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军队院校生长干部学员管理问题新探 总被引：2，自引：0，他引：2
从新时期新阶段生长干部学员管理的实际出发,分析了军队院校在学员管理组织领导、管理干部和学员群体中出现的新情况、新问题、新矛盾;展望未来,梳理了学员管理在模式上向学员旅体制转型、目标上与人才培养目标接轨、视角上向全方位多元融合转变的发展趋势;着眼学员旅体制下学员管理的创新,提出了树立与时俱进的学员管理理念、构建适应学员旅体制的管理新模式、不断深化学员管理的深度和广度的措施办法. 相似文献
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军校学员评估是对军校教育教学效果、人才培训质量和办学水平的直接体现。分析了学员评估的三方面意义,讨论了学员评估的主要内容,最后针对学员评估的特点,从研究新形势对学员评估的新要求、认识考试在学员评估中的作用、发挥教员和学员队干部对学员评估的作用三方面提出了建议。 相似文献
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刘佳 《中国科教创新导刊》2007,(7):21-21
党校函授教育的特殊性决定了党校函授班的班主任工作的特殊性,他除了做好普通班主任该何等的事情之外,还应扮演好四种角色,即:学员的服务员;学员的知心人;学员与学员、学员与教师之间的联络员;学员的监督员。 相似文献
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对西南地区军队院校学员的问卷调查发现,改革后的CET-4对军校学员大学英语学习产生了积极反拨作用,引导学员提高学习兴趣、改善学习内容和方法,促进了学员的英语学习。同时,CET-4对军校学员的反拨作用差异较大,研究建议采取措施加强CET-4对军校所有学员的积极反拨作用。 相似文献
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一、学员素质年度考核的意义和特点 对学员素质进行年度考核是加强政治建设,提高学员素质,保证学员质量的一项重要举措,是把育人工作从经验管理上升到科学管理的一种偿试,是对管理育人工作提出了更高的标准和要求。我们实施考核工作三年来的实践证明,对提高学员的培训质量。已经产生了积极的影响。 学员素质年度考核与毕业学员素质考核相比具有不同的特点。毕业素质考核是对学员在校四年全面素质的总体评价,它的特点重在了解学员,为毕业分配使用提供依据。而素质年度考核除了达到了解学员和作为优胜劣汰的依据以外,更积极的意义在于有利于探索并掌握育人规律,更好地培养教育学员, 相似文献
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沈洁星 《海南广播电视大学学报》2013,(4):92-94
针对网络虚拟合作对成人学员学习影响问题,以无锡广播电视大学成人学员为对象分三个年龄段进行了问卷调查。调查证明,合作学习理论和方法对成人学员的影响是积极的:能较好促进学员面授课到课率;学员学习自信心及学习积极性有所提高;帮助学员解决工学矛盾的同时,学员在生活工作方面也获益良多。 相似文献
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现代远程开放教育如何培养学员自主学习习惯 总被引：1，自引：0，他引：1
现代远程开放教育主要以学生和学习为中心 ,更多地强调学员自主学习 ,但目前普遍存在着学员学习积极性、主动性、自觉性和学员学习能力下降的问题 ,如何引导学员自主学习 ,培养学员自主学习习惯已成了亟待解决的问题。本文拟就影响学员自主学习习惯的原因及如何培养学员自主学习习惯这一问题作一探讨。 相似文献
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远程开放教育教学是以学员自主学习为基础的,而边远地区学员自主学习的选择倾向和学情分析是建立有效教学模式的基础.文章从六个部分进行了调查和分析:被调查成人学员的基本特征;成人学员的学习动机;成人学员的学习障碍;成人学员的网络自主学习方式;成人学员对网络建设服务的需求;成人学员对教师支持服务的需求. 相似文献
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本文在南京森林警察学院163名学员入党动机问卷调查的基础上,对公安院校学员的入党动机现状进行了统计分析,剖析了公安院校学员入党动机的现状及成因,探讨了端正公安院校学员入党动机、培养和训练政治合格人民警察的有效途径。 相似文献
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本文回顾了我校本科学员评教的历史和现状,认为我校学员评教制度在不断优化的同时还存在着进一步完善的空间,我们还需要改进学员评教方法手段,构建合理的学员评教体系,继续健全学员评教制度,促进教员发展和教学质量提高,使学员成为评教的最终受益者. 相似文献
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本文在分析当前青年学员时代特征的基础上,结合军队院校学员管理教育工作实际,从以情动人,坚持从学员成长的角度关心帮助学员;以理服人,注重从思想认识的高度教育引导学员;依法育人,围绕条令条例筑牢管理教育的制度基础等三个方面,研究探讨了如何加强学员管理教育的方法和途径. 相似文献
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党校在重视党校学员德育教育的同时,更要重视党校教师和学员职业道德素质的提高,使党校学员的道德素质建设同步进行,既促进党校学员身心健康发展,又提高党校教师和学员综合素质,从而为党校教育教学事业的持续发展奠定基础。基于此,文章对提高党校学员道德素质的途径进行了探析。 相似文献
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阐述了在新军事变革条件下,培养学员创新能力的重要性和紧迫性,提出了通过深化专业教学内容改革,筑牢学员创新能力的基础;探索新型教学模式,挖掘学员创新能力.就我校学员创新能力的培养途径进行思考和总结,得出了一些启示和结论. 相似文献
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学员论坛是党校干部培训方式的一种创新,指在教师和学员发挥"合力"的基础上共同选择主题,学员在深入实际调查研究的基础上,学员自由发言或指定学员发言等方式在论坛上交流自己的调研成果,力求运用所学理论去探讨解决实际问题的思路与对策,进而促进学员的交流和教学相长。以"学员论坛"为载体,是研究式教学的重要形式和有效途径,有效地促进了师生共享经验、提高思想认识,提高了干部培训的成效。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(6)
从提高海军院校学员电子技术创新能力的角度,阐述了学员电子技术创新能力的培养内容及目标,提出了四个层次的实践教学培养体系。结合海军航空工程学院电工电子实验中心多年来创新能力培养的探索与实践经验,从实验技术队伍建设、创新实践教学训练体系改革以及创新实验室建设三个方面论述了电子技术创新能力培养模式的构成,建立了一套科学、完善、高效的电子技术创新能力培养模式,以激发学员实践热情,全面培养学员电子技术专业水平,提高学员创新意识和科研能力,增强学员的团队意识和协作精神。实践结果表明,该培养模式激发了学员的创新观念和意识,全面培养了学员的科学作风、团队意识、实践能力和创新精神,促进了教学的研究与改革。 相似文献