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1.
为了更好地促进师德师风建设,文章首先分析了课程思政赋能师德师风建设的内在逻辑,然后提出了课程思政赋能高职师德师风建设的路径,最后对课程思政赋能高职师德师风建设进行了评价。 相似文献
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王承信 《山东教育学院学报》2002,17(5):27-29
加强师德建设，要实事求是地客观地分析和把握教师队伍的师德建设现状，端正教育思想，营造师德建设的良好氛围，自我修养是师德建设的重要手段；采取切实有效的措施，落脚于师德建设的实效性。 相似文献
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文章从高校师德的内涵出发,根据大学生对高校师德建设的认知现状,探讨加强高校师德建设的必要性及大学生在高校师德建设中的作用,并对如何更好地发挥大学生在高校师德建设中的作用进行了一定的探索和思考。 相似文献
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构建高校师德建设长效机制的对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
师德建设是教师队伍建设的核心工作,高校师德建设状况决定了教师队伍质量的高低。由于市场经济的影响,使高校的师德建设方面出现了新情况和新问题分析了现阶段高校师德建设现状和影响师德建设的因素,并针对性地提出了包括“组织领导机制、宣传教育机制、考核评价机制、监督激励机制”四位一体的适应高等学校改革和发展需要的科学有效的师德建设长效机制。 相似文献
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师德建设是个系统工程。在师德的建设过程中,需要解决许多方面的问题,譬如,关于制定师德建设的目标和建设重点;关于师德建设的领导、监督和检查;关于设计师德规范体系;关于建立和健全师德的约束机制和激励机制;关于师德建设的评价等。但是就目前的师德建设实际情况而言,有以下两个问题需要特别地引起重视并认真加以解决。一、紧密结合师德的特征,设计和规范师德的内容师德在长期的历史发展过程中,形成了自身所特有的一些主要特征和表达方式,在加强师德建设的过程中,应当注意紧密地结合师德的这些特征来开展工作,才会收到事半功倍的效果。关… 相似文献
6.
鄢月 《中国科教创新导刊》2013,(10):229-229,242
加强师德建设是提高高校教师队伍素质与能力的重要组成部分,是为国家培养优秀人才的重要基础。当前,我国高校在师德建设方面已经取得了一定成绩,但依然存在不足。根据新形势对师德建设提出的新任务、新要求,高校应该有针对性地加强师德建设。本文在分析目前我国高校师德建设存在的优势与不足的基础上,对美国高校的师德建设进行了研究,联系实际,深入分析,对我国高校师德建设提出一些建议。 相似文献
7.
鲁云生 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):33-33
师德建设是教师队伍建设的关键。高等院校党组织应该把师德建设放在师资队伍建设的首位,千方百计地提高师德建设水平。加强高等职业院校教师师德建设是一个事关我国高等教育实现跨世纪发展的重要课题。 相似文献
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师德建设内涵与载体创新研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着时代的进步和社会的发展,提高师德水平已经成为一项迫切的要求.以人为本、爱岗敬业、教书育人、务实求真是师德建设的重要内涵,科学地设计活动载体是促进师德建设的重要方式.本文从创新活动载体、注重典型示范、完善师德建设机制等方面对高校师德建设进行了思考. 相似文献
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伴随着社会利益和生活方式的多样化发展,社会生活形态中追求利益的特点极其明显,同样这种利益观也不断地冲击着教师师德的建设,传统师德建设遇到了重重挑战,出现了种种变异,也影响了高校的教育发展和教学秩序的稳定。文章分析了现存的师德问题,以及加强师德建设的重要意义和途径、方法和手段,以期促进师德建设的现实性和长远性,提高师德建设的质量。 相似文献
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随着社会变迁,由于市场经济负面因素、西方除道德化观念、高校片面的教师评价机制、高校师德制度建设滞后等因素的影响,高校不同程度地出现了育人意识淡薄,敬业精神不足,忽视师德修养等师德困境。要破解高校师德困境,必须树立以人为本的理念,制定科学的高校师德规范,积极推进高校师德建设的制度化进程,构建师德建设的良性运行机制。 相似文献
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马广柏 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
师德建设是校园思想道德建设的核心内容，必须充分认识加强电大师德建设的重要性和紧迫性，全方位地强化电大师德建设，充分突出“师表”和“育人”两个重点，完善师德建设的管理机制和评价制度，使师德建设能够适应电大事业发展的需要。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
师德师风建设是高校建设的重要组成部分,是高校发展质量的重要保障。本文从加强师德师风建设的角度出发,通过分析在新的时代下师德师风建设的重要作用,分析当前师德师风建设方面存在的问题,进而结合罗定职业技术学院在师德师风建设方面的探索与实践,对师德师风建设的基本路径进行探究,以期能更好地推进高职院校师德师风建设。 相似文献
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社会主义核心价值体系指导下的高校师德建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义核心价值体系的提出,是我党思想文化建设上的一个重大理论创新,它不仅为广大师生对高校师德的认同提供了价值标准,同时也极大地丰富了高校师德的内涵.充分认识和把握社会主义核心价值体系对高校师德建设的指导作用,是加强新时期高校师德建设的重要举措. 相似文献
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郝英杰 《辽宁广播电视大学学报》2014,(3):27-28
在市场经济条件下,加强高校青年教师职业道德建设具有重要意义。本文从"反思"的本质和师德的情意结构角度分析了高校青年教师职业道德建设应该从教师主体入手,提出了创造条件强化教师的师德反思欲念、促发师德反思行为、提升师德反思品质的观点。从而将高校青年教师的师德建设工作植根于教师主体的主动反思与学校教育组织的外在引领二者之间的辩证统一之上,以更好地提高师德建设工作的实效。 相似文献
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师德建设应根据时代和社会的要求,与时俱进地从目标、理念、机制、方法等方面进行创新:通过社会各界落实尊师重教,优化师德建设的外部环境;在贯彻以人为本之中树立师德建设的科学理念;在营造校园文化的过程中健全师德建设的长效机制;大力弘扬时代精神,积极创新师德建设的评价模式。 相似文献
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高校教师的师德水平是影响高校充分发挥功能的重要因素,也是评价一所高校办学水平和综合实力的重要标志。当前,我国高校教师的总体素质是好的,但一些高校教师师德也确实存在着一些问题,本文从新时期加强和改进师德建设的重要性和紧迫性出发,分析了目前高校师德建设中存在的问题,有针对性地提出了加强和改进师德建设的总体要求、主要任务以及加强高校师德建设的主要措施。 相似文献
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师德师风建设是教师队伍建设的一个重要方面,关系到职业院校未来的发展.本文肯定了师德师风建设在职业院校发展中的重要地位,分析了职业院校教师师德师风建设面临的问题和形成的原因,并有针对性地提出了加强思想教育,健全考核机制,建立完善监督机制,强化激励机制的具体解决对策,以期为师德师风建设提供一个有效的解决途径,促进职业院校的发展. 相似文献