共查询到20条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
临床教学是医学教育中的重要环节,临床教学质量的高低与未来临床医疗水平的发展密切相关。为适应新形势下的医学科学的发展,国外的医学教育机构近年来纷纷开展"以系统整合为基础构建的临床医学课程"。本文以妇产科临床教学为例,对比了以系统整合为基础构建的教学课程设置与传统的妇产科临床教学的不同之处,指出了传统妇产科临床教学存在的问题,强调了以系统整合为基础的教学模式的特点,提出为适应现代医疗环境和医疗条件,医学教育工作者应该更新教学观念,将医学基础和临床的课程整合起来,形成相关内容优势互补、系统的教学形式,培养合乎时代要求的具有活跃思维能力和扎实临床技能的医学人才。 相似文献
2.
3.
目的：了解医院常用临床护理技术与技术应用状况,及医院对护理人员职业的未来需求,为制定护理临床实习指导计划寻找依据。方法采用问卷调查与实地访谈的方法收集资料。结果一是医疗单位对护生的知识要求主要为医学基础知识、基本护理技术,对于专科知识和技术的操作一般不高;二是每一个医院的教学方式及教学内容、教学学时以及教学人员资格等完全不同,教学行为与教学过程存在极大的随意性,因而教学效果千差万别。结论规范护理临床教学,需要从临床教学过程做起。 相似文献
4.
加拿大的麦克玛斯特大学是第一所在医学课程中实施以问题为基础的学习的学校。麦克玛斯特大学医学院建立于1960年代后期,根据该校在商学院和法学院实施以案例为基础的教学中所取得的经验,以及医学院在临床教学中实施以病例为基础的长期实践,该院全面推行了以问题为基础的学习,它对全世界医学院的教学已经和将继续产生重要的影响。 相似文献
5.
以自主学习能力培养为基础的儿科临床教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
临床教学是医学生培养的一个重要组成部分。论文探讨在儿科临床教学中引入自主学习能力培养和信息素质培养与专业教育相结合的教学思路,在课堂讲授和临床实践的基础上,加强网络环境下学生自主学习能力的培养,激发学生学习兴趣,提高教学质量和教学效果。 相似文献
6.
一、必要性
近年来，随着国家不断加强高等教育建设和高校培养学生规模的扩大，临床教学医院也面临着医疗与教学矛盾逐渐突出的问题。以青海大学附属医院为例，一方面临床医疗的任务迅速增加，年门诊量已达到52万多人次，住院病人近4万人。另一方面．临床教学量也快速增加。全院有16个临床教研室每年承担医学院医学理论、临床教学、成人带教及实习生任务达6000多学时。 相似文献
7.
临床教学是医学教育的重要组成部分,是医学人才培养过程中的重要环节,直接影响着医学人才培养的质量和水平的高低.科学的临床教学管理体系是提高临床教学质量的有力措施,有助于解决现有临床教学中出现的问题和难点,既能提升临床教师的教学积极性,又能促进学生学习的主动性.临床教学管理体系是以岗位胜任能力与形成性评价为理论指导,临床教... 相似文献
8.
浅议影响临床教学质量的因素与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
临床教学有别于基础教学,是培养学生具有良好思想品质和职业道德、掌握较丰富的医学理论知识和较熟练的专业技能的关键,但随着社会主义市场经济体制的改革,医疗市场的竞争也日趋激烈,这样给临床教学工作带来一定的负面影响,临床医学教学工作质量出现一定程度的滑坡,这一问题已引起高等医学教育界的广泛关注。一、影响临床教学质量的主要因素1.不良社会风气给医院临床教学工作带来了众多不利因素,影响了临床教学工作,其主要表现为:(1)优良的带教传统在市场经济条件下受到了一定的冲击;(2)医院科室各项工作都与经济效益挂钩,临床教学工作往往… 相似文献
9.
英国总医学委员会建议,为提高医学教育的质量,各医学院校必须更多地利用社区的资源。然而,以社区为基础的医学课程的开发通常是由教育学家和临床教师来完成,几乎没有什么资料可以表明学生的看法是否同开发者的看法相一致。为了解学生对英国本科生医学教育中实行以社区为基础的学习是否会导致预期领域新的学习的看法,并阐明有助于实现学习目标的影响因素,作者在医学生中就此问题进行了调研。为阐明重要的学习成果和影响学习过程的因素,作者以按计划进行的小组为对象发放问卷。参加这一研究的医学生共89名(小组的应答率为70 % ,问卷的总回收率… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
医学教育界的许多人已经逐步意识到:完全在教学医院中培训学生的传统方法已不再是一种完全合适的教育模式,因为它很难使刚毕业的卫生专业人员对社区卫生需要作出反应。早在1961年,White等人面对以教学医院为基础的培训制度进行了评价性研究,提出了几个可供选择的,反映群体保健需要的学习和教学策略,认为以社区为基础的教育似乎是使医学教育与社区卫生问题相关联的一种途径。世界医学教育联合会的爱丁堡宣言,号召本科生医学教育应从教学医院转向社区。WHO也在探索按相同的途径进行医学教育改革。此外,社区定向型医学教育机构合作网(NCOCIHS)也支持采用革新的教育方法,诸如以社区为基础的教育。 相似文献
17.
张莉 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(11):168-170
高校临床教学医院科研管理人员是科研管理的主体和执行者,其综合素质的高低直接决定着医院的整体科研管理水平。只有不断提升医院科研管理人员的综合素质,才能使医院科研管理和服务水平迈上新台阶。高校临床教学医院科研管理人员应具备的综合素质主要包括：为临床科研主动服务的意识和奉献精神,丰富的科研管理知识和一定的专业知识,敏捷的信息获取与分析能力,良好的协调与组织才能,学习和掌握科技政策方针和相关医学法规制度的能力,不断创新的意识。 相似文献
18.
19.
多媒体技术在临床教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
付子东 《中国科教创新导刊》2010,(17):189-189
多媒体技术应用于临床教学,具有信息量大,直观性好,动态感及交互性强的优点,能够把教学信息直观、形象、生动地展示给学生,让学生真正体会到学习的乐趣,既拓展了同学们的想象能力,又为他们今后走向临床打下坚实的基础。多媒体教学改变了传统的教学模式,提高了学生学习积极性和主动性,使学生能更好地掌握临床知识。 相似文献
20.
当前,护理教育的策略已成为众多研究的重点。研究表明,护理教育大体上有两种类型:一是讲授式,另一是以实践为基础。French曾对1961～1982年期间英国发表的有关护理教育的文献进行了分析,结果表明,在过去几十年中,护理教育基本上是以教师为中心,学生是被动地接受知识的灌输,其结果是:学生难以把所学到的知识应用到临床实践中去,学生缺乏批判思考和在实践中作出决策的能力。美国护理联合会对美国的护理教育制度也表示了类似的关心,并正在探索各种形式的改革。 以问题为基础的学习(PBL)已成为全世界医学院校一种公认的方法,它得到了世界医学教育联合会和WHO等国际组织的高度 相似文献