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以培养具备创新探索精神和实践协作能力的高级综合应用型外语人才为目标,围绕实验室设备配置、教学质量保障和信息化建设3个方面,结合外语实训教学示范中心建设的探索与实践进行了总结,有特色也有成效。外语实训中心构建了大学英语平台、专业外语平台、翻转课堂平台等多个基于校网络教学平台优化外语实训教学环境和开展区级精品课程、慕课、微课等建设;并依托网络教学平台监控学生自主学习情况和答疑,开发丰富的教学优质资源辅助教学和科研,采用"415制"和"613制"多元化评价和考核学生的成绩,较大幅度地提升了学生实践协作、自主学习和综合运用能力。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(7):133-135
为了增强外语专业学生的核心竞争力,学校除了让学生明确自己所学专业的学科知识体系外,还需重点培养学生的自主学习能力和习惯。通过理解自主学习内涵,建设网络外语自主学习平台,构建自主学习的管理监控机制,并对其质量进行相关性分析,发现网络外语自主学习平台建设和自主学习的三方监控对于学生语言水平和学习能力的提高的确起到了一定的推动和促进作用。 相似文献
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外语自主学习模式已经成为现今教学模式的主流,它具有开放性、交互性、全面性和高效性等优势,而在推进外语教学改革过程中,外语自主学习平台发挥的作用越来越重要;本文结合本校工作实践,以外语教学改革为出发点,分析了外语自主学习平台的整体需求,重新构建平台的硬件架构,设计其软件功能及具体实现方式,为大学外语教学改革、学生自主学习提供良好的教学与学习平台。 相似文献
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梁颖珊 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
基于AI环境,根据大学英语实训体系设计的理论基础,结合大学英语实训体系设计的必要性,设计大学英语实训体系,以期利用人工智能技术,创建数字化实训平台,为学生提供良好的实训环境,充分将信息技术与大学英语实训有机结合,从根本上提高学生的学习效果,保障大学英语实训的有效性,全面提高广大学生的自主学习能力,促使他们英语综合素养与水平不断提升。 相似文献
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本文秉承大学英语改革强调网络技术与外语课程相结合的趋势,借鉴本科院校近年来的教学实践和理论积淀,作者以《朗文交互英语》在线教学平台为研究范例,来探讨适合于艺术专业学生的大学英语自主学习模式。 相似文献
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赵晶 《实验室研究与探索》2015,(4):242-245
随着网络技术的迅速发展,越来越多学生的外语自主学习依靠信息所建构的技术环境来完成。基于信息化环境的外语自主学习平台主要包括外语自主学习平台、媒体资源中心和网络环境三个部分。外语自主学习平台以硬件设备、管理平台和实验教学资源为主要建设内容。外语媒体资源中心包括媒体资源库和卫星电视两个部分的建设内容。此外,移动式的自主学习是大学生学习外语的有效方式。 相似文献
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随着大学英语教学的改革,自主学习理念的普及,大学英语自主学习室作为一种新型教学辅助平台,为学生自主学习提供了良好的学习环境。外语自主学习室连通校园网,并安装了新视野大学英语、新理念英语两套自主学习平台。然而,在自主学习室的建设和管理当中,也难免出现一些问题。本文主要分析了大学英语自主学习室的功能与作用,并以宿迁学院为例,剖析了自主学习室管理中存在问题,通过研究提出了有效的解决问题的措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(2)
目前,各大高校分配给英语听力的课时都普遍较少,学生很难在听力课堂上有很好的收获。外语电台作为一种有效的课后学习平台,在学生外语听力学习中发挥重要的作用。本文主要探讨了在线外语电台在大学英语听力自主学习中的应用。 相似文献
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计算机辅助语言学习模式是大学英语教学中的重要组成部分。为适应新时期军队院校大学英语教学改革,我校先后引进4套教育部推荐的大学英语网络课程软件,构建了4个自主语言学习室,完善了英语专业学习网站和网络课程,逐步打造了设备先进、特色鲜明、效果明显的外语自主学习平台。介绍了第三军医大学外语自主学习平台的设计背景、原则、结构和功能,并阐述了平台设计的创新点以及在大学英语教学中产生的显著成果。 相似文献
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邵莉 《宿州教育学院学报》2014,(4):143-145
随着互联网信息技术在教学中的应用与推广,网络化自主学习在我国的很多高校逐渐兴起,并且成为大部分学生学习英语的主要方式之一.但当前大学英语教学中的网络化外语自主学习中还存在一些问题,严重阻碍了网络化自主学习的发展.本文分析了我国大学英语教学中的网络化外语自主学习现状,阐述了网络化外语自主学习的重要性,探讨了提高大学生网络化外语自主学习能力的对策,以此有效提高学生的外语综合素质. 相似文献
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外语教学中大学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
自主学习能力是当代大学生应具备的基本能力,大学外语教育应重视学生自主学习能力的培养.自主学习能力是提高学生外语学习效果和实现终身学习的重要条件.培养自主学习能力对外语教师的教学方法、教学策略等提出了更高的要求. 相似文献
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自主学习模式下外语教师角色新解 总被引：1，自引：0，他引：1
大学外语教学以学生为中心的自主学习模式促使大学外语教师的角色发生了转变。文章通过对自主学习定义、特点和相关研究的分析,探讨外语教师在自主学习中的角色及其作用,并提出了外语教师角色未来的变化趋势。 相似文献
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“营销策划”是中职商贸专业的核心技能,亦是浙江省高职考技能考试的必考科目。本文直面当下传统营销实训中的诸多桎梏,以学校创业孵化平台为载体,以真实的创业营销项目为切入点,以营销策划技能实训为突破口,让学生带着创业项目自主探究、合作学习,在亲身体验与实践中,掌握市场调研、策划方案设计、营销实战等专业核心技能。 相似文献
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对四川某样本院校外语专业六个语种(即英语、法语、德语、阿拉伯语、西班牙语、俄语)大一年级共348名学生开展问卷调查,研究外语专业大一学生自主学习现状以及影响其自主学习能力的因素,提出外语自主学习能力培养策略。 相似文献
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为了使学生掌握智能机器人系统设计及集成应用技术,设计了工业机器人自动视觉检测综合实训平台。该平台集成了工业机器人、机器视觉、智能检测、立体仓库等模块,通过工业以太网组建高度集成化的自动化柔性生产线。基于产教融合教学模式,分层次设计了工业机器人操作实训、自动加工检测生产线PLC程序开发实训、图像识别程序开发实训、工业机器人与自动加工检测生产线综合实训项目。实践表明,该实训平台可以满足机器人工程专业人才培养需求,充分激发学生的自主学习热情,提高学生创新能力与解决工程问题的能力,为学生后续学习打下了坚实的实践基础。 相似文献
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口试,对于报考大学外语专业及其他要求口试的专业的学生来说是至关重要的。本文就英语口试项目以及如何做好英语口试前的准备,谈谈看法。口试,目的在于测试考生口语的表达能力.考查考生的听、说能力和语音、语调的把幄,了解其是否具备学习外语的素质。对报考大学外语专业的学生进行口试,更有其特殊的意义。因为大学的学制一般 相似文献
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Moodle平台是一种最新的网络课程教学平台,它尤其对建设网络大学英语听力教学辅助平台有很大作用.Moodle平台在大学英语听力课程网络辅助教学中有很强的应用优势,它能极大地提高大学生英语听力水平,更有利于激发学生的外语学习兴趣,能够极大地发展学生自主学习能力. 相似文献