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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
植物保护专业昆虫学教学实习规范化考核体系研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立科学、规范的实践教学考核体系对于提高植物保护专业昆虫学教学实习的质量具有重要作用.作者对昆虫学教学实习考核指标体系的构建、具体考核方法的实施进行了系统研究,并在昆虫学教学实习中进行了实践应用,取得了良好效果.  相似文献   

2.
本文系统介绍了中国地质大学(北京)海洋学院在山东日照海洋科学专业综合实习的基本情况.对实习教师队伍组成、实习内容、实习路线、教学方法和管理等方面进行了探讨.经过三年的实践,海洋学院已经建立起一套具有海洋地质与海洋油气资源专业特色的实践教学体系.  相似文献   

3.
作为一种遥感软实践教学的信息化辅助系统,通过后台软件实时记录学生上机过程、软件操作动作,得到各种统计量,如学生上机时间、实习成果提交时间、软件交互操作的行为轨迹等。通过全过程跟踪和数据分析,记录并反映实践教学中的个体和整体的过程数据,从而定量评价学生实习质量和可信度。该系统和分析方法可以优化测绘学科软实践教学环节,精细把握实践过程,动态调整实习内容,科学评估实习成果。  相似文献   

4.
野外地质实践教学是石油高校提高地学专业教学效果和保证地学人才培养质量的关键环节。系统调研发现野外地质实习中缺乏石油地质教学内容、以教师为主导的实习教学方式、实习指导教师的野外实践教学能力亟需提高、学生野外地质实习积极性不高和野外地质实践教学考核欠科学等问题严重影响了野外地质实践教学的质量,研究对于有关职能部门提高野外地质实践教学质量具有一定指导意义。  相似文献   

5.
地理野外研究性实习的初步探讨   总被引:10,自引:0,他引:10  
用什么样的观念指导地理野外实习以及如何进行野外实习等问题,是地理科学类诸多专业共同关注并且亟待解决的重要问题。经过十余年的理论探索和教学实践,在云南师范大学新一轮教学改革项目“地理学专业野外实习的优化设计与野外实习基地系统建设”的资助下又进行了系统的研究。我们认为,地理野外实习的基本观念应该是研究性实习,将地理科学观念和地理科学问题的设计有机地结合起来。我们所构建出的新的地理野外实习理念和我们所探索的实习过程,对我校和全国诸多高校的地理科学类的野外教学均具有重要指导作用。一、观念转变:从验证性实习到研…  相似文献   

6.
野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学团队、编写系统科学的实习指导教材、创新组织管理模式和后勤保障模式等方面对其进行了介绍,以期推动地理学野外实践教学模式改革创新,并为高校其他学科实践教学改革提供借鉴和启示。  相似文献   

7.
进入21世纪以来,随着地球系统科学的迅速发展,新时代地质学人才培养需尽快适应地球系统科学的学术前沿和满足经济社会发展的重大需求,开展针对性的课程优化和教学模式改革。本文基于地球系统科学理念,以地质学人才培养中关键的野外教学为视角,分析了传统地质学野外教学存在的问题和面临的挑战,提出了国际化大地学综合野外实习的教学目标,以南京大学中法阿尔卑斯和中美新西兰联合野外教学实习为例,介绍了国际化大地学综合野外实习的内容设计和教学方式,旨在探索和实践地球系统科学时代新型地质学拔尖人才培养的新模式。  相似文献   

8.
校外实习实训是学校实践教学的重要环节,通过校外实习实训可以培养学生实际工作能力和专业技术技能,以确保学生尽快适应社会需求。但要做好校外实习实训必须建立一套科学系统的管理制度,依管理制度组织和开展各项活动。本文对校外实习实训管理模式提出一些方法和体会。  相似文献   

9.
我校海洋科学专业本科生实践教学体系的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是我校传统的教学优势,也是新建的海洋科学专业需要强化的教学特色。针对海洋科学专业涵盖面宽广的特点,本专业正在完善中的实践教学体系包含着四个部分:课程内实习、实验课实习、小学期实习和毕业论文实习。为培养合格的专业人才,加强实践教学是重要途径之一。  相似文献   

10.
顶岗实习作为高职专业人才培养方案中一门重要的综合性实践课程,是实现人才培养目标的关键环节。顶岗实习具有开放性、系统性和复杂性的特点,其教学设计和组织管理是高职教学改革的难点。系统科学视阁下提升高职顶岗实习教学质量,要优化专业人才培养方案的整体设计,推进高职顶岗实习教学体系建设,创新高职顶岗实习管理机制,完善高职顶岗实习监控机制。开展校园文化与工业文化体系对接建设。  相似文献   

