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科技成果的转化是巨大而复杂的社会系统工程,涉及管理体制、政策、法律、企业、技术市场、成果转化方式与途径等诸多方面。本文仅就影响科技成果转化推广的内在因素和如何提高科技成果内涵价值作初步探讨,力求加速科技成果转化为生产力。 科技成果的时效性 科技成果的时效性是指成果的产生转化为技术商品所需的时间以及推向市场的寿命与效益。由于现代科学技术飞速发展,科技成果的技术寿命大为缩短,从而要求科技成果的孕育产生时间缩短,转化速度也要加快。目前存在问题一是科研单位课题研究开发周期过长,科技成果的产出赶不上市场企业需要,这样成果就丧失了内涵商品价值。二是再好的科技成果如长期束之高阁,其内涵商品价值会随着时间延长而削弱。如果科技成果在一定时间内不能转化为技术商品推向市场,失去了“时效性”,就会被市场无情淘汰,其内涵的商品价值随之而丧失,而被另一种超新技术所代替,这不但发挥不了商品价值,还造成人财物的巨大浪费。 科技成果的新颖性 科技成果的“新颖性”是指该成果所研究的领域里,对解决某一问题,提出新的见解观点,有理论指导实践的价值;发明了新方法、新工艺、新技术等,与同类研究相比具有“新颖性”。科技成果的新颖性往往是以国标或国内同行同类研究先进技术 相似文献
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科技成果的转化，需要经济科技化、科技经济化和教育、科技、经济一体化。政府，是科技经济一体化发育生长的“培育者”，过去我国长期实施政府高度集权的管理体制，教育、科技、经济相互割裂，产、学、研各行其道，教育、科技、经济一体化被肢解，科技成果的转化，呈现游离状态。目前，政府正力图通过职能转变来改变这种状态。政府职能转变核心是由“管理者”转变为“服务者”，由“家长”转变为“导师”，为科技成果转化和产、学、研一体化创造一个祥和、通顺的环境。一一、培育科技发展市场培育科技发展市场，一是尽快建立并健全与科技成… 相似文献
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研究型医院在科技创新与成果转化之间存在较为明显的割裂,亟待进一步打通医学科技成果转化链条,构建“医、研、学、产”相结合的医学创新体系。采用程序化扎根理论的数据处理方法,以浙江省7家研究型医院的42名管理人员为研究对象,通过深度访谈收集科技成果转化主体与流程、转化实效等方面数据,提炼出6个主范畴,从宏观、中观和微观层面构建研究型医院科技成果转化协同治理逻辑模型。其中,政府通过顶层设计和制度保障为科技成果转化提供良好的支撑体系;“产、学、研、用”综合创新体分别负责具体实施理论研究、应用研究和研发中试等环节;成果转化部门、科室/实验室等技术支持主体和推广营销主体等,则通过专利布局、优化资源要素配置搭建起医院内部服务保障体系。进一步围绕最大限度发挥各主体在科技成果转化链上的整体效应进行分析,指出目前研究型医院科技成果转化面临着政府协同治理和医院内、外部协同困境。最后,为推进研究型医院科技成果转化,提出多元共通协同治理目标设计、多元合作协同治理组织优化、多元融合协同治理制度变革、多元多层次协同治理手段运用和多元环节协同治理流程再造等政策建议。 相似文献
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关于创立“科技奖励学”的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了科技奖励的产生及演变过程，介绍了科技奖励活动在世界各国已经广泛开展及其积累的经验，探讨和介绍了科技奖励的理论基础等有关问题。进而指出钱学森同志创导的创立“科技奖励学”是建立在科学技术发展和社会进步客观需要的基础上而提出的科学论断，建立“科技奖励学”已具备了实践与理论基础。文章对“科技奖励学”的定义、学科体系、研究对象和内容，以及作为一门独立的新兴交叉学科的特点、与其他学科关系等作了探讨。 相似文献
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科技成果转化政策对于地区的科技成果转化活动有非常强大的导向作用。基于模糊思想与QFD方法,以长三角地区“三省一市”最新颁布的科技成果转化政策为目标,通过五项科技成果转化政策功能与十二项科技成果转化政策维度的重要度与实施效果分析,设计科技成果转化政策的有效性评价方法,实证研究了长三角地区的科技成果转化的有效性,得出长三角地区可以通过改善“人才投入”、“融资支持”、“基础建设”和“信息服务”四个维度的政策工具来更高效的提高科技成果转化政策的有效性,对加快地区科技创新实力提升具有重要意义,是科技成果转化政策研究的新方法。 相似文献
