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1.
《吉林省教育学院学报》2015,(4):7-8
吉林省初中思想品德郝淑霞名师工作室,经过3年的理论与实践研究,提出了"五以"名师培养模式,即以价值引领为先导;以教学研究为重点;以名师培养为核心;以反思提升为途径;以发挥辐射为目标。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2020,(15)
通过对标"七个有力"标准化建设要求,提出以三会一课为抓手,加强党性修养;以严格规范为导向,强化党员管理;以党日活动为载体,激发组织活力;以先进典型为榜样,扩大宣传引导;以红色文化为引领,凝聚师生力量;以志愿服务为平台,彰显先锋模范;以学生党建为核心,促进学风建设等措施,进一步推进高校学生党支部标准化建设,提升政治功能和组织力。 相似文献
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4.
通过对高等职业教育的特殊性和学生自身特点进行分析,提出加强高职院校学风建设的几点建议:抓好教风,以教促学;加强校园文化建设,提高校园人的思想观念、心理素质、价值取向,以文固教、以文促学;加强考试管理,以考促学;从严治学,加强学风的养成教育;以专升本和就业为导向,激发学生的学习动力;改善育人环境,优化学风的外在条件。 相似文献
5.
加强实验室建设 提高实验教学和创新人才培养质量 总被引：5，自引：0，他引：5
石河子大学实验室建设的实施方案和步骤是:加强对实验室建设的领导与管理,以深化实验室管理体制改革为实验室建设的基础;以加大实验室建设投入力度为实验室建设的保障;以开展基础课教学实验室评估为实验室建设的契机;以深化实验教学改革为实验室建设的核心;以加强实验队伍培训为实验室建设的中心。 相似文献
6.
“互联网+”为传统教育教学活动的开展带来了全新的契机：以预习微课为抓手,培养学生自学能力;以情境创设为基础,提高学生学习兴趣;以多样活动为保障,提高学生参与热情;以拓展创新为依托,促进学生全面发展;以课后任务为延伸,强化学生核心素养。 相似文献
7.
高林娟 《洛阳理工学院学报（社会科学版）》2021,36(3):91-96
在分析洛阳旅游文化创意产品存在的问题的基础上,提出在洛阳旅游文化创意产品设计中,应该突显文化创意产品个性,以特取众;提升产品包装品味,以精代陋;深挖地域文化本质,以形载意;提升产品功能价值,以实延虚;改进产品设计理念,以新除旧;整合文化品牌形象,以点带面;建立配套人才机制,以留代引;加大政府扶持力度,以补促创. 相似文献
8.
范会敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(8):27-29
课改在实施过程中出现了各种不尽如人意的倾向,偏爱极端的激进化倾向、过于乐观的理想化倾向、贴标签的形式化倾向、好大喜功的功利化倾向。解决这些极端问题的策略有：以折中为思维统领;以相互联系为实施前提;以不偏不倚为实施原则;以通权达变为实施策略。 相似文献
9.
美国职业篮球进攻与防守的技、战术特征 总被引：31，自引：0，他引：31
美国NBA篮球进攻技、战术的主要动向是:以内为主;以快为主;以强攻为主;以传、接球为主;伴以拼抢空间为基础五个方面。美国NBA篮球防守技、战术的主要动向是:强调个人防守技术与能力;强调在无球状态下,以防接球为主;强调在有球状态下,以防投篮为主;强调内线的空间网防守四个方面。美国NBA篮球代表了现代篮球运动发展趋势,全面深入的研究其先进的篮球理念及规律是十分必要的。 相似文献
10.
唐大桂 《湖北函授大学学报》2010,23(4):79-79,99
本文结合高校辅导员工作,从水具有执着;表里如一,光明磊落;团结协助;自立自强;灵机应变;谦逊,淡泊;海纳百川;宠辱不惊,顺其自然等品质给辅导员以启迪,以健康、积极、乐观的心态从事工作。 相似文献
11.
21世纪中华民族传统体育的发展方向 总被引：22，自引：1，他引：21
2 1世纪中华民族传统体育发展的总体原则是坚持与社会主义现代化建设相融合的科学发展观 ;发展的基本出路是坚持与市场经济相适应的产业化发展观 ;发展的动力依靠是坚持以教育为基础的人才发展观 ;发展的基本定位是坚持以健康为价值取向的文化发展观 ;发展的根本目的是坚持以人民大众为对象的全民健身发展观 ;发展的运行机制是坚持以民族特色为风格的整体和谐发展观。 相似文献
12.
