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相似文献
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1.
科学发展观是对传统发展观理性反思的产物,它标志着发展的思维模式开始向系统思维转变.无论从其产生的背景和其本身的特性,都具有鲜明的系统性特征:整体性、协同性、层次性和动态性.  相似文献   

2.
建设创新型国家的关键在于国家创新体系的建立,它强调的是一个系统的概念。建设创新型国家理论蕴含着丰富的系统整体性思想、系统层次性思想、系统开放性思想、系统目的性思想、系统自组织思想和结构功能思想,以优化系统观点看问题,为深化科技体制改革,加快建设国家创新体系提供理论背景、学科支撑、方向导引和政策启发。  相似文献   

3.
刘晓敏  张涛 《科技风》2014,(13):194-194
马克思恩格斯自然观内容非常丰富,用现代系统科学的方式看马克思恩格斯自然观可以发现其蕴含着丰富的系统思想。系统性、整体性、联系性以及结构层次性是系统的主要特性。本文就自然界是一个有联系的整体,物体的整体与部分之间具有特定的关系,自然界是具有等级层次性且各个层次是相互转化,用现代系统科学的观点对马克思恩格斯自然观内容进行梳理,使马克思恩格斯深刻的系统思想为我们呈现出整个自然界以系统形式存在的图景。  相似文献   

4.
[目的 /意义]培育高价值专利是加快实施创新驱动发展战略、建设知识产权强国和实现经济社会高质量发展的需要。对高价值专利培育的系统性进行研究,对于这项工作的全面高效开展具有重要意义。[方法 /过程]运用系统思维对高价值专利培育的概念进行界定,对高价值专利培育的系统特性进行分析,并以江苏省高价值专利培育工程的成功实践为案例进行实证分析。[结果 /结论 ]高价值专利培育是以产出具有高技术价值、法律价值、市场价值的专利为目的,由科技创新、专利申请、专利运营三个要素及其子要素相互联系、相互作用组成的有机整体。高价值专利培育系统具有整体性、结构性、层次性、环境关联性等特性。开展高价值专利培育必须重视和坚持其系统性。  相似文献   

5.
科学学与科技体制改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
石峰 《科学学研究》1994,12(4):4-11
文章在简要阐述科学学的研究对象和任务的基础上,对我国科技体制改革面临的理论问题及其与科学学的关系作了深入剖析。作者认为,科学学是一门探讨科学技术发展规律的学问,科技体制作为一种相对独立的社会实践系统(科技系统)的运动与存在形式,其是否合理的依据在于它是否正确地反映了科学技术的发展规律。科技体制的内涵、结构、与经济体制的关系、科技体制改革的目标等一系列改革实践中面临的理论问题,都可以在科学学揭示科学技术发展规律的基础上得到统一地说明。  相似文献   

6.
企业并购后的管理整合系统性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业并购的管理整合受并购过程的影响,又影响并购的交易过程,并购目的能否实现和达到直接受并购后的管理整合有效性的影响,但并购后的管理整合是一个复杂的系统工程。并购后的管理整合系统包括三个子系统主并公司和被并购公司系统、并购整合的阶段性系统、并购整合内容系统;同时,本文认为,并购整合的管理系统性包括五个方面的特征整体性、一致性、协调性、多样性和开放性。只有处理好并购子系统的关系并且依照管理系统性的特征进行并购管理整合,才能实现并购的真正价值。  相似文献   

7.
高等院校科技体制改革的特殊性问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
笔者在《符合现代科技和经济规律的新型科技体制探讨》[‘1一文中,讨论了新型科技体制需要符合的科技规律和市场经济规律及其对科技体制改革的要求,并讨论了新型科技体制的构建框架。本文在文[互]的基础上,研究探讨高校科技体制改革的特殊性问题。高校科技是国家科技战线的一支重要方面军。高校科技体制改革是我国科技体制改革的一个重要方面。我国科技体制改革的方向、方针、原则和政策当然毫无例外地适用于指导高校科技体制的改革。但是我们必须看到,高校科技工作的内容有许多不同于其他科技部门和科研单位的特点,这些特点决定了…  相似文献   

8.
唯物辩证法认为,物质世界是普遍联系着的,事物不但同它周围的事物相互联系、相互作用着,而且其内部各种要素(部分)也是处于相互联系、相互作用之中,构成一个统一的整体。实践表明:不论是从自然界和人类社会来看,还是从宏观与微观方面来看,世界上的一切事物都如此。所以说,事物总是作为系统而存在,且具有“整体性、结构性、层次性、开放性”的基本特征。那么,技工学校当然也是作为一个相对独立的系统而存在的。中共中央在《关于教育体制改革决定》中已明确指出:“社会主义现代化建设不但需要高级技术专家,而且迫切需要千百万受…  相似文献   

