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诚信是为人处事的根本,是人与人交往的基本准则。古代中国的诚信主要包含三层意思。一是诚实。一个人不诚实,便不可深交。小到人与人之间或一个群体,大到社会,都必须倡导诚实。对人应以诚相待,对己则不说空话,不说大话,不说假话,力争做到说老实话,办老实事,做老实人。二是无欺。就是不欺人,不欺己,不欺心,真诚坦荡,光明磊落,.志正则众邪不生,心静则众事不躁。 相似文献
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“我们常说一个人很平凡,或是很不平凡,其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。一个人平凡,因为他是一个人,所以人性所具有的,他都应该有;一个人不平凡,因为他不是别人,古往今来就他一个人,是为真正的他。”这是摘自刘墉先生《平凡》中的一段话。 “其实每个人都兼具‘平凡’与‘不平凡’这两者。”这是我在里面最喜欢的一句话,我觉得它寓意深刻。就拿我们所熟悉的雷锋来说,他就是这样一位兼具“平凡”与“不平凡”的普普通通的人。在雷锋小学六年级的时候,有一天下大雨,河水淹没了小桥,一群二年级的小同学不敢过桥,… 相似文献
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现代社会,一个不善于预算消费,不懂得理财的人是一个残缺的人。从本期开始,童言先生告诉您6-12岁孩子理财教育计划。 相似文献
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万立勇 《中小学教育与管理》2006,(2):18-19
孔子曰:倘若一个人爱仁德而不爱学习,那他肯定会被愚昧所蒙蔽;倘若一个人爱好智慧而不爱学习,那必将被放荡所蒙蔽;倘若一个人爱好信实而不爱学习,那他将被戕害所蒙蔽;倘若一个人爱好直率而不爱学习,那他将被偏激所蒙蔽;倘若一个人爱好勇敢而不爱学习,那他将被祸乱所蒙蔽;倘若一个人爱好刚强而不爱学习,那他将被狂妄所蒙蔽。 相似文献
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家庭是社会最基础的单元,一个人一生所处时间最长的即在家庭中,所以在人生的前半阶段,家庭教育对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观起着决定性的作用。由此可见家庭教育的重要性。“父母不爱,何以爱他人,一屋不扫,何以扫天下。”责任感的培养是一个人健康成长的必由之路,也是一个成功者的必备条件。 相似文献
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穿梭于茫茫人海中,面对一个小小的过失,常常一个淡淡的微笑,一句轻轻的歉语,带来包涵谅解,这是宽容;在人的一生中.常常因一件小事、一句不注意的话,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以恕己之心恕人.这也是宽容。所谓“己所不欲,勿施于人”也寓理于此。 相似文献
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我们已听到高考赛场的喧嚣,感受到从未有过的压力。有压力并不一定是坏事,水无压力不流,泉无压力不涌,人无压力就没有动力和干劲。适当的压力可以激发人的斗志.充分调动一个人的潜能。然而,一个人的压力过大又会怎样呢? 相似文献
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书,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。一个人的精神发育史实质上是一个人的阅读史。人们常说,读史可以明智,研哲可以晓理,品文可以传道,嚼诗可以怡情。原国家教委副主任柳斌曾说过:一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校。所以, 相似文献
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拉尔夫·沃尔多·爱默生的《论文集》——这部作品显示出,爱默生是一个不遵从社会陈规的人,一个热爱大自然的人,一个为妇女和奴隶争取权利的活动家,一个极度敏感的诗人。 相似文献
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教育家肖川先生说:“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个(或另一群)不完美的人追求完美的过程.”这说明教师是不完美的,需要学习,需要研究. 相似文献
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所谓非职位权力,即是指一个人的自然影响力。任何人都有这种权力。但是,每一个人的这种权力的大小是不一样的。一般说来,职务越高、职位权力越大的人,其非职位权力也就越大。另外,一个人的非职位权力对他人的影响既可能是正面的,也可能是负面的。也就是说,一个人的非职位权力是有积极和消极之分的,一个好领导必须具有积极的非职位权力。 相似文献