共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
大学生的公民意识,关系到整个国民素质。现阶段我国的大学生公民意识状态与我国建设成为社会主义民主法治国家的要求还有许多不相适应的地方。加强大学生的公民意识教育迫在眉睫。本文试图从对大学生进行公民意识教育的原因入手。找出加强大学生公民意识教育的对策,从根本上提高大学生的素质,为培养社会主义事业合格的人才添砖加瓦。 相似文献
2.
大学生作为中国特色社会主义的建设者与接班人,是建设和谐社会的生力军。在高校教育中,一定要重视与加强大学生的公民意识教育,在专业课程教学中渗透公民意识,逐渐提高学生的公民意识。与此同时,重视校园环境的营造,加强社会实践,培养学生的国家意识、义务意识、权利意识、法治意识、民主意识等,全面提高大学生的公民意识。 相似文献
3.
围绕党的十七大报告中关于全面落实依法治国基本方略,加快社会主义法治国家的重要论述,强调在思想政治教学中,发挥德育功能,进行德法兼顾的思想教育,树立学生依法治国的理念,增加学生公民意识与法治意识。 相似文献
4.
公平正义是人类社会一直追求的价值准则和理想目标.在当代中国,公平正义是社会主义和谐社会的基本内容之一,也是社会主义法治理念的价值取向.而军队政治工作是党在军队中的思想工作和组织工作,必须把公平正义作为价值目标,并从加强基层民主政治建设,建立公正合理的利益分配机制,政工干部严于律己、自觉接受法律监督等几个方面贯彻落实公平正义. 相似文献
5.
公平正义是人类社会一直追求的价值准则和理想目标。在当代中国,公平正义是社会主义和谐社会的基本内容之一,也是社会主义法治理念的价值取向。而军队政治工作是党在军队中的思想工作和组织工作,必须把公平正义作为价值目标,并从加强基层民主政治建设,建立公正合理的利益分配机制,政工干部严于律己、自觉接受法律监督等几个方面贯彻落实公平正义。 相似文献
6.
7.
8.
采用分层抽样、简单随机抽样以及雪球抽样的方法,通过自制问卷对成都市450名新生代农民工进行抽样调查,收回有效问卷348份,有效回收率为77.3%。全部数据运用SPSS17.0软件包进行统计分析。统计结果表明,新生代农民工在主体意识、权利义务意识、民主法治意识、自由平等意识和公德意识等方面都还存在一些不足。新生代农民工公民意识的影响因素包括政治制度、社会环境、文化、教育在内的结构性因素及个体性因素两方面。培育新生代农民工的公民意识,需要从外部支持和新生代农民工自我提升两个方面来努力。 相似文献
9.
马克思说:“权力永远不能超出社会的经济结构以及由经济结构所制约的社会的文化发展。”民主政治的发展,不但需要相应的经济基础,而且也需要适宜的文化背景和基础。社会主义市场经济发展为社会主义民主政治自发地培养和塑造了合适的政治主体和政治文化观念,从而推动着社会主义民主政治的成长和发育。社会主义精神文明建设则以提高全民族的思想道德素质和科学文化水平,培养社会主义“四有”公民为目标,主动地、自觉地为社会主义民主政治的发展培育适宜的社会政治文化条件。一、加强精神文明建设,促进民主政治发展的必要性不可否认,建国以来特别经过二十几年改革开放,我国的民主政治建设已取得了很大成就。但至今政治文化的发展还存在明显的缺陷和不足,民主政治发展所必需的主体意识、自由意识、平等意识、权利意识等民主政治观念还远未成熟,传统政治文化一直还影响着中国政治的发展,这主要表现在几点:第一,政治伦理化倾向。中国传统政治实行高度集权的封建皇权 相似文献
10.
胡锦涛总书记指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.为此,构建社会主义和谐社会,应进一步完善社会主义民主法治制度;逐步理顺分配关系,促进社会公平;加强思想道德建设,培育诚信友爱;正确处理人民内部矛盾,维护社会稳定;激发社会各方面的积极性和创造力;处理好人口,资源、环境之间的关系. 相似文献
11.
2月12日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,自由、平等、公正、法治成为社会主义核心价值观基本内容的组成部分,在新形势下,加强大学生法制教育,培育具有法律信仰的社会公民,践行核心价值观,是高校应该加强的责任。作为在校生人数超过高校总在校生一半的高职院校,在过去的法制教育中存在诸多的问题,法制教育边缘化。只有改变思路,根据高职院校的实际情况和学生特点,采取相应的措施,才能使自由、平等、公正、法治的观念扎根学生的心灵,从而践行社会主义核心价值观。 相似文献
12.
13.
论大学生公民意识的培养——以法律基础课教学为例 总被引：2，自引：0，他引：2
建设社会主义法治国家,需要培养以主体意识、权利责任统一意识以及公德意识等为主要内容的现代公民意识。大学生作为特殊群体,其公民意识相对较弱,需要加强公民意识的培养。通过法律基础课教学,以知识传授为基点、以行为养成为落脚点,有针对性地培养大学生的公民意识。 相似文献
14.
公民意识是建设社会主义法治国家的必要条件,它是民主制度建立的心理基础和根本保证。但是由于种种原因导致了目前我国公民意识的缺失,表现在缺乏公民责任感,缺乏参政议政的责任感等冷漠现象。促进公民意识的觉醒应从历史文化因素、制度因素以及教育问题等方面来努力。 相似文献
15.
16.
<正>一、教师要树立正确的教学理念1.创造民主、平等的教学环境在民主、平等的环境下,学生的主体意识才能表现出来,才能与教师进行良好的沟通。在以 相似文献
17.
当前农民公民意识有待提高,培育农民的公民意识有助于其民主素质的提高。提高农民的公民意识可以通过对公民进行教育,进而促进其民主政治参与。通过教育方面的努力,可以促使公民意识的加强,并逐渐促使农民的公民意识的形成和发展。农民的政治参与纳入制度化、规范化的轨道对于农村民主事业的发展将起到巨大的推动作用。 相似文献
18.
公民作为政治实践的主体,是政治权力和政治义务的直接行使者和直接承担者,亦是民主政治的管理者.公民政治参与意识的冷漠会直接导致民主政治的脆弱,而公民政治参与意识的增量将推动社会主义民主政治的进程.因此.加强公民政治参与意识的提升对我国构建社会主义和谐社会具有深远意义. 相似文献
19.
《政治生活》（必修）的核心概念是社会主义民主政治,发展社会主义民主政治是贯串全书的一根主线。①因此,培养学生的民主、法治精神是《政治生活》（必修）的重要教学任务。在教学活动中,通过生活中的各种案例,向学生多层次、多角度地讲述我国的政治制度以及这一政治制度对公民生活的影响,从而使学生树立民主法治观念。实践证明,这种方式是有效的。 相似文献
20.
社会主义法治理念的提出既具有十分重要的理论创新意义,更具有极强的实践指导意义,是我们构建社会主义和谐社会,实施依法治国战略目标的重要法律思想武器。高校是向国家和社会输送人才的主要阵地,因此大学生社会主义法治理念的强弱直接制约我国社会主义法治建设的进程。本文在对社会主义法治理念的实质内容和核心作用进行深入理解的基础上,结合当代大学生的特点,分别从思想意识和行为规范两个角度建构高校社会主义法治理念的教育内容,以期提高大学生的法律意识,树立社会主义的法治理念,服务于我国社会主义的法制建设。 相似文献