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鉴于当前基于实际案例分析高职院校科技成果转化的相关研究较少，以深圳职业技术大学、深圳信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、广州番禺职业技术学院、顺德职业技术学院为研究对象，通过分析上述广东省5所“双高计划”建设院校2019—2022年的横向技术服务到款额及其产生的经济效益、技术交易到款额、专利授权和转化情况等，总结分析高职院校科研工作的特点，剖析广东省高职院校科技成果转化现状，探讨高职院校科技成果转化水平提升路径。结果发现：高职院校科研工作具有应用性强、区域性明显、服务于中小微企业的政策导向等特征，目前广东省“双高”院校的技术转移转化水平逐年提升，总体发展趋势向好，但不同院校间差距较大，且与全国优质院校仍有一定差距。为进一步提高高职院校科技成果转化水平，针对高职院校在科技成果转化方面转化意识弱、校企合作体制机制不健全、高水平专业化的转化人才不足和科研成果评价体系不完善等问题，提出营造具有科技成果转化意识的职教环境、进一步完善校企合作机制、构建科技成果转化服务体系和建立适合科技成果转化的科研成果质量评价体系的提升路径。 相似文献
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当前,国立科研院所在推动科技成果转化中的作用日益凸显,但现有研究对此缺乏足够探讨。本研究选取宁波材料所为案例研究对象,深入研究国立科研院所促进科技成果转化的重要路径。结果表明：围绕国家、市场与创新需求整合多方优势资源;创造公平公正、开放共享的良性体制机制生态;构建多层次、广角度的立体合作网络;打通“研究-成果-产品-市场-产业竞争优势”全价值链转化通道;根据技术成熟度定制科技成果转化模式;构建政、产、学、研、用多方利益共同体是国立科研院所促进科技成果转化的重要路径。本研究丰富了科研成果转化和国立科研院所的相关研究,并对国立科研院促进科技成果转化的实践具有鲜明的指导意义。 相似文献
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中国大学响应“拜杜法案”的特征及逻辑框架 《科学学研究》2021,39(11):2044-2052
高校科技成果转化问题长期困扰着科技与创新领域，新修订的科技成果转化法（中国版“拜杜法案”）下放收益处置权，以激励大学科技成果转化，大学对此如何响应关系到政策的激励效果。通过政策文献计量与访谈调研的质性方法，基于113份中国研究型大学出台的科技成果转化收益处置办法，分析了大学针对中国版“拜杜法案”的政策响应特征；研究结果发现，中国大学出台的科技成果处置收益在内部利益主体分配方案上呈现异质性特征，相比于以“985“、“211”工程为代表的高水平大学，中国的地方性大学对科技成果转化政策的回应更“积极”，科技成果转化意愿更高。进一步，基于中国特色的政策过程理论及大学自组织性理论，尝试提出了中国大学响应科技成果转化激励政策表现的解释框架，一是“自上而下”的顶层设计及组织体系给予的“压力性”回应，二是基于大学的使命定位、自身特征产生的内生性动力，两者合力导致了大学的政策响应特征。激励大学科技成果转化需要充分考虑大学的内在自主性，并关注地方性大学在技术扩散与应用中发挥的作用。 相似文献
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加快科技成果转化是深入实施创新驱动发展战略,推进经济社会高质量发展以及提升国家综合竞争力的重要内容。本文基于期望理论,运用多案例研究对陕西省科技成果转化“三项改革”(职务科技成果单列管理、技术转移人才评价和职称评定、横向科研项目结余经费出资)试点进行系统性探索。研究发现：陕西省科技成果转化“三项改革”成效显著,为科技成果转化领域改革创新提供了宝贵经验;高位推动是“三项改革”的重要推力;政策供给、组织领导、创新驱动、资源集聚是促进科技成果转化的核心要素;同时需要从核心要素着手,强化个人激励、组织激励和过程激励,提升科技成果转化绩效。在此基础上,提出推进科技成果转化体制机制创新、强化多主体协同、激发科技成果转化活力等政策启示。本文的研究拓宽了科技成果转化影响因素和激励机制的讨论,对提升科技成果转化效能具有现实意义。 相似文献
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科技成果商业化一直是国内外的研究热点,2016年起促进高校科技成果商业化已成为中国的发展重点。但中国目前的政策和研究都倾向于关注教职工科技成果的转化,很大程度上忽视了学生科技成果的商业化应用。本文以“高校学生的科技成果商业化”为切入点,运用经济与法律交叉分析的方法建立模型,界定商业化效率最高的权利归属。之后,通过博弈论明确产生最大化效益时高校与学生的状态,最后运用引入了Two-part Tariff的Nash Bargaining双边道德风险模型,制定出一种能有效推动学生科技成果商业化的利益分配模式。 相似文献
