共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
为了提高数字签名方案的安全强度,设计了一个同时基于2个难解问题的数字签名方案.离散对数问题和因式分解问题是密码学中2个著名的难解问题,融合基于离散对数难题的ElGamal数字签名方案和基于因式分解难题的OSS数字签名方案,提出了一种安全性同时基于离散对数问题和因式分解问题的数字签名方案.安全分析得出在一个难题被解的情况下该方案仍然是安全的.与已有的类似方案比较,所提出的签名方案具有更短的签名长度,更低的存储开销和计算开销. 相似文献
4.
陈益周 《兰州教育学院学报》2015,(4):165-166
数形结合方法能够加深学生对数学问题的直观理解,通过数形结合的方法可以挖掘数学问题的中心思想,对学生数学能力的提升和数学逻辑思维的培养具有积极的影响。本文主要对数形结合方法应用于高中数学教学的意义及具体策略进行实践探究,以期能够帮助学生掌握更多的数学解题方法,提升学生对于数学问题的解答能力。 相似文献
5.
尹秀玲 《喀什师范学院学报》2008,29(6):6-9
考虑了解不适定问题的迭代Tikhonov正则化方法的渐近收敛速率.采用对数度量作为广义解x^4的分类标准.对于数据没有或有误差的两种情形,都得到关于渐进收敛速率的相当精细的结论. 相似文献
6.
针对利用对数求导法存在的两个问题。一、是否不考虑函数的正负直接两边取对数;二、在对数式化简过程中,函数是否保持不变,利用分段函数和复合函数的求导法推出[lnf(x)]‘‘‘‘=[ln|f(x)|]‘‘‘‘=1/f(x)f‘‘‘‘(x)从而从理论上解决了对数求导法的这两个问题。 相似文献
7.
8.
朱致航 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):27-27
数形结合是数学解题中常用的思想方法,其思想方法可以使某些抽象的数学问题直观化.本文通过借助几何图形的轨迹所表达的数量关系去描述曲线;借助于平面向量知识解决解析几何问题;借助于空间向量判断空间图形的相互位置;借助于运算结果与几何定理的结合构造图形去解决几何中的最值问题等几方面,对数形结合思想在几何中的应用进行阐述. 相似文献
9.
近年来在中考数学试卷中都有几道实,,际应用问题已由知识型向能力型转变这一,,导向已受到广泛的关注和肯定为了有效地.解答中考应用题应当对此进行深入的研究,.从近几年的中考“应用问题”来看始终贯,穿着一条主线将生产、生活实际问题 转化为数学问题数学问题的解答就可能是,生产、生活实际问题的解答一般地应用问.题的解答包括三个环节一是将生产、生活:实际问题转化为纯数学问题二是对数学问;题作出解答,得出数学问题的解三是检验;数学问题作出的解是否符合实际问题.在这三环节中最关键又是学生感到最,困难的环节就是如何将… 相似文献
10.
本文总结了“1”这个大家最熟悉的数字在数学学习中的妙用。比如在三角形中“1”既可以看作平方关系,又可以看作正弦函数,余弦函数的值域;在数列、不等式、对数等问题中因为“1”的特殊性就“1”进行分类讨论.从三角,数列,不等式,指、对数的指数等四个方面,通过十三个具体实例向大家展示了“1”在数学学习中的特殊地位,特殊用法.同时说明,在数学的学习中要经常总结,归纳,不断地积累,希望本文能给大家一定的启发. 相似文献
11.
比较两个对数式的大小,是一类常见问题.当两个对数式是同底时,可以根据相应对数函数的单调性直接得出结论;而当两个对数式不同底时,要比较它们的大小就不容易了.本文就不同底时的情况,举例说明若干求解方法.[第一段] 相似文献
12.
吕佐良 《第二课堂(小学)》2010,(11):35-37
对数换底公式:logbN=logaN/logab(a,b〉0,a,b≠1,N〉0)是新课标必修(1)的重要,是对数运算的重要依据之一,应用十分广泛.利用换底公式统一对数的底数(即"化异为同"),是解决有关对数问题的基本思想方法.灵活运用换底公式及其变形,不仅能迅速找到解题的切入点,而且还能优化解题过程,提高解题速度. 相似文献
13.
遗传概率计算是生物计算题型中的一个重点也是难点内容,教材上解遗传概率问题时,在图解的基础上,相对性状对数较少时使用棋盘法,相对性状对数较多时则使用分枝法。笔者经过研究发现,用基因频率和基因型频率解有关遗传概率的问题简捷清晰,现介绍如下,以期对同学们有所帮助。 相似文献
14.
陈营芳 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):33
求参数取值范围的问题在高中数学学习的过程中比比皆是,并且是我们学习中的一个难点问题,但又是我们必须攻克的难点,因为历年的高考试题中都频繁出现.其中,含参数的对数型函数求参数范围的问题就是其中一类重要的题型.而处理这类问题的手段与方法又有其独到的一面,故我们很有 相似文献
15.
对数函数是高中数学的一种重要函数,也是高考热点之一.学习对数函数常会遇到一些难点,以致在解题中思维常常陷入困境,归纳起来主要有以下三个.难点1底数不统一对数的运算性质是建立在底数相同的基础上的,但具体问题中,对数的运算、变形经常要遇到底数不相同的情况,碰到这种情形 相似文献
16.
17.
18.
数形结合即数形渗透,两者相互推进,层层深入,能使复杂问题简单化,抽象问题直观化,是中学数学中常见的解题思想和方法。本文首先对数形结合思想的方法进行了剖析.然后通过具体的实例研究了数形结合思想在中学数学中的应用。 相似文献
19.
20.
直线方程是解析几何的基础,它的特点是用代数的方法研究直线问题.初学者往往对数形结合的研究方法认识不足,不善于把直线的几何属性转换为代数关系来讨论问题,在解题中经常会出现漏解现象.下面就一些常见漏解问题分类讨论如下,供大家参考. 相似文献