共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
21世纪是一个数字化的时代,对于广大教师而言,掌握现代化信息技术,在教学中充分运用电化教学是现代教育对教师的基本要求。电化教学的应用对传统的教学模式与教学手段提出了挑战。电化教学可以提供更多的教学信息,同时刺激学生的多种感官参与课堂教学,为师生互动与生生互动创造了开放、轻松的课堂教学氛围,利于最大限度地发挥学生的主观能动性。 相似文献
2.
张春明 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
课堂是学生获取各种知识的最直接的场所,课堂教学是实现教师教与学生学的主要途径,其双边活动的交际工具就是教学媒体。由于电化教学对教师的教学方法、教学手段、物理感知、情境设计等都提出了新的要求,同时电教媒体的采用,加剧了学生的思维活动,促使学生改变学习方法,因而,电化教学对提高教学效率、提高教学质量、提高学生素质起重要作用。 相似文献
3.
正高中地理教学运用电教手段,有利于克服一般教学中的困难,给课堂教学带来了生机和活力,有利于提高教学质量。根据多年教学实践,我认为把电化教学运用于地理教学,具有以下几个特点。一、有利于学生认知发展过程的实现电化教学的过程主要是教师根据教材内容选用合适的电教 相似文献
4.
邱希涛 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):60-61
电化教学是一种介于课堂教学和现场教学之间的教学法 ,它克服了二者的不足 ,将课堂教学与现场教学完整地统一起来 ,以其独特的表现手法展现了现代化教学的魅力与优势 ,提高了专业课的授课质量。采用此法教学应注意两个问题 :１．要演示与辅导相结合电化教学以其特有的功能比较系统、全面地展示出抽象的教学内容 ,使学生对所学的知识一目了然 ,增进了学生的感性认识。但是 ,电化教学是被动的教学法 ,它不顾学生的需求 ,不能解释学生随时产生的疑惑 ,不能实现教与学的双向沟通。所以教师必须在电化教学的基础上及时做好课堂辅导 ,随时解答学生… 相似文献
5.
6.
教师在课堂教学中有效应用现代化教育技术,实现电化教学所需要的素质称为电化教学素质。这里,我们把电化教学素质从教师的整体素质中独立出来单独探讨。电化教学素质作为规范和影响教师教学活动的教学品质,不仅具有十分丰富的内涵,而且具有一个有序的、开放的、分层次的体系结构。这个体系有五个组成部分:一是现代教育教学新理念;二是现代教育技术基本理论;三是现代教学媒体操作能力;四是课堂电化教学设计与评估能力;五是现代教学媒体开发能力。 相似文献
7.
语文课堂电化教学中的引导是指在语文教学中,采用课堂播放的电化教学方法时,教师根据教学需要,为学生学习电教教材中的教学内容所给予的必要指点和提示,把学生注意力引导到完成课堂教学任务的方向上。 在语文课堂电化教学中,如果教师对学生引导方法得当,它能端正学生的学习动机,激发学生学习兴趣,从而集中注意力去视、听;它能使学生明确学习的重点,掌握视、听的方法,提高课堂教学效果。那么,如何在语文课堂电化教学中,对学生做好引导呢? 相似文献
8.
<正>传统的高中化学教学手段往往缺乏直观性和具体性,特别是在涉及某些实验环节时,尽管教师讲得"唾沫横飞",但学生依然一知半解。通过实施电化教学,不但可以实现化难为易、化繁为简,让抽象知识变得具体,还能实现课堂激趣,是提高课堂教学质量的制胜法宝。为了全面提高高中化学课堂教学质量,采用电化教学是个不错的选择。下面,笔者结合多年教学经验,从三方面谈谈如何合理使用电教设备,从而让电化教学的 相似文献
9.
郭俊玲 《新乡教育学院学报》2004,17(1):39-40
电化教学已逐渐成为教师教学的一个重要手段。在中学思想政治课教学中 ,恰当地使用电教媒体进行教学 ,可以优化教学过程 ,激发学生的学习兴趣 ,使课堂教学取得明显效果 相似文献
10.
正电化教学能充分调动学生的多种感官参与学习,因而深受广大教师的青睐和学生的欢迎。电化教学在课堂教学中的应用,优化了教学手段,提高了学生的学习兴趣。在教学的关键之处,恰当地运用电教手段可以起到化难为易,水到渠成的良好效果。然而如何恰当地使用多媒体,这也是一个值得关注的问题。在教学实践中,我深深地感受到利用多媒体辅助教学,必须从教学 相似文献
11.