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“教育心理学”是研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学,也是研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支,是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。 相似文献
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科学技术是第一生产力,然而,科学技术及其成果只有渗透到生产过程中去,转化为新材料、新工艺、新产品,实现产业化、商品化,才能成为现实的第一生产力,对经济、社会发展产生巨大的推动作用。最近,围绕宝鸡科技成果转化问题,我们进行了专题调查。一、科技成果转化状况宝鸡市“七五”期间,共完成各类重大科技成果503项,其中达到国际先进水平的24项,达到国内先进水平的183项.这些成果,80％得到生产应用,发挥了应有的经济 相似文献
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高校的科研成果如何转化为现实生产力是落实邓小平“科学技术是第一生产力”思想和贯彻“十五大”提出的“科教兴国”战略决策的主要任务。加速科技成果的转化,促进科技与经济的密切结合,必须重视产、学、研的合作,走产、学、研结合的道路。产、学、研结合不仅是社会、企业的需要,同样也是高校自身进一步发展的需要。这种合作将会进一步推动科技与经济的发展,加快教育改革的步伐,提高高校的技术创新能力。在科研成果的转化过程中,我们西北轻工业学院着重从以下几方面入手： 发挥轻工科技优势 努力为地方经济服务 为了使我院科技成果… 相似文献
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科技成果转化难，科技与经济脱节是长期困扰我国经济与科技发展的问题之一。改革开放二十多年来，我国采取了经济的（减免税收、建立科技成果推广基金等）、行政的（科技成果推广计划、组织等）和法律的（科技成果转化法、专利法、科技进步法等）等手段，促进科技成果转化和推广，但科技成果仍然“转”而不“化”，“推”而不“广”。根据有关部门的调查，绝大部分成果难以转化主要有以下原因：①有产品成果，但缺少开发型、营销型人才而未能实现商业化；②因无启动资金、使许多成果无法小试、中试和批量生产而成为产品；③因研究人员缺乏市… 相似文献
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禹慧明 《科技成果管理与研究》2014,(6):19-23
论文提出了“科技成果可转化度”的概念,论述了引入该概念的必要性,分析了其内涵和评估方法;认为“科技成果可转化度”可以定量反映科技成果质量和转化可行性,从质量和效益角度对科技成果进行较全面而客观的评价;认为“科技成果可转化度”可应用在科技项目立项审查、结题验收、科技成果评价、科研机构和科技人员绩效衡量等方面。 相似文献
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为了调动研究机构、企业和科技人员加速科技成果推广应用的积极性，国务院前不久作出了设立“国家科技成果推广奖”的决定。本文讨论科技成果推广奖的奖励对象和分配问题，界定了奖励对象，设计了两种分配方案，并就加强科技成果推广提出了几点建议。 相似文献
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钱学森对“大成智慧学”的探索——纪念钱学森百年诞辰 总被引：1，自引：0，他引：1
“大成智慧学”是钱学森对马克思主义哲学的发展和深化。文章首先阐述了“大成智慧学”产生的背景及必要性,进而对“大成智慧学”的要求、内容等做了详细的论述,最后阐释了实践“大成智慧学”的方法“大成智慧工程”,并以“总体设计部”为例,探讨了“大成智慧学”在实践中的应用。 相似文献
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科技成果产出的质量和数量是一个国家科技进步的重要标志.文章基于“十一五”期间登记的科技成果统计数据,简要分析了“十一五”科技成果的来源、构成、特点等情况,并与“十五”期间的成果数据进行了比较. 相似文献
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借助CiteSpace软件，对中国知网(CNKI)收录的核心期刊和CSSCI期刊中以高校科技成果为主题的1 627篇文献进行分析，梳理出该研究领域的基础文献、重要期刊、核心作者与机构、热点主题和研究趋势。研究发现:较为稳定的核心期刊群已经形成，研究机构及作者之间的跨平台合作有待加强；热点主题包括制度和政策、高校科技成果转化、科技创新等，“科技创新”“技术转移”“知识产权”等新增关键词颇受关注；前沿研究变动频繁，“影响因素”“区域经济”“创新创业”等关键词表征了今后研究方向。对此，从强化政策扶持力度、提供均衡充足资源、加强核心作者培育力度及推动合作交流、加强在更多产业中的创新与转化4个方面对我国高校科技成果研究提供建议。 相似文献