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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
随着国内"一带一路"的深入发展,旅游业发展得蒸蒸日上,而国内各地区对"英语+技能"复合型人才有着较大的需求。目前,国内部分高校开设了旅游管理英语专业,但是就学生学习的成果来看,仍然存在一定的问题。本文首先对目前旅游管理专业英语教学过程中存在的不足进行了详尽的分析,然后针对不同问题给出了相应的解决办法,促进高校旅游管理专业英语课程教学能够更加适应时代的发展。  相似文献   

2.
"一带一路"战略是习近平总书记提出的强国兴邦的振兴战略。"一带一路"战略下应用型本科人才合作培养模式为我国经济提质增效升级提供强大的人才和科技支撑。"一带一路"发展背景下应用型本科人才合作培养战略可以令高校在国际上展开竞争、交流与沟通、合作,学习借鉴他国在教学管理方面的丰富经验,提升高校的整体办学水平和声誉,有效提升我国高校的人才培养质量。  相似文献   

3.
当前我国提出的"一带一路"战略已经被国内外广泛的探讨和研究。在任何战略实施当中,人才是其成功的基础,对于我国"一带一路"战略来说必然需要大量的航运人才,才能够为战略的实施打下坚实的基础。因此在高校航海教育必须要为战略的实施提供大量的人才,从而以此作为保障并引导战略的有效实施。为此在这个大背景下,高校航海教育如何对"一带一路"建设的大战略进行配合,如何培养符合战略实施需求的人才是当前最为主要的课题。本文对此进行了简要的分析。  相似文献   

4.
云南作为"一带一路"建设的前沿省份,"一带一路"战略为云南高校快速发展,推进教育国际化带来了诸多发展机遇。本文以"一带一路"建设战略对机电技术人才的需求,如何为走出去企业提供机电技术人才支撑,服务于云南省面向南亚东南亚区域辐射中心建设和国家"一带一路"建设为视角。分析了云南面向南亚东南亚机电技术人才培养与输出的现状和存在的问题,并结合相关问题提出了对策或建议。  相似文献   

5.
伴随"一带一路"的持续展开,不仅刺激我国的经济快速发展,也对人才提出了更高的诉求。高素质的复合型人才成为社会发展的共识,抢占人才才可以在未来的国际活动中占据先机。因此本文将概述河南省的人才市场现状,然后分析"一带一路"视域下河南国际化人才培养的路径与国际化人才的基本素质需求,详述在"一带一路"背景下培养河南国际化人才具体措施,希望可以为河南的中原更出彩提供有用的学理支撑。  相似文献   

6.
随着中国建设"一带一路"战略提出,海南省作为"海上丝绸之路"战略实施中的重要省份,在语言人才培养上将面临新挑战。目前海南省外语专业设置无法满足"一带一路"经济形势下,小语种培养,语种多样化,多层次复合专业人才的迫切需求。通过分析海南高校外语人才培养现状、困境和培养途径,研究海南高校外语专业设置特点,结合国内高校外语人才模式培养方法,总结出五大外语人才培养措施,即利用孔子学院平台进行国际人才培养合作;加强海南省高校外语师资队伍建设;成立人才海外实践基地;加大专门用途外语课程改革;成立海南省"一带一路"外语教学研究机构。  相似文献   

7.
"一带一路"是我国倡导的积极推进欧亚大陆融合发展的伟大倡议构想。随着"一带一路"倡议的深化发展,区域经济发展对服务"一带一路"建设的人才需求日益增长。当前地方师范院校面临着小语种语言人才匮乏、教育基础性资源不足和"中西部陷阱"等困境。只有通过优化专业设置,强化师资队伍建设,调整高校布局,创新人才培养模式,才能充分发挥地方师范院校自身的优势,把握发展机遇,从根本上推进国家战略的实施。  相似文献   

8.
在我国"一带一路"重大战略部署背景下,烟台市积极参与"一带一路"建设,发展外向型经济。现有的单一型法语人才无法满足区域经济发展的实际需要,实行高素质、国际化、复合应用型法语人才培养机制显得尤为重要。本文通过问卷调查和采访,了解企业需求和法语人才培养现状,结合"一带一路"战略下烟台区域经济发展的新要求,从培养目标、课程体系、教学模式、师资队伍、校企合作等方面,提出了国际化、复合应用型法语人才培养的建议,以期提高学生的市场竞争力,更好地服务区域经济建设,为"一带一路"建设提供人才保障。  相似文献   

9.
随着"一带一路"发展倡议的提出,企业对外贸人才的需求越来越多。国际贸易实务作为培养外贸人才的专业基础课,重要性日益凸显。为提高国际贸易实务的教学水平,必须开展教学改革。在分析教学中存在的问题的基础上,提出相应的改革建议。  相似文献   

10.
商务英语专业人才由于具备了语言和经贸双重专业能力而成为"一带一路"热潮中的急需人才,研究和实践能满足"一带一路"需求的国际化商务英语人才培养模式是高等教育研究的重中之重。本文将在OBE(成果导向教育)的基础上,研究"一带一路"背景下国际化商务英语人才培养体系的建构。  相似文献   

