共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
徐畅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(1):93-97
主持人形象是关系主持人及其所主持的节目是否成功的重要因素,主持形的含义包括内在形象和外形象两个方面,即内在政治,文化,新闻,语言等综合素质与容貌,形体,等外部条件。 相似文献
2.
苑红莲 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):119-121
电视节目主持人的素质直接影响着电视节目的质量。本文密切联系电视节目实际，在剖析问题的基础上，从主持人的外在形象素质、心理素质、语言素质和文化素质等四个方面论述了如何提高电视节目主持人素质的问题，在电视节目主持理论上搭起了新的框架。 相似文献
3.
徐伟 《佳木斯教育学院学报》2013,(12)
在时代高速发展的趋势下,广播电视行业的发展也在与时俱进,而如何培养出更加符合人们要求的德才兼备的播音员主持人是加快完善广播电视行业发展的首要问题,因此加强对播音主持人才的高能素质培养是当前工作的重中之重。笔者以里奇教授提出的高能素质内涵为出发点,结合目前播音员主持人综合素质条件的表现以及人才培养过程中的问题,提出培养播音主持人才高能素质的重要性,并阐述这项举措对社会对个人的重大意义。 相似文献
4.
播音主持是一种新兴职业,在我国出现时间较晚,形式较少.由于社会的发展和职业的特殊性,对主持人素质也不断提出更高的要求.本文综合主持等多学科理论研究成果,结合多年来工作经验,对主持人应具备的主要基础素质进行分析,以求在理论上寻求科学根据,有力地支持主持人不断完善形象的探和实践. 相似文献
5.
20世纪中叶以来 ,纷繁迅增的信息对传播信息的新闻媒介发出了挑战 ,对已有的单调的传播形式也产生了极大的冲击力 ,丰富多彩的主持人节目便在这种形势下应运而生。这既是传播业改革的成果也是传播业发展的潮流。因此 ,如何更好地开办主持人节目 ,提高主持人节目的质量 ,就成为一项重要课题。本文仅就此谈一些看法 ,求教于同仁和大家。一、提高节目主持人的素质是提高主持人节目质量的关键主持人与节目之间有着不可分的内在关系。节目是主持人的代表 ,是主持人赖以成长的土壤 ,是主持人素质、修养、水平的全面反映 ,又是主持人施展才华的园地… 相似文献
6.
一名优秀的主持人,需要具备多方面的素质和能力,掌握并实践主持语言的基本要求和规范,树立与节目内容相统一的主持风格。 相似文献
7.
8.
党政后备人才成长的过程,实际上就是其素质培养及素质结构的健全和完善过程。本文运用唯物辨证法的基本原理和现代人才学的有关理论,深入分析了党政后备人才的核心素质及其成长条件,认为政治思维和哲学文化素养确立是新时期党政后备人才的核心素质,党政后备人才的成长过程必须遵循人才成长的综合效应原理和时势造就人才规律。 相似文献
9.
该文认为,主持人主持呼应应有与主持人搭档、与嘉宾演员、与受众的多个向度的交流.两个以上的主持人联袂主持,主持人之间要分工有序,配合默契,形成和谐的搭档关系;主持人＂心中＂有受众,能产生语言的反弹感,达到与受众的呼应;运用＂想象听话人的反应＂的训练方法,可产生目光的交流感.通过列举不同角度的生动的主持实例,作者进行了点评式分析,对＂主持呼应＂语言的两种艺术境界：有＂我＂之境和无＂我＂之境,进行了评析. 相似文献
10.
萨仁 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
播音主持人是电视节目在演播阶段的组织者、指挥者,是节目与受众之间的桥梁,其自身素质的高低直接影响着工作质量。人们对于播音主持人的素质要求越来越高,因此新时期的播音主持人,不但要具有自身过硬的专业知识技能,还要具有较强的随机应变能力和科学素养。 相似文献
11.
郭虎 《语文学刊:高等教育版》2013,(9):6-6,8
童话的幻想性与游戏精神为儿童的成长注入了活力,它通过丰富的想象力为儿童的道德养成和创新思维的萌发提供了契机。传统的＂抒情派＂童话和具有现代意识的＂热闹派＂童话在不同的时期呼应了儿童素质培育的需要,成为他们成长过程中不可或缺的精神财富。 相似文献
12.
