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1.
贵州省的经济发展状况一直落后于西部其他省市,聚集的特岗教师相对于其他省市来说也是比较多的.文章通过对贵州某农村中学特岗教师的调查,针对贵州农村中学特岗教师幸福感的现状及特点进行分析,指出因现有政策的不足而导致农村中学特岗教师缺乏幸福感的原因.期望在统筹相关因素的基础上完善现有的特岗教师政策,提高特岗教师的幸福感,实现特岗教师的事业理想. 相似文献
2.
我国“特岗计划”政策实施已进入第八年,特岗教师加入农村师资队伍,为农村教育注入了新的活力,然而怎样保持之长久需要对政策实施的各个环节进行思索。“特岗计划”教师岗前培训作为政策实施的把关环节之一,其目前存在的问题制约了政策实效的发挥,为此需进一步提高师资管理水平、完善政策及培训制度、挖掘社会支持资源以改善岗前培训效果,促进“特岗计划”政策有效实施。 相似文献
3.
以吉登斯自我认同理论及马斯洛需要层次理论为依据,参考教育界学者对职业认同、教师职业认同相关概念界定及维度划分,编制了《农村特岗教师职业认同调查问卷》并开展调查,整理调查结果,提出了相关建议。以期提升我国特岗教师职业认同水平,为促进农村特岗教师专业的发展及国家"特岗教师"政策的落实提供有益视角。 相似文献
4.
为促进城乡教育发展,提高农村特岗教师队伍整体素质,我国先后出台了多项政策文件。本文将这些政策大体概括为三个方面,即数量补充、地位保障和素质提升三种类型,本文指出当前我国农村特岗教师政策存在着对相关因素考虑不够完善周全,致使政策在执行时面临的问题。比如部分地区特岗教师政策执行时出现＂走样＂现象、特岗教师到岗后＂教非所学＂现象严重等问题。因此,本文在统筹相关因素基础上提出农村特岗教师政策制度的完善方式。目的是为提高农村特岗教师政策质量,并明确其根本取向,加大宣传力度。 相似文献
5.
针对贵州特岗教师实际情况,制定《特岗教师有关情况调查问卷》,对特岗教师的基本情况、幸福感、工作压力、身心特征、人际关系、职业稳定感、婚姻家庭、教育教学改革精神、业余生活等十余个维度进行网上调查及现场走访.调查结果表明,我省特岗教师心理健康状况普遍良好.他们积极、乐观,对工作充满热情,勤学好问,人际关系良好,大部分能较快适应工作、生活环境,能通过各种方式适当调节情绪.但是亦有部分教师,因各种原因导致他们存在着一定的心理问题. 相似文献
6.
运用问卷调查与访谈等方法,对西部四川、重庆、云南、甘肃、青海5省市98所农村中小学校开展阳光体育运动的师资配备现状进行实地调查,结果表明:体育专职教师严重缺乏,兼职教师比较普遍;体育教师专业学历低、专业素质水平不高;西部边远山区体育教师学历提升与培训机会少;体育教师的评价激励措施缺乏,体育教师的权益得不到完全保证。从阳光体育运动的视角提出:增强教育法制观念,切实保障学生享有的体育权益不受侵害;西部省市编办、财政和教育部门要从编制政策的源头上,优先保证配齐西部农村中小学体育专职教师;健全完善西部"特岗计划"教师招聘考核制度;建立城乡均衡配置教师交流制度保障等,推动"阳光体育运动"在西部农村中小学的广泛持久开展。 相似文献
7.
张涛 《湖北函授大学学报》2014,(15):86-87
贵州地处中国西南部,经济的滞后导致教育的落后。为解决我省农村师资问题,2007年起特岗教师走进了我省农村等贫困地区中小学。随着特岗教师队伍人数的增加,各种问题相继出现;本文将从特岗教师生存与发展的待遇、职业认同感、绩效评估制度与进修机会等方面进行研究,并提出自己的解决方法。 相似文献
8.
《烟台职业学院学报》2022,(2):77-80
高校管理工作繁重且基础,高校考务管理作为其中的重要一环,关系到学校教学效果的评估检测与人才培养策略调整,是高校教学的基础保障,更是促进高校工作开展的重要举措,考务人才的培养对于考务工作的开展意义重大。就目前而言,高校考务工作仍然存在诸多问题亟待改善,文章从我国高校考务工作的现状出发,结合现存问题提出了优化举措与创新做法,以期对今后考务人才的培养管理提供有效参考。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(3):16-18
独立医学院校肩负着培养优秀应用型医学人才的重任,并通过考试来检验学生的学习质量,因此加强和规范考务管理工作是独立高等医学院校发展的必然。本文分析了独立高等医学院校考务管理工作中存在的主要问题,并提出了相应解决对策,以期提高教育教学质量及应用型医学人才培养质量。 相似文献
10.
《吉林省教育学院学报》2016,(4):69-71
大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的大型考试,尤其对考试组织工作中的听力考务管理有着非常严格的要求。随着操作规程有所变化以及标准化考场投入使用,大学英语等级考试考务管理工作出现一些新问题。文章针对考务管理中出现听力考试突发事件问题进行分析,并结合工作实践提出对策。 相似文献