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1.
《湖北函授大学学报》2016,(13):15-16
面对着如今我国就业难等问题,许多大学生选择自主创业,但是在高校大学生自主创业过程中仍存在着诸多问题,为其创业发展造成了一定阻碍。本文通过对于大学生微创业教育的研究和探究,分析大学生在微创业方面应注意的情况,并从微创业的视角探索高校对于大学生创业实践教育的改革,具体分析大学生的就创业需求,为其创业实践教育提供有效建议。 相似文献
2.
《齐鲁师范学院学报》2017,(1)
在当今大学生就业形式日趋严峻的大环境下,创业不仅是缓解就业压力的关键,更是时代发展的需要。对大学生的创业教育尤为重要,而高校做为创业教育的主阵地,其创业教育的好坏直接关系着大学生日后创业的成功与否。文章在介绍当前大学生创业现状的基础上,分析了提高大学生创业能力的重要性,并从多个方面提出了高校在提高大学生创业能力方面的对策,以应对时代发展对大学生创业的要求。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2018,(10)
网络新媒体是目前大学生选择创业领域的首要目标。大学生新媒体创新创业教育的形式有很多,主要包括创业班、课程、讲座、论坛、比赛、基金、基地等。此外,高校开展大学生新媒体创新创业教育同样需要社会各界的大力支持,以更好地培养创新创业型人才。 相似文献
4.
《吕梁教育学院学报》2014,(3)
为了解独立学院大学生创业想法和需求以更好的开展相关创业就业教育,对603位学生进行问卷调查和访谈,结果发现独立学院大学生具有以挑战自我为创业首要目的、倾向于合伙创业的形式和快速消费品领域等特点。这将为独立学院实施以符合学生倾向性特点的形式进行创业精神、创业知识与技能、创业政策等相关教育内容提供了依据。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2021,(22):6-7
大学生就业创业教育,是高校提高专业人才教育培养能力重要方式。围绕市场需求开展教育规划,将从企业需求与行业发展两个层面为大学生就业创业教育提供支持。高校必须充分了解当前大学生就业创业教育不足,分析市场需求下大学生就业创业教育特点,并制定科学的就业创业教育改革规划,为后续阶段高校大学生就业创业教育能力提升创造有利教育条件。 相似文献
6.
本文以昌吉学院为例,探讨了地方本科高校大学生创业教育定位的问题,指出高校的办学理念、办学层次和类别,高校大学生创业教育的现状以及大学生已具备的素质和社会发展对大学生素质的要求等因素会对大学生创业教育的培养定位产生影响,阐明了人才培养是实施创业教育的最终目的,将大学生培养成具有一定创业素质的人才是创业教育的总目标,并在此基础上建立了横向和纵向层次的创业教育目标体系。 相似文献
7.
苗晓辉 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(6):53-55
对吉林省10所高校的大学生群体采取问卷调查、电话采访和实地走访相结合的方式,着重调查分析了目前吉林省大学生创业的总体现状和对创业教育的需求,进而对如何促进大学生创业提出有针对性的对策建议。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2017,(6):114-116
本文以营口理工学院学生为研究样本,通过调查问卷和个案访谈等形式,分析了当前应用型本科院校大学生创业能力的现状,并从学生自身、高校和社会等角度出发,提出深挖学生创业潜质、营造良好创业氛围、融合创业教育和专业教育、对接社会需求等提升创业能力的策略和建议。 相似文献
9.
《吉林省教育学院学报》2018,(4):136-138
高校创业教育是提高大学生创业精神和实践能力以及深化高等教育教学改革的重要举措。但多数高校的创业教育还处于起步的阶段,仍存在诸多问题。而慕课这种模式正以信息化、网络化的全新教学形式对高等教育产生重大的影响。因此,将从慕课的视角下对高校创业教育过程中出现的问题进行探究分析,并结合慕课模式对传统模式的改变,提出有效可行的创业教育改革对策。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2017,(10):9-10
高校共青团作为高校知识青年的组织,在思想教育方面要积极发挥思想舆论的引导;在组织领导方面要积极组织教育;在服务保障方面要做好过程维护及帮助大学生推广创业成果,从而促进大学生创新创业的良好发展。 相似文献
11.