赵克平 《黑龙江生态工程职业学院学报》2000,2(4):23-24,37
宝鸡发展旅游业具有资源丰富、交通便利、区位优越等优势。但宝鸡旅游业现处于初级水平,存在许多困难和问题。宝鸡发展旅游业应站在西部大开发的制高点,以改革促进旅游资源的开发;以开放促进旅游市场的发展;以集团化道路,提高旅游业的整体功能;以创新精神保证旅游业的持续发展。 相似文献
13.
何家银 《重庆城市管理职业学院学报》2009,(2)
高等职业教育办学方针就是以服务为宗旨,以就业为导向。"以服务为宗旨"体现在五个方面:为我国走新型工业化道路,调整经济结构和转变增长方式服务;为农村劳动力转移服务;为建设社会主义新农村服务;为提高劳动者素质特别是职业能力服务;为教职员工和学生服务。"以就业为导向"有五大作用:有利于办学目标的确立;有利于科学合理地调整和设置专业;有利于"双师型"教师队伍的建设;有利于开展订单式培养;有利于推行"双证书"制度。 相似文献
14.
杨桦 《成都体育学院学报》2022,(5):8-14
乡村全面振兴,体育不容缺位。研究以新时代中国特色体育学基本理论为立足点,聚焦乡村振兴战略实施下农村体育发展面临的“五大机遇”,存在的“七大问题”,提出“以乡村振兴战略为引领,统筹推进农村体育发展;以城乡体育融合发展为平台,推动体育资源流动交换均衡配置;以美丽乡村建设为依托,补齐农村体育场地设施建设短板;以体育组织网络建设为支撑,保障体育活动高效有序开展;以体育活动内容与形式创新为内涵,吸引农民愿参与能参与乐参与;以科学健身指导为切入点,提高全体农民的身体素养;以精准为再次发力点,巩固扩大农村体育扶贫成果”等七大策略,对乡村振兴战略实施下的农村体育发展作出理论回应和提供实践施策。 相似文献
15.
从体育与劳动的互补关系认识体育的价值 总被引：2，自引：0，他引：2
体育是体育科学的基本概念。体育的上位概念不能在体育科学体系内探寻;体育以教育为上位概念外延失之过窄;体育以文化为上位概念内涵失之笼统;体育以人的活动为上位概念是合乎历史逻辑的自然选择。体育的本质属性是对人自身自然的改造;体育的特有属性是以自我的身体活动为基本的活动方式实施改造。体育运动以自身自然为活动对象;生产劳动以身外自然为活动对象。它们不仅具有活动过程的同构性,而且在活动的性质和对象上,具有高度的互补性。体育运动与生产劳动的互补关系,其实质是人类改造自身与改造环境的统一;同时也表明体育运动与生产劳动一样,都是人类社会存在的基本活动。 相似文献
16.
运用文献综述、专家访谈等研究方法,对国外足球强国后备人才培养路径进行深入剖析。结果显示,足球强国培养后备人才的路径主要有以学校为主、以职业俱乐部为主、以学校和职业俱乐部双轨并重三种类型;对我国培养足球后备人才的启示主要有：依国情而定;文武兼备,全面发展;政府推动;注重规划的制定与执行;普及与提高相结合;加强青训教练员培育;多元化的人才培养模式。 相似文献
17.
<正>昆山市振华实验小学成立于2009年9月。学校积极探索三风建设,努力丰富以"尊重、进取"为校风、以"尽责、研习"为教风、以"自主、创造"为学风的三风内涵。学校积极践行"教师第一"的行动策略,即以培养教师作为学校的核心工作,扎实推进规范管理,养成教师职业操守;有序推进教育科研,提升教师专业素养;大力弘扬 相似文献
18.
加强企业文化建设 提升企业服务质量 总被引：1，自引：0，他引：1
企业文化要给改革以强大的精神支持和思想保障,就应该创建特色文化,以利于增强核心竞争力;创建制度文化,以提高管理效率;创建质量文化,以提高服务质量。 相似文献
19.
高校做好老干部工作,需研究新形势下高校老干部及其老干部工作的特点,坚持以科学发展观为统领;以强化政治理论学习为主导;以优化组织设置为抓手;以抓好老干部政治、生活待遇为切入点,把老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所乐、老有所为落到实处,充分发挥老干部的积极作用。 相似文献