11.
"一带一路"倡议为中国经济和文化走向世界提供了宝贵的发展机遇,也带来了对商务英语人才的巨大需求。财经类院校在商务英语人才培养方面具有得天独厚的财经类强势学科资源优势,但是也存在商务英语专业和英语专业(商务方向)的专业同质化现象,如何合理有效地整合学科资源,解决同质化问题,提升财经类院校商务英语人才的培养质量,这是每个财经类院校都要认真思考的问题。  相似文献   

12.
"一带一路"战略的推进,对技术技能和复合型人才的需求不断增大,要求高职教育担当起职业教育的使命,关注国际教育改革发展新动态、新趋势,紧跟"一带一路"新形势,主动与"一带一路"沿线国家开展多形式、多层次的国际合作,学习借鉴先进理念、先进做法,培养具有国际竞争力的复合型人才,提升职业教育的国际影响力、吸引力、竞争力。  相似文献   

13.
在"一带一路"倡议推进下,作为国际贸易转型升级的新模式,跨境电商在呈现井喷式发展同时,面临着人才供给的短板,这严重制约了其发展的质量和规模。高校作为人才培养的重要基地,企业作为跨境电商浪潮中的主力军,双方在人才培养模式、实践教学师资队伍、顶岗实习、项目运营等方面进行协同合作,将共同培养出更多服务于"一带一路"倡议的跨境电商应用型人才。  相似文献   

14.
在全球经济形势发生新变化的背景下,为了兼顾国内和国外两个发展大局,习近平提出"一带一路"战略。"一带一路"不仅对基础设施建设和贸易投资等硬实力提出了新要求,还对文化、教育和人才等软实力带来了新的挑战,其中软实力较量变得愈发重要。人才是国家实施"一带一路"战略的关键要素。面对"一带一路"背景下的机遇与挑战,高校需要及时调整教育使命,培养在知识层面、个性层面、价值观层面和技能层面等各方面与其相适应的各类型优秀人才。  相似文献   

15.
基于ESP需求理论,以"一带一路"倡议为背景,结合《商英国标》要求,针对应用型本科高校商务英语人才培养模式面临的诸多问题,以市场需求为导向尝试对商务英语人才培养模式进行改革研究,采取重设教学目标、增加应用型课程比例来优化课程体系、完善网络信息教育平台、创新环境和实践形式、升级多元评价系统等策略,期望培养"英语+X"复合型商务英语人才,更好地满足"一带一路"建设的需求。  相似文献   

16.
"一带一路"倡议的实施为我国会计人才的输出提供了机遇,并对高职院校会计人才的培养提出了新的要求。本文对"一带一路"倡议下国际化会计人才培养的架构展开了介绍,并提出了"一带一路"倡议下高职院校国际化会计人才的培养策略。  相似文献   

17.
"一带一路"倡议的提出对我国商务英语人才的培养体系,提出了严格的要求,不仅要求商务英语人才拥有扎实的专业基础与理论知识,还需要拥有坚定的政治信仰,唯有如此,英语人才才能在"一带一路"倡议的贯彻落实下,更好地推动我国经济、政治、文化的发展。因此在商务英语课程中融入思政要素,拥有鲜明的价值。对此本文结合"一带一路"背景下思政要素融入商务英语的必要性,探究课程体系建设的问题,提出相应的应对策略。  相似文献   

18.
近些年,习近平同志提出的"一带一路"倡议不断发展,促使我国需要大量熟练商务英语的专业型人才,为了加强对这方面人才的培养,我国独立学院商务英语专业教学模式需要运用科学的方式进行优化与创新。本文主要分析了我国独立学院中商务英语专业教学模式存在哪些不足之处,就此提出商务英语专业教学一些优化措施,促进商务英语专业教学模式在"一带一路"中不断发展。  相似文献   

19.
新时代"一带一路"面向东盟经济的建设中,伴随着广西对外东盟各国的投资量的不断攀升,被视为面向东盟的桥头堡智力库的广西高校,不仅需要立足地方区域,而且更需要面向东盟培育国际化会计人才。"一带一路"为广西高校会计教育带来了新的契机、注入了新的动力,提供了强力的保障。然而广西高校会计教育面向国际化发展的进程中却陷入了会计教育领域内合作交往失衡、东盟语言与会计教育教学两张皮、会计学(东盟方向)人才流向背离社会需求等现实困局。针对国际化发展中的现实困局,本文从人口流动的推拉理论的视角出发,深入剖析原因,对症下药地提出相应突围策略,以期推动广西高校会计教育面向东盟国际化的发展更持续健康、更切合实际、更富有活力。  相似文献   

20.
随着我国"一带一路"战略的实施,跨文化国际商务英语人才的需求剧增,给商务英语翻译的策略研究带来了新的挑战和机遇。在阐述新的挑战与机遇的基础上,分析"一带一路"战略背景下跨文化国际商务英语翻译的策略及人才培养,强化提高英语翻译意识;掌握翻译技巧;形成翻译能力。  相似文献   

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