李德昌 《教学研究(河北)》2011,(6):4-7
集约型教育即＂信息量最大、作用量最小＂的教育,其核心是对称化教育,目标是对称化素质。对称化教育一方面根植于系统成长和运行的对称化机制,另一方面,对称化教育要素差别最大,联系最紧,产生最大的教育信息量,营造最大的教育信息势。由于教育学理论普遍的逻辑缺失,没有在信息相互作用的内在机制中研究人才成长的根本规律,所以西方教育学也不可能提出完整的集约型教育理论,但西方文化和社会生活的个性化和民主化意识,使得西方教育成功的有效路径就在于潜移默化地实施了集约型教育的逻辑。 相似文献
13.
潘正昌 《海南广播电视大学学报》2001,2(1):30-34
教育大计,教师为本.当今各国都把提高教师队伍质量作为教育改革的突破口和发展综合国力的战略措施.本文从高校青年教师成长的战略意义入手,阐述了高校青年教师成长的阶段,内在进取规律与外在导向规律,并就此构建高校青年教师素质结构模式,探索高校青年教师的培养途径. 相似文献
14.
岑丽平 《宁波职业技术学院学报》2010,14(3):43-45
要发挥成人学校在乡镇企业职工培训中的作用,首先需要让企业高中端领导充分认识到自身发展的实际需要;在成校的培训过程中,我们讲究从＂实＂出发,突出职工专业能力和素质提升的培训;在培训方式上讲究多样性,以＂活＂促效,从而创新农村成校培训模式,提高培训实效。对企业员工的有序培训,既促进了企业员工的成长,也促进了成校教师的成长,使学校能整合各种教学资源,提升专业水平和组织能力,使成校的培训更好地为当地的经济发展服务。 相似文献
15.
主持人是广播电视连接听众观众最直接、最能沟通情感的桥梁,是广播电视节目最积极、最能传情达意的主导人物,从某种意义上说,主持人个人形象是否有魅力,直接影响着广播电视节目、频道是否有魅力.近年来,老百姓对听广播看电视的要求越来越高,对节目主持人个人的素质要求也越来越高.那么,如何打造有影响、有魅力的主持人呢?好的节目主持人应该有适合他成长的土壤,明确的政治思想,过硬的专业素质,全面的文化素质.主持人和栏目的成功是多种因素的结合,像主持人的形象合适贴近市民形象、语言通俗贴近老百姓日常的用语等等,也就是说栏目给主持人提供了一个能让他充分发挥的舞台.本文主要从央视节目<焦点访谈>及一些知名主持人的分析来阐述广播节目主持人应具有的素质. 相似文献
16.
辅导员的素质直接影响到思想政治教育工作开展的成效,影响到大学生成才的发展过程。面对＂90后＂大学生,作为高职院校辅导员队伍的主力军的＂80后＂高职辅导员要具备什么样的素质才能有效地做好思想政治教育工作？本文在分析＂90后＂高职学生的特点和研究他们与＂80后＂高职辅导员在思想政治教育过程中的矛盾的基础上,提出了＂80后＂高职辅导员的内在素质要求。 相似文献
17.
随着高职院校全面育人的不断深入,学生档案管理在学生成长、就业环节中发挥的作用也越来越大。因此,建立高职院校＂素质拓展银行＂,进行学生档案管理,能有效地完善学生素质拓展档案,增强高职院校学生自我学习的意识,从而更好地为大学生就业创业服务。 相似文献
18.
邢梦莹 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):67-68
一个优秀电视节目主持人的成功,一方面体现在他所主持的节目受大众认可和喜爱上,另一方面则反映在他为人处事的态度中,而这种影响力对于媒介传播者来说意义深远。影响主持人成长的因素,主要来源于起决定性作用的内在条件和一些必备的外在条件。 相似文献
19.
20.
中国“富二代”法律素质培养问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前＂富二代＂在公众舆论中多以负面形象出现,蔑视法律是他们的一大特征。＂富二代＂自身存在的法律素质问题集中体现在法律知识欠缺、法律意识淡漠、法律能力堪忧等方面,其原因既有社会因素也有自身内在原因。加快制度完善优化法治环境、重视家庭教育,建立培训机制和＂富二代＂自身的完善强化将是解决＂富二代＂法律素质缺陷的治本之策。 相似文献