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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一、吴式太极拳的步型正步:左右两脚平行.脚尖朝着同一方向一前一后.后脚尖在八方线的中心交点.前脚跟在45°的隅线上为正步。这是面向正前方的步法,其正确的间隔距离是两脚间隔宽约一脚,脚尖和脚跟距离为一脚长(图1)。  相似文献   

2.
经典拳论讲:太极拳"其根在脚,发于腿,主宰于腰,形于手指",又说"五行运行皆在步,一身要基定于足",由此可见,走步是太极拳运动的基础和先导。杨式太极拳先师杨澄甫著《太极拳体用全书》中"练习谈"说"两脚宜分虚实,起落犹似猫行",说明走步的脚在杨式太极拳中的重要。传统杨式太极拳在盘拳时脚步走弧形,忌直来直去、走直线步。弧形步由曲而伸,缓缓踏出,足尖由下垂渐渐变动上翘,脚跟先落地,然后足掌和脚尖落地,全面落实(左右横行须先落脚尖,然后脚掌、脚跟全面落实)。  相似文献   

3.
手型拳拳如卷饼紧又牢,食指中指姆指靠。掌四指并拢后伸张,拇指屈拢食指侧。匀五指指尖紧撮牢,尽量屈腕似镰刀。步型弓步马步仆步虚步两足开立错步站,前腿膝盖对足尖,两脚平行稍肩宽,挺胸直背须塌腰,一腿全蹲脚外展,脚尖内扣髓下沉,两脚前后半开立,后脚翻转半直角,前脚注意绷脚面,中间距离三足半;脚尖内扣膝不弯。屈膝半蹲大腿平;脚尖扣拢对前方。一腿伸直铺地面;两脚全脚掌着地。前脚微屈要点地;全脚着地半蹲膝;身正腰直眼平视。武术基本手型、步型教学口诀@陈韶辉$河南宜阳县城关镇第一初级中学~~  相似文献   

4.
竞走的判罚     
竞走裁判的出现是为了保证比赛的公平与公正,主要负责运动员脚是否离地和膝关节是否弯曲。前脚必须在后脚离地之前与地面接触.在脚跟脚尖形成一个单步时会出现同时离地和同时着地的情况,如果双脚同时离地,队员在一步中就会非法获得几英尺远的额外距离。  相似文献   

5.
邢宝忠 《武当》2024,(2):21-24
<正>(接上期)二十八、左右分脚1、问题:弓步摩转时,手慢,弓步到位后,手还在抹转。后果:不符合太极拳“一到无有不到原则”。纠正:脚前出,脚跟落地后,随着脚前掌下落的同时,右手前出,右手速度稍快些,弓步的距离短,速度稍慢些,弓步到位的同时,手也到位。(右分脚与左分脚同理)2、问题:弓步摩转时,身体左右扭摆。  相似文献   

6.
樊振 《武当》2013,(11):24-25
武术中评价拳法的谚语日:“先看一步走,再看一伸手”。这说明,走步是太极运动的基础和先导。太极拳强调劲起于脚跟,发于腿,主宰于腰,行于手指,由脚而腿而腰而手,上下相随,完整一气。所谓下盘决定上盘,步法对,身法才对。否则,根基不稳,地动山摇。因此,增强脚上的功夫,练好太极走步十分重要。那么如何习练好太极走步呢?笔者认为,除平时打好马步、弓步、丁步、虚步、仆步,独立步、进步、退步、横步、斜步、跟步、垫步等步型步法基础,加强桩功、行步锻炼,  相似文献   

7.
纵叉是小学一二年级技巧教学的重点内容之一,它对提高儿童下肢的柔韧性有重要的作用。但在教学中我们发现,如果反复进行静力的纵叉练习,孩子们就会失去练习的兴趣。在教学中我尝试着运用游戏———碰脚尖的方法,取得了较好的教学效果,有兴趣的老师不妨一试。游戏方法是这样的,两人面对面站立,每人脚尖碰脚跟成一字型站立。然后两人的前脚尖相碰,使两人的四只脚成一条直线。游戏开始两人“包袱、剪子、锤”。赢者的前脚移向后,脚尖碰脚跟,输者的后脚不动,前脚向前探出碰对方的前脚尖,然后保持姿势不动。两人继续进行“包袱、剪子、锤”,继续…  相似文献   

