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<正>菜鸟问疑：老师，最近学校心理咨询室接待了一位很特别的高一女孩。她告诉我，她的脑子里有另外一个人，名叫“小道士”。这个“小道士”最开始出现在她初一时，其性别、年龄都不详，但这三年来经常会在她心情不好时出来陪她，跟她说话，安慰她，支持她，并且教她不要对周围的人和事等处处忍让。她花大量时间在日记里详细写下与“小道士”的对话，拿过来给我看的是其中一本，里面会用到“主人格”和“次人格”这样的字眼儿。这个女孩说自己非常信任这个“小道士”，这世上只有他才最懂自己，很渴望这个“小道士”能真的“分裂”出来，成为“真人”陪伴她。 相似文献
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琪琪是一个初一的女孩,也是我的笔友,“阳光女孩”是她的笔名,此刻,她却哭成了个泪人儿。我坐在她的对面,倾听着她的哭述:“一直以来,我的数学成绩处于班级的中等水平,这学期换了一个数学 相似文献
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初秋的一天,我在心理咨询室值班,一个女孩如约而至,她腼腆地看着我,想笑又没有笑出来。我请她坐下,微笑着问:“今天来想跟我聊聊,是吗?”“老师,我总是心情不好,总觉得别人看不起我。”“为什么会有这种感觉呢?是不是学习上遇到了困难?”“不,学习上我一直挺顺利的,去年我还得了一等奖学金,别的同学还挺羡慕我,可我就是高兴不起来,我觉得学习好不算什么。嗯……我觉得自己太没用了,只会死啃书本。别人都有这样那样的特长,参加这个那个活动,就我一点能耐都没有。班里搞活动,我没有勇气也没有资本出头露面,大家对我这个人也好像没有什么印象。有时候我想,要是我消失了,可能都不会有人发现。”女孩说到这儿,声音有些哽咽,头更低了。 相似文献
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近日读了一篇文章，觉得很有意思，文中讲述了一个小女孩在美国的一所学校读书。平时这个女孩各科成绩都很优秀，而尤以数学成绩最为突出。然而，再一次考试后，老师让女孩带回一封“密信”给她的父亲。信中附有小女孩此次成绩为“D”的数学成绩单（美国学校成绩评定分为A、B、C、D四级）。老师在信中说：“在我的成绩册上，您女儿的考试成绩是‘A’，但试卷上我给了‘D’。” 相似文献
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女孩在门外徘徊了很久,终于鼓起勇气,走进了心理咨询室。我招呼着她坐下,给她倒了一杯水。“你遇到了什么麻烦,我能帮助你吗?”我探询道。女孩嗫嚅着,没有回答。我微笑着,“没关系的,说说看,有什么问题难以解决?”我注视着她,她大约15岁的样子,头发有些零乱,眉头紧蹙,脸色潮红,手不停地抚摸着衣角。迟疑了许久,她问了一句:“这些天以来,我感觉十分烦躁,怎么办呢?”“呵呵,那肯定有什么原因吧?”我笑着,“人总会有心情烦躁的时候,能把它告诉我吗?”她低下头,慢慢地诉说起来。原来读初一时,她就感觉班上有一个男孩子对她很“放电”,这讯息,是… 相似文献
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熊佳田 《小作家选刊(小学)》2006,(8)
从报纸上看到一个脑筋急转弯,觉得挺好玩的,回家时就想考考儿子。吃晚饭时,我问儿子:“有一个女孩从海边的沙滩上走过,她的身后为什么没有脚印?”儿子停顿了一下问:“当时天黑了吗?”我说:“这跟天黑有什么关系?”儿子回答说:“如果天黑了,连人都看不见,自然看不到沙滩上的脚印。”儿子说得有点道理,我只好说天没有黑。“那么,是黄昏的时候吧?”儿子接着问。我有点儿不耐烦了:“这有关系吗?”“如果是黄昏,开始涨潮了,潮水就把脚印冲刷掉了。”我耐着性子说是中午,心里想这回儿子可该说出答案了吧,没想到儿子继续问:“这个女孩是个杂技演员… 相似文献
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那是一个秋高气爽的日子,我正在学校心理辅导室整理学生的心理咨询资料,初一(9)班的班主任艾老师推门进来了。这是个责任心非常强的中年女教师。艾老师开口就说:“我们班来了个哑巴。”我大吃一惊:开学一个多月了,没听说初一有个聋哑儿童呀!“是这样,这个女孩叫菲菲,外表看起来与其他同学没什么不同,就是在学校一言不发,老师提问时,只用点头或摇头表示,如果有同学向她借东西,就不声不响地递过去。课间从 相似文献
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母亲节那天,我正好翻开一篇关于母亲的散文。“用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是苛求她。”读到这儿,我觉得仿佛说到我的心上,不由感叹:就是!就是!刚才我和母亲吵架了,吵得面红耳赤。我说她一点都没有考虑过我,只知道自己,她生气了。“离开这个没有温暖的家,是女孩蓄谋已久的事,女孩留下一张纸条:‘妈,我走了,按你的意思,去把铁变成钢!别找我,我会活得很好,别忘了,我很漂亮。’写下这张留言后,女孩感到报复的快意。”我又一次拍案叫好:做得好,就该这样。妈妈是真的生气了,竟把自己关在房间里,半天没出来。“… 相似文献