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相似文献
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1.
创新是培养知识经济时代人才的核心。开展创新教育是中学生物教学及改革的客观要求,是培养本学科具有创新意识和创新人才的现实要求。本文针对中学生物教学改革面临的新的问题,就在中学生物教学中培养学生的创新能力进行了探讨。  相似文献   

2.
创新是时代对教育的要求,培养有创新精神的人才是时代对我们教育者的要求。为培养学生的创新精神,教师应加强对学生的问题意识培养。作为一名初中政治教师,结合思想品德课教学,对学生问题意识的培养作如下探析:  相似文献   

3.
数学课堂是培养学生数学创新思维能力的主要阵地,数学创新思维能力的培养是现代数学教学的要求,也是新课程改革的最基本的要求。因此在教学中,通过学生学习数学知识,全面揭示数学思维过程,培养学生创新思维的积极性、主动性。  相似文献   

4.
陈青清 《教师》2012,(16):91-91
数学课堂是培养学生创新思维能力的主要阵地,创新思维能力的培养是现代初中数学教学的要求,也是新课程改革的最基本的要求。因此在教学中,通过学生学习数学知识,全面揭示数学思维过程,培养学生创新思维的积极性、主动性。  相似文献   

5.
数学课堂是培养学生数学创新思维能力的主要阵地,数学创新思维能力的培养是现代数学教学的要求,也是新课程改革的最基本的要求。因此在教学中,我设法通过学生学习数学知识,全面揭示数学思维过程,激发、培养学生创新思维的积极性、主动性。  相似文献   

6.
创新是时代的要求,培养创新人才是检验英语教学效果的主要标志,社会发展需要具有创新意识的人才。而高职英语教学存在的主要问题是,缺乏创新意识和创新能力,难以适应职业教育发展的要求。鉴于此,提出培养创新意识的英语“实用型”人才的措施。  相似文献   

7.
石玉泉 《教师》2014,(8):65-65
培养学生的创新思维是时代的要求,是现实的要求。江泽民同志曾多次指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”现在创新思维的培养已成为语文科教学的重要内容。下面对素质教育的主阵地--课堂教学中如何培养学生的创新思维与意识谈几点看法。  相似文献   

8.
《考试周刊》2017,(1):56-57
创新教育是当今教学改革的热门话题,高考已将创新意识作为能力考查重点,体现素质教育要求。创新教育是素质教育的核心,表现在数学课堂教学中就是培养学生创造力。在高中数学教学中,数学课堂是培养学生创新能力的主阵地,培养学生的创造思维,发展创造力是时代对教育提出的要求。培养学生的创新意识和创新能力成为数学教学的重要目的和基本原则,如何在数学课堂上实施创新教育呢?  相似文献   

9.
创新是培养知识经济时代人才的核心。开展创新教育是中学生物教学及改革的客观要求,是培养本学科具有创新意识和创新人才的现实要求。在生物教学中,教师要解放思想,大胆改革,努力探索,想尽一切方法为学生提供创新的时空,用教师“教”的创新火种去点燃学生“学”的创新火焰,使生物课成为孕育学生创新思维的乐园和培养学生创新能力的广阔天地。  相似文献   

10.
在历史教学中培养学生的创新思维是时代发展的要求,也是新课标准的要求.在中学历史教学中必须重视对学生创新思维的培养.要注重对教材中创新因素的挖掘,教学情景的设置,质疑设问的启迪,建立适时评价体系,打破传统思维定势,培养创新思维.  相似文献   

11.
创造性思维是最高级的形式之一,所以培养学生的创造性思维是素质教育的要求。维护学生自尊,保护学生独立的个性是培养创新思维的前提;教学中问题的设置是培养创新思维的关键;现代教学手段是培养创新思维的有力保证;阶段性复习是培养创新思维的坚实基础。  相似文献   

12.
吴运海 《学周刊C版》2010,(4):157-157
培养学生的创新意识和创新能力是当前素质教育的重点,小学教育工作是为培养创新人才打基础的教育,同时也对教育工作者提出了更新的要求。那么如何根据学生的特点和创新人才的素质要求培养学生的思维能力呢?下面谈一下我个人的几点意见:  相似文献   

13.
李焕发 《考试周刊》2011,(72):179-180
在历史教学中培养学生的创新思维是时代发展的要求,是国家发展的要求,也是新课标准的要求,因此,在中学历史教学中必须重视对学生创新思维的培养。要注重对教材中创新因素的挖掘,教学情境的设置,质疑设问的启迪,建立适时评价体系,打破传统思维定势,开展左右脑协同活动的训练,培养创新思维。  相似文献   

14.
“创新是灵魂”(江泽民语)。社会发展的趋势要求创新。教育的发展必须适应其要求——进行创新教育。培养学生的创新能力是当今教育改革的主旋律,课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧吸新,培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务,那么我们如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?  相似文献   

15.
创新素质的培养是大学生成才的时代要求,这种要求决定了创新教育的素质内涵,即创新人才必须具有较高的创新素质,包括创新意识、创新思维、创新知识、创新能力、创新人格等。而创新人才的素质培养受到多种因素的制约,解决这些问题,需要从办学方向、培养目标、教育思想观念和教学方法等方面找到突破。从方法论原则出发,教学观念、教学方法、教学模式的创新是培养创新人才的重要步骤。  相似文献   

16.
知识经济时代要求人们具有创新意识,要求学校教育把培养学生创新精神与创造力摆在突出位置。在语文教学中培养学生思维,培养学生的创新意识,这不仅是时代发展与我国现代化建设的需要,也是从根本上改革语文  相似文献   

17.
创新是时代发展的必然要求,创新教育是时代发展对教育的客观要求.在这当中创新能力的培养是创新教育的核心.在教学中从以下几方面人手,培养学生的创新能力.  相似文献   

18.
新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求.创新的关键在于人才,人才的培养要靠教育.培养学生的创新能力是时代对教育提出的要求.作为教师,其职责已不仅仅是传授知识,而要将创新教育渗透到各科教学中,培养学生的创新精神和实践能力.那么,在语文教学中该如何开展创新教育,培养学生的创新能力呢?  相似文献   

19.
应用型创新人才的培养:理念·原则·机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养创新人才是高等教育的重要使命。创新人才可以分为应用型创新人才和理论型创新人才。培养大量应用型创新人才是提高高等教育质量的内在要求,培养应用型创新人才要求秉持学术自由的理念,坚持理论知识与应用知识相容、知识宽度与知识深度相济的原则,切实进行导师制度、学分制度、考试制度、学期制度等人才培养机制的改革。  相似文献   

20.
邵敏 《学周刊C版》2019,(22):69-69
新课改对小学数学教学提出了新的要求,要求教师要切实将培养学生的创新精神放在首位。创新是一个民族发展的动力之源,创新型人才的培养符合社会发展要求。本文结合小学数学课堂中学生创新能力的培养,进行小学数学教学简要研究,并提出了具体培养小学生数学创新精神的实施途径和方法。  相似文献   

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