8.
在一些公开课或者是一些新教师上课的时候让我们看到这样一些情景: 一老师在上排球准备姿势与移动的时候这样讲解:两脚左右开立稍比肩宽,一脚稍前,两脚尖内收,脚跟稍微提起,膝关节保持一定的弯曲,膝关节的投影在脚尖前面,上体前倾,重心靠前,两手臂自然弯曲,双手置于腹前,全身肌肉适当放松,两眼注视来球,两腿始终保持微动……  相似文献   

9.
第一讲(一)搂膝拗步练法提示:并步站立~开步举臂~马步双按~丁步举臂~屈臂出脚~弓步搂推~后坐翘脚~丁步举臂~弓步搂推1. 并步站立。两脚并拢,身体直立:头正,虚领顶劲;立项,松肩沉肘,周身放松,意念集中(图1)。2. 开步举臂。提起左脚向左平行开步,与肩同宽;随之,两手慢慢前平举,与肩同宽、同高,两掌心向下,掌指向前,眼看前方(图2)。3. 马步双按。身法不变,两腿屈膝下蹲,两膝关节沿脚尖方向屈蹲,使裆部开圆;同时,两臂屈肘,两手向下按至腹前,掌心向下,掌指向前,成马步双按式(图3)。4. 丁步举臂。身体右转,右脚尖外摆,弓膝塌劲,身体重心移…  相似文献   

10.
在日常的武术教学中,由于受师资水平和学生基础条件的限制,往往出现步型方面的“疾病”,时间长了,不但影响锻炼效果和动作质量,而且,错误动作定型以后,便难以纠正。下面笔者就武术教学中步型“疾病”的诊治,谈谈个人的看法。   一、弓步   (一 )“诊断”   1.后退屈膝拔跟、掀掌 (脚跟与脚外侧离地,身体不稳 )。   2.开胯亮裆。   3.弯腰弓背,上体前俯等。   (二 )“病因”   1.后蹬挺膝不够,前脚没内合踏实,后脚尖没内扣,全脚后滑。   2.身体与胯没转正。   3.紧腰提髋,胯、膝、踝关节柔韧性差。   (…  相似文献   

11.
招华 《体育师友》2010,33(2):34-35
如何提高实心球训练效果?关键是如何处理好最后用力。笔者总结如下: 一、预备姿势是实心球基础。两手十指自然分开把球放在两手掌,两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字,以保持球的稳定。同时两脚必须前后开立,前脚掌离起掷线后沿,前后脚距离约一脚掌半,左右脚间距离半脚掌,后脚脚跟稍微离地,身体肌肉放松,重心落在两脚中间偏前,眼睛看前下方。在平时的训练和教学中经常发现两个问题:  相似文献   

12.
一、"旋展式"原地推铅球运用离心的力学原理,引入铁饼、链球最后用力姿势,来加大原地推铅球的加速距离和动量1.人体基本姿势与支架定型背向投掷方向,两脚自然分开,与投掷方向成横向,右脚在前,左脚在后,左脚跟置于投掷方向的最前端,并使脚尖指向左脚跟,右脚掌外展右旋着地,右脚尖与投掷方向相反。手臂顶肘、撑球,上体向右旋转,尽量远离投掷方向,保持器械落后于身体,铅球投影点与两脚落地点  相似文献   

13.
防守步伐 在现代篮球比赛中,防守越来越重要。防守队员为了抢占有利的位置,阻挠和 破坏对手进攻行动和意图,需要合理采用各种脚步动作。防守脚步移动方法有 多种,其基本移动步伐有滑步、后撤步。 1 滑步 滑步分为:侧滑步、前滑步、后滑步 侧滑步:向左侧滑步时,右脚前脚掌内侧蹬地,左脚向左跨出;在落地同时,右 脚紧滑动,向左脚靠近,两脚保持一定距离,左脚继续跨出。 前滑步:后脚前脚掌内侧蹬地,前脚向前跨出一小步;着地后,后脚紧承受向前 滑动,保持两脚前后开立姿势。 后滑步:动作与前滑步相同,方向相反。  相似文献   

