟通能力、教育能力等实际情况,从服务对象、服务内容、服务能力三个层面构建和优化家庭教育指导服务,提升家庭教育指导服务的效果,推进家庭教育的发展。 相似文献
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父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成才起着重要作用。成功的家长会可以增强家长教育子女的积极性,增强家长的责任感,增进家长、学校、学生之间相互了解,提高家长教育子女的水平,增强家长教育子女的信心,协调学校教育、家庭教育,从而形成教育合力。传统形式的家长会无论对家长、学生、教师都成了一种负担。学生因为学习或纪律不好,害怕家长了解情况后惩罚自己,因此害怕开家长会,有的干脆不通知家长;家长因孩子学习或纪律不好,害怕丢面子而不愿参加;教师害怕家长不来,白白浪费自己的精力和感情。每次家长会都有许多家长不来,有时甚至… 相似文献
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在儿童成长的过程中,家庭教育的作用是其他机制如学校教育所不能完全替代的。在家庭教育中,班主任可以发挥调解员的角色功能,能够在家长和子女之间发挥沟通桥梁的作用,指导家长有效开展家庭教育工作。本文分析了家庭教育对小学生成长的影响,在此基础上提出班主任引导家庭教育的策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8):63-65
央视纪录片《镜子》播出后,再次引发公众对家庭教育的重视和反思,特别是如何在家庭教育中认知爱和施行爱成为广大家长格外关注的问题之一。在中国近代历史上,梁启超先生对九个子女理智而温情的教育堪称家庭教育的典范。梁先生的九个子女在各自的行业领域都取得了令人瞩目的成绩,这与其科学的家庭教育是分不开的。在家庭教育过程中,梁启超立志将子女培养成具有独立人格的现代国民,主张博爱、男女平等、均爱子女,重视对子女的爱国教育。他要求子女发扬寒士家风,积极面对人生困境。因此,梁氏家庭教育经验是我国近代家庭教育史上的瑰宝之一,特别是对今天的很多家庭教育有着积极的借鉴意义和指导价值。 相似文献
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在教育的世纪里,我们要充分认识和发挥教育学的价值。我们不仅要看到教育学对教师和学校教育的重要价值,更要发挥它对家长和家庭教育的关键作用,要充分认识到教育学是全人类教育抚养子女的工具——旨在使人们养成自觉、文明和科学的教育观。应通过积极开展普及教育学的工作,大力提高家长的家庭教育素养,从而促进家庭教育发展,提升家庭教育质量。 相似文献
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黄军 《中国教育发展研究杂志》2010,(1):136-137
家庭是孩子接受道德教育最早的地方,家庭的道德氛围、家长的自身修养及家长对子女的教育观念、教育方法直接影响到子女思想道德的形成。因此,思想品德教育应从家庭教育做起。 相似文献
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父母是孩子的第一位教师。家庭教育与学校教育同等重要。好的家庭教育不在于家庭的“富裕与贫穷”,而在于家长对孩子的教育是否得法。一些富裕的家庭,因教育子女失败而蒙上阴影;一些贫穷的家庭,因教育子女成功而大放异彩。成功的家长并不能保证有成功的孩子。孩子的成功才是家庭最大的幸福。“问题学生”往往都有“问题家长”。学校教育不是万能的,学校教育不能保证每一位学生都成为优秀学生。 相似文献
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在教育的世纪里,我们要充分认识和发挥教育学的价值.我们不仅要看到教育学对教师和学校教育的重要价值,更要发挥它对家长和家庭教育的关键作用,要充分认识到教育学是全人类教育抚养子女的工具--旨在使人们养成自觉、文明和科学的教育观.应通过积极开展普及教育学的工作,大力提高家长的家庭教育素养.从而促进家庭教育发展.提升家庭教育质量. 相似文献
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国人历来重视孩子的家庭教育,在旧式家庭中,"世代书香"、"诗书继世"都是引以为豪的家族光荣。但是近十年来,我国的社会发生了一系列变化,这些社会的变迁必然直接或者间接地带来中国人教育子女的观念和教育子女的行为的变化,而家长的教育观念的改变又会十分现实地影响到子女一代的学习动机和学习效果。经过几年的班主任工作实践,作者认为现在新市民在子女家庭教育方面存在的最主要的问题是缺少沟通。 相似文献
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父母是孩子的第一位教师。家庭教育与学校教育同等重要。好的家庭教育不在于家庭的“富裕与贫穷”,而在于家长对孩子的教育是否得法。一些富裕的家庭,因教育子女失败而蒙上阴影;一些贫穷的家庭,因教育子女成功而大放异彩。成功的家长并不能保证有成功的孩子。孩子的成功才是家庭最大的幸福。“问题学生”往往都有“问题家长”。学校教育不是万能的,学校教育不能保证每一位学生都成为优秀学生。 相似文献
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家长作为孩子的第一任老师,家庭教育对于个体的成长、成才,三观塑性,生存能力的培养等等都发挥着至关重要的作用。家庭教育不仅对孩子一生会造成重大影响,而个人的发展也是家庭教育的外在表现。由于家长文化程度不同、性格特点不同、家庭氛围不同等等,不同的家庭内部形成的教育观念和教育方法也是不尽相同的。指导师要依据家长问题一对一地指导家长,帮助家长树立正确的教育观念、提升家长各方面能力,真正对子女做到因材施教。 相似文献
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张玉华 《中国科教创新导刊》2011,(36):197-197
苏霍姆林斯基说过：＂最完备的教育是学校教育和家庭教育的结合,达到比翼双飞。＂随着教育改革的不断深化,家庭教育已逐渐成为学校教育不可分割的一部分,当今教育对家长素质的要求也越来越高。而现在的许多家长,尤其是农村家长对子女的教育方法已明显不能适应时代的需要,他们首先面临着如何不断提高自身文化素质和道德素质的问题,然后才能配合学校教育好子女。 相似文献