9.
对我国新一轮科技体制改革共性问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
科技体制是指科学技术研究与管理的机构设置、职责范围、权属关系和管理方式的结构体系。从新世纪2001年起,我国科技体制改革步入了一个新的时期。认识新时期科技体制改革中的一些共性问题,对于推进科技体制改革,促进科技和社会经济发展具有重要意义。  相似文献   

10.
法国原有的科技体制与中国的比较接近,研究法国的科技体制改革和发展,对于改革和完善我国的科技体制具有重要的参考价值和借鉴意义。本文从科技管理体系、科研体系、技术转移三个方面对法国的科技体制改革进行了研究,并针对我国科技体制中存在的问题提出了相应的对策。  相似文献   

11.
民营企业人力资源管理已成为民营企业能否持续发展的重要保证。由于中国民营企业发展历史短暂,人力资源管理理念从20世纪80年代刚开始引入中国,因此中国民营企业人力资源管理缺少前瞻性和系统性。提出了民营企业人力资源管理系统的层次性、整体性、动态性、开放性的要求。  相似文献   

12.
本文在分析大港油田现行科技体制和所面临形势的基础上,认真分析了为适应油田改革和发展的形势进行科技体制改革的有利条件,提出了社会主义市场经济条件下大港油田新的科技体制的框架构想,明确了油田科技体制改革的基本思路。  相似文献   

13.
区域技术创新生态系统的特征   总被引:19,自引:0,他引:19  
本文提出了区域技术创新生态系统的概念,并阐述了其必要性。本文认为,区域技术创新生态系统具有一般系统的共同属性与整体运动规律,这就是它的整体性、层次性、耗散性、动态性、稳定性、复杂性和调控性。  相似文献   

14.
中国技术创新系统的历史沿革、改革历程和现状比较   总被引:5,自引:1,他引:5  
考察我国技术创新系统的历史形成过程以及科技体制改革历程,以探寻我国技术系统的历史成因。通过统计数据和横向比较指出,我国科技体制及经济体制改革至今并未使科技与经济相脱节问题有明显改观,本文从改革配套、思路调整、创新主体、政府功能四个方面提出自己的分析思考。  相似文献   

15.
大语文观是课堂教学与课外拓展相结合的教育观念,学生在校内接受"德、智、体、美、劳"的教育,课外联系生活扩大知识领域,既可以体现语文教育的整体性、层次性以及开放性,也可以提高学生语文素质水平。大语文教育观是语文教学方法的新创举,也是语文教学改革的必然趋势。本文围绕如何在中学语文教学中树立大语文观展开研究,希望学生在大语文教育观念下可以全方面发展。  相似文献   

16.
1995年以来日本的科技体制发生了重大变革,其深远影响不仅限于科技界,而且波及日本的经济、社会、教育等领域。本文试图深入考察日本科技体制改革的动因、契机与政策措施,为我国在新世纪进一步深化科技体制改革提供参考与借鉴。  相似文献   

17.
钱学森研究现代科学技术体系的方法论   总被引:2,自引:0,他引:2  
明确的实践目的,全面地应用系统观点(包括开放性的、结构的、等级层次的、整体性的、动态的观点等),坚持马克思主义对学术活动的指导,是钱学森研究科学技术体系学所用方法论的三个主要特征。  相似文献   

18.
本文在对我国农村体育现状了解的基础上,运用系统科学中的整体性原理、层次性原理、自组织性原理、开放性原理、突变性原理、系统突变性等原理浅析了我国农村体育,并就其发展方向及方式提出建议。  相似文献   

19.
十二届三中全会后,城市经济体制改革开始兴起,经历了10年的路程。到目前为止,经济体制改革的综合试点城市有72个,其中包括了60%左右的大城市,还有一些城市进行了住房制度、金融体制、社会保险和政府机构、科技体制等方面的单项改革试点,并取得了初步成效。尤其是经济、科技体制改革向纵深方向扩展、延伸,使其行进轨道逐步靠拢,形势迫切需要经济科技体制综合配套改革。  相似文献   

20.
全面预算管理是以目标利润为导向,将组织的决策目标及其资源配置以预算的方式加以量化,对整个组织的所有经济活动实施全面预算的管理控制系统。它具有整体性、开放性、动态性、层次性、目的性等系统性特征,在建立和实施全面预算管理系统的过程中,应该从战略角度把握全局性、动态性、协调性等基本原则。  相似文献   

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