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1.
"周口店野外地质实践教学"精品课程建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
“周口店野外地质实践教学”有着50多年的历史,经过几代人的艰辛劳动。它是大学本科二年级学生在完成矿物学、岩石学、地层学、构造地质学等地质基础理论课程的基础上,所进行的一次全面、系统的野外基础地质教学实践活动。通过对学生的综合性训练,达到能够认识多种复杂地质现象、掌握野外地质工作方法、编绘基本地质图件等目的。建设稳定高水平的师资队伍、不断进行教学改革是周口店野外地质实践教学的一贯宗旨。近年来,随着多种教学方法并用和手段信息化,周口店实践教学展示了国内外一流的教学资源及其强大的辐射功能,取得了一系列国家级、省部级教学成果。由于周口店野外地质实践教学的显著成绩以其独有特色,本课程于2006年先后被评为湖北省精品课程和国家精品课程。  相似文献   
2.
中国地质调查局全面开展数字地质调查工作已经近10年.为了适应社会发展和满足社会需要,培养合格的数字地质调查人才,各地矿类高校正在逐步完善本科生数字地质调查教学体系.中国地质大学(武汉)建设了“课堂教学-基地实践教学-数字地质调查项目生产实习”的教学体系,以培养优秀数字地质调查人才为目标.本文结合课堂教学、基地实践教学以及指导大四本科生进行数字地质调查生产实习的情况,指出了教学体系存在的问题并提出了相关建议.  相似文献   
3.
野外地质填图实习涉及内容多,实践性强,与地质生产结合密切,是地质类专业野外实习中非常重要的环节。为了保证实习质量,既要进行目的性和兴趣性教育,提高学生学习兴趣,又要进行系统的技能性和规范性教育,严格把关,提高学生的实际动手能力。同时,还要通过启发式教育和小专题研究,培养学生的科研能力和创新能力。  相似文献   
4.
野外地质实践教学是地学教育的关键环节,一直受到地质教育界的关注,但是由于其与不同普通课堂教学,表现出实践教学的交互式、开放式、多样式和启发式等特点,加之科研和教学工作的数字化程度不断提高,教学工作需要利用现代信息科学技术进行优化管理。在本文中,笔者从教学形式方面探索野外地质教学资源优化配置和合理利用策略,以北京周口店野外实践教学资源为例,设计了地学野外教学资源分布式数据库系统和网络化建设方案,其搭建的课程教学平台已被教育部评为"国家精品课程"。  相似文献   
5.
周口店野外地质实践教学体系与内容   总被引:5,自引:3,他引:2  
在50余年的漫长历程中,中国地质大学经不断探索、改革和创新,使周口店野外实践教学中心逐渐形成了注重实践、求真务实、艰苦奋斗、勇于创新、团结协作和一切从严的教学方式、教学方法和教学手段等较为完善的野外地质实践教学体系,为继续秉承、发扬我校的办学传统、优势和特色作出了贡献。本文重点阐述了周口店野外地质实践教学体系与内容。  相似文献   
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