11.
野外地质实习是地学相关专业学习地质知识和掌握野外地质实践技能的一个必要的教学环节。本文在对体验式地质教学虚拟平台建设研究的基础上,从教与学、理论与实践的角度出发,采用虚拟现实、计算机图形等关键技术,实现了基于Virtools的虚拟地学认识实习系统,使学生在教学实践活动中能够更直观了解和掌握地质知识。  相似文献   

12.
武汉工程大学野外地质实习充分利用实习基地大冶铁矿特有的自然、文化资源,在进行地质实践教学的同时,注重将地质知识与人文教育有机融合,引导学生综合素质的培养,实现科学教育和人文教育的统一。文章介绍大冶铁矿独特的地质教学资源及学生实践能力的培养,提出了地质实习过程中人文教育的内容及方案,旨在发展理工科实习基地的人文素质教育,更好地发挥实习基地的育人功能。  相似文献   

13.
基于地质公园视角的地质学实践教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
地质公园既是科普教育的场所,也是地质学实践教学的资源。本文简述了高等师范院校地理专业地质学教学目前面临的困难和教学效果,分析了传统的地质学实践教学的优点和缺点,探讨了地质公园对于地质学实践教学的重要性,从理论教学内容的组织、室内实验的设计和野外实习的安排等不同角度建立基于地质公园视角的地质学实践教学模式,以期改变目前地质学教学效果不佳的状况。  相似文献   

14.
随着“数字国土”工程的启动和实施,数字化填图是信息时代区域地质调查发展的必然趋势,新的社会需求给大学野外地质教学的改革提出了新要求。本文在阐述了数字化填图技术的基础上,针对传统地质填图方法的缺陷,基于中国地质调查局推广应用的RGMAP数字填图系统,从实习动员及准备,野外实践到室内资料整理与成网三个阶段,探讨了野外地质实习过程中数字化地质填图的应用过程和技术要求,为地质专业野外实习应用数字地质填图技术提供参考。  相似文献   

15.
我国野外地质教学实习基地建设的问题与突破口   总被引:2,自引:0,他引:2  
地质实习基地作为培养地质专业人才的摇篮,是提高地质人才质量的重要基石.本文在综合问卷调查和实地调研结果基础上,总结出了我国的野外地质教学实习基地的基本情况和存在的四类问题,并指出建设国家级(高水平)野外地质教学基地是我国地质教育发展的迫切要求和提升实践教学质量的突破口.  相似文献   

16.
在充分掌握周口店野外地质教学实习教学目标和实习特点的基础上,结合学生、教学和野外的实际情况,通过带班实践提出了整体把握和区别对待相结合、野外实践和室内辅导相结合、重点感知和合理推测相结合的交叉式教学方法,取得了良好的效果。  相似文献   

17.
在对国内外地质专业学生野外实践教学现状分析的基础上,阐释了地质专业研究生野外实践教学的紧迫性和目标,概括了野外实习基地选取的原则,叙述了所选基地的教学资源及野外实践教学的开展情况,认为天津蓟县和辽宁新城实习基地是良好的综合型野外实习基地,并就如何进一步加强野外实习基地建设工作提出建议。  相似文献   

18.
本文主要从一系列研究性教学实习和锻炼中,开展地球科学理论与实践相结合的教学探索。并结合大地学教学特点,组织学生进行了一系列跨学科的科学考察活动,激发了他们对地球科学的兴趣,提高了学生的理论知识背景和实践操作水平,更重要的是初步掌握了科学研究的方法,提升了他们对学科问题的创新能力。对我们今后的教学工作有极大的促进作用。  相似文献   

19.
加强学生工程素养和实践创新能力培养,提高地质工程专业人才培养的适应性,是高校教学改革面临的重要问题。本文结合地质工程专业的特点,构建了以能力培养为核心的"一个中心、三个层次、四个训练"的新型多层次实践教学体系;通过教学与科研、学校与企业相结合的实践教学平台建设,建立了理论教学、实验教学、科学研究、工程实践相互渗透的多维度、课内外结合的新型教学组织模式,为地质工程应用型创新人才培养打下了良好基础。  相似文献   

20.
周口店野外地质实践教学体系与内容   总被引:5,自引:3,他引:2  
在50余年的漫长历程中,中国地质大学经不断探索、改革和创新,使周口店野外实践教学中心逐渐形成了注重实践、求真务实、艰苦奋斗、勇于创新、团结协作和一切从严的教学方式、教学方法和教学手段等较为完善的野外地质实践教学体系,为继续秉承、发扬我校的办学传统、优势和特色作出了贡献。本文重点阐述了周口店野外地质实践教学体系与内容。  相似文献   

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