14.
习者端坐在椅子上(床沿、沙发边或台阶上亦可),两脚距同肩宽,脚掌踏平,小腿垂直,与大腿成90度。背脊要直,全身放松,心情安定,进入练功态。 一、脚呼吸法,又称“踵提呼吸法”,简称“踵息法”。 提脚跟。意注脚跟,要轻轻慢慢的往起提脚跟(此时感觉小腹上翻),忘掉脚跟,转想脚大趾,轻轻慢慢的往起跷脚大趾(此时感觉小腹  相似文献   

15.
松绪金 《武当》2008,(12):19-20
杨式太极先师杨澄甫在《太极拳十要》中论述“上下相随”时认为,太极拳“其根在脚,发于腿,主宰于腰,形于手指,由脚而腿而腰,总须完整一气也”。在《太极拳体用全书·练习谈》中强调“两脚宜分虚实,起落犹似猫行”,说明脚的步型步法在杨式太极拳中的重要性。传统杨式太极拳的根基是脚的功夫,是步法。  相似文献   

16.
在保持基本站姿的基础上身体稍前倾,重心随前移脚转换于两脚掌;脚尖向前,步幅约为一脚长;两脚内侧行走的轨迹应成一条直线;两肩平稳,双臂配合行走摆动时掌心向内,前后摆动幅度以30。左右为宜;行走的总体要求为“挺拔、稳定、轻松、匀速”(图1)。  相似文献   

17.
矫治"八字脚"的几种有效方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、通过做徒手体操、器械体操矫治“八字脚” 在做徒手体操和器械体操的各种姿势时,要注意脚尖绷的方向,如果是“内八字脚”就要注意向外绷脚尖;如果是“外八字脚”就要向内绷脚尖,使膝、踝关节尽量保持在一个水平线上。在做举腿、下蹲、跳跃等动作时脚尖要有意识地对准前进的方向。  相似文献   

18.
第四式:左揽雀尾“左揽雀尾”与“右揽雀尾”相同,唯左右方向相反,故略(图17、18、19、20、21、22、23、24、25)。第五式:十字手扣脚分手:右腿屈膝后坐,身体重心移向右腿,脚尖里扣,向右转体,右手随着转体动作向右平摆划弧与左手成两臂侧平举,掌心向前,肘部微屈,同时右脚尖随着转体稍向外撇,成右侧弓步,目视右手(图26)。坐腿扣脚:身体微向左转,重心慢慢移向左腿,右脚尖先里扣,随之右脚跟离地内转,同时两手开始向下、向里划弧。视线随右手移动(图27)。收脚合抱:身体重心移稳在左腿,右脚轻轻提起向左收回,在距离左脚约一肩宽处落地,成开立步,随…  相似文献   

19.
吴式太极拳特点之一是“斜中寓正”,它是如何形成的呢?它是由身法(躯干部分:从头顶到臀部)、步法(下肢大、小腿和脚)相连接,合成为一个弓步动作而形成的。  相似文献   

20.
跨栏跑的专门练习   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、徒手练习 (一)前踢腿。脚尖勾起,直腿踢向正前方。 (二)侧摆腿。脚尖勾起,直腿向体侧摆出。 (三)外摆腿。由前踢腿向外摆至体侧。 (四)内摆腿。由体侧摆至体前。 (五)弓箭步压腿成劈叉,然后双手扶起,转体 180°成劈叉。 (六)左右移重心换腿成弓箭步侧压腿。 (七)分腿向前屈体,两腿逐渐分大成横劈叉。 (八)大分腿转髋,体前脚跟支撑,体后脚尖支撑,由慢到快转髋。 (九)原地及走步中,摆动腿攻摆“鞭打”。 (十)慢跑及高抬腿跑做攻摆“鞭打”。 (十一)“车轮”跑。 (十二)跑三步做一大跨步。二、垫上或…  相似文献   

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