姜大良 《湖南城市学院学报》1996,(6)
系统论认为，任一系统都是由相互作用和相互依赖的若干部分所组成的具有特定功能的综合体。课堂电化教学过程也是一个系统。课堂电化教学过程就是教师通过多种教学媒体贿目的有计划地引导学生掌握系统科学文化基础知识和基本技能，发展智力和培养能力，逐步形成辨证唯物主义世界观的过程。在课堂电化教学这个系统中，有教师、学生、教学媒体（电教媒体和传统媒体）等要素。要落实教学目的，完成教学任务，实现课堂电化教学过程最优化，就必须充分发挥系统各部分的功能，实现教学系统各部分的最佳组合。怎样实现课堂电化教学过程最优化呢？笔… 相似文献
12.
传统教学媒体与电化教学媒体之比较 总被引：2，自引：0，他引：2
传统教学媒体与电化教学媒体在课堂教学中的应用，对促进教学改革和提高教学效果具有非常重要的作用。本文依据教学媒体的功能、特性在信息显示性、学生参与性和媒体受控性等三个方面的比较分析，说明每一种教学媒体都有其特定的功能属性。在课堂教学中．教师应根据教学目标、学生的学习特点，充分发挥各种教学媒体的最大优势，实现包括教师在内的传统教学媒体与电化教学媒体的优化组合，以保证教学的最佳效果。 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在深受素质教育的文化熏陶下,教师应当注重在教学课堂中充分发挥电化教学的作用,不仅要激发学生的学习兴趣,使学生积极主动学习,同时还要保证提高课堂的教学效率和质量,以确保真正实现课堂教学的高质量。 相似文献
14.
<正>随着社会信息化程度的提高,计算机多媒化技术进入课堂教学已成为实现教育现代化的一个重要内容。合理而适时地运用电化教学,成为提高课堂效率的一种重要手段。电化教育是促进学校教学改革,提高教学质量的有效途径和方法,是实现教育现代化的主要内容。我认为在语文教学中恰当地运用电化教学手段辅助教学,可以优化课堂教学,对激发学生学习语文的兴趣,提高学生的参与度,培养学生独立 相似文献
15.
课堂电化教学中的教学信息系统及处理策略分析陈晓慧目前，中小学应用电化教育手段进行教学主要体现于课堂教学形式上，即应用电化教学的理论与方法，并与传统教学方法相结合，通过电化教学设计，使教育信息能够高速、准确、全面地传递给学生。即通过教师或教学管理机构从... 相似文献
16.
把电化教学手段引入历史课堂教学,是深化历史教学改革的一个重要组成部分。近年来,随着录像机等电化教学手段的普及与完善,历史题材电影、录像片的丰富,以及全国各级电教馆所拍摄的大量课堂型历史教学片,使越来越多的学校和教师乐于或有条件于把电影录像课引入历史课堂教学,这些电影及录像片的播放,同较早运用的幻灯、投影等电化教学手段一道,开阔了历史电化教学的领域,吸引了学生的学习兴趣,开拓了学生视野, 相似文献
17.
针对残疾人计算机教学模式的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
残疾人教学需探索一种以人为本的教学模式。计算机网络教学在残疾人课堂教学中应用的四种模式：教师示范模式,学生分组教学模式,个别辅导模式,学生利用网络自学模式。将计算机网络教学应用于残疾人课堂教学,应充分发挥网络技术的特点及优势,更有效地提高课堂教学效率,培养学生解决问题的能力和有持续发展的学习能力。 相似文献
18.
19.
电化教学是集教师、学生、电教媒体和教学内容为一体的复杂的动态系统。近年来我在小学数学教学过程中经常运用电化教学,充分调动了学生学习的积极性,对开发学生智力,优化整合课堂教学,提高教学质量等方面,收效显著。我认为,在电化教学课前的准备过程中,要放眼全局来规划和设计,必须把教学目标、教学内容,教学媒体完美地结合起来,并采取切实的解决教学问题的策略方案、试探解决方案、评价教学结果等步骤统筹兼顾。我的具体做法是： 相似文献
20.
电化教学是在现代教学理论指导下的利用现代教育技术媒体优化教学资源和教学过程的一种教学手段。首先，电化教学从理论、技能、方法和手段上反映着现代的教学思想。其次，实现教学过程最优化是学校电化教学的目标，也是素质教育的具体体现。因此，教师在课堂教学中合理运用电教手段，是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。那么，在课堂教学中，教师应如何进行教学设计，从而恰当合理地使用电教媒体，充分发挥电教媒体的功能，提高课堂教学效率呢？ 相似文献