薛辉 《吕梁教育学院学报》2011,(4):3-4
意识作为创业教育的首要内容,对创业教育实施成效有着至关重要的基础作用。但是不论是高校大学生自身的创业意识还是学校对学生创业意识的引导都不足以让我们的创业教育产生更加明晰的社会效益。由此,在全国就业工作成为新时代热点难点问题、在高校就业教育模式适时调整的社会需求下,如何提升在校大学生的创业意识,并使之凝结为高效的行动力就成为学校教育教学工作的又一思考重点,同时,这也有利于形成大学生主动学习、勤于思考、锻炼胆识的内在动力,为创建和谐校园的文明学风、应用层次提供实质性保障。 相似文献
12.
古桂琴 《湖北函授大学学报》2015,(3):5-6
以"全方位"为视角来研究高校大学生有关创业教育体系的构建是一个长期的、多方主体互动、协作的系统工程。高校要强化思想政治教育对当代大学生创业的指引作用,调整创业教育的师资队伍结构,提升创业教育相关教师实践教学能力,持续探索创业教育教学改革,构建高校、政府和企事业单位之间的联合互动机制,加强有针对性的社会实践指导,并注重利用网络平台开展大学生创业教育,加强大学生创业能力培养。从而,构建起一个多方联动的创业教育体系。 相似文献
13.
刘洋 《湖北函授大学学报》2013,26(7):42-43
在高校实施大学生创业,培养创业型人才是我国新时期高校教育的内在要求,也是适应市场经济发展的客观需要,思想政治教育在高校大学生创业教育中具有非常重要的地位和作用,本文从创业教育与思想政治教育的关系入手,充分肯定了思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(13):11-12
随着我国教育水平的不断提高,大学生的数量也呈逐年上升的趋势,越来越多的大学生涌入就业市场中,学生的供应大于社会的需求,这造成了大学生就业难的现状。国家为了有效减少大学生就业问题,推出了一系列的政策支持大学生进行自主就业,推动大学生进行自主创业。我国高校是大学生进入社会中学习的地方,也是对学生进行创业教育的最佳场所。新媒体的出现为我国高校学生进行创业教学带来了有效的影响,文章对对此进行研究分析。 相似文献
15.
16.
郭贝贝 《长春教育学院学报》2014,(21)
近几年,随着创业型经济的发展,各高校对大学生的创业教育愈来愈重视。本文从高校对大学生进行的创业教育出发,研究大学生的创业实践教育中存在的问题以及构建创业教育实践体系的策略。 相似文献
17.
邢晓阳 《长春教育学院学报》2015,(20):16-17
创业教育是提高大学生创业精神和实践能力以及深化高等教育教学改革的重要途径 . 但较多高校的创业教育还处于起步和探索的阶段,存在着一些问题. 因此,本文将对高校创业教育过程中出现的问题进行探究分析,并提出有效可行的解决对策, 从而促进高校创业教育顺利开展,提高大学生的创新创业能力,落实国家创业带动就业的方针,提高大学生就业率和就业质量. 相似文献
18.
高校大学生就业一直以来就是一个非常严峻的问题,而自主创业为大学生就业提供了一个可执行的良好的分流途径.随着高校大学生对于创业越来越高的积极性,怎样在大学期间正确引导和提高大学生的创业能来,成为各个高校值得深入研究和探讨的话题,本文围绕高校涉农专业大学生创业的特征,对在涉农类大学生中开展创业教育遇到的问题及相应的解决途径进行了初步的探讨,以期有效提高涉农专业大学生的创业能力. 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2017,(5):61-62
近年来,如何做好大学生创新创业工作是高校的热点话题之一,在高校中占有重要地位的思想政治教育,它对培养大学生的创新创业思维、培育大学生的创新创业价值观和精神具有重要作用。 相似文献
20.
在“大众创业,万众创新”背景下,成人高校创业教育面临着新的机遇与挑战,SYB创业培训项目在成人高校有一定需求和发展条件,但存在培训力度小,覆盖面低,师资缺乏与校企合作少等问题.成人高校创业教育必须结合成人教育和SYB培训的特点和资源,融合课程体系、对接教学方法、衔接实践平台、整合师资队伍,创建符合学生社会需求,便于操作推广的创业教育新模式. 相似文献