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从构成事物点、群、体的角度出发,解析了无机化学课程内容、体系中各部分的地位、功能、作用以及相互间的关系,为高等院校无机化学课程教学与改革提供参考依据。 相似文献
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从构成事物点、群、体的角度出发，解析了无机化学课程内容、体系中各部分的地位、功能、作用以及相互间的关系。为高等院校无机化学课程教学与改革提供参考依据。 相似文献
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氧化还原反应方程式的配平是化学方程式配平的重要方法,是学习整个无机化学的基础。因此,设计一堂生动有趣的课程将有助于学生消化氧化还原反应的基本概念,快速了解并深刻掌握氧化还原反应方程式的配平,消除无机化学学习的障碍。 相似文献
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《无机化学》是应用化学专业的一门必修的专业基础课。文章对《无机化学》教学过程中专业知识与思政元素的结合点进行了梳理,分别从科学精神的培养、爱国主义精神的培养和环境保护意识的培养等方面介绍了在应用化学专业《无机化学》教学过程中实施思政教育的具体措施,同时强调了专业课教师在课程思政改革中的重要作用。 相似文献
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从培养应用型人才出发,针对广东药学院医药化工学院专业的特点和培养方案的要求,对无机化学理论和实验课程进行改革的研究。目的是使学生高效率地掌握基础理论知识和基本实验技能,培养学生的自学能力、发现问题及解决问题的能力,便于学生对后续课程的学习及科学研究意识的培养。 相似文献
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元素化学是大学无机化学课程的重要组成部分,其教学内容具有“多”、“散”、“杂”和“叙述性强”的特点。本文针对元素化学的教学现状,探讨了提高元素化学教学质量的一些措施。 相似文献
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在无机化学实验教学中培养学生的创新能力 总被引：2，自引：0，他引：2
无机化学实验是化学专业学生进入大学的第一门重要的专业实践课程,我们在化学实验创新性教学活动中,探索创造性教学的方法和途径,以期提高学生独立思考的能力,使其具有科学精神和科学态度.培养学生的创新意识和能力. 相似文献
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无机化学及实验是化学专业学生进入大学的第一门重要专业基础课程,通过对教学方法及改革的探讨,寻找提高授课质量和教学水平的有效方法和途径,以期提高学生独立思考的能力,使其具有科学精神和科学态度,培养学生的创新意识和能力。 相似文献
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无机化学实验教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
结合无机化学实验教学的现状,就无机化学实验教学中如何提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新能力和独立思考的能力等方面进行了教学方法的探索和实践,以此来进一步提高无机化学实验课的教学质量,提高学生的综合素质。 相似文献
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