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C＋＋语言课程设计的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
C+ +是多范性的程序设计语言 ,它既支持面向过程的程序设计 (Procedure- Oriented Programm ing,简称 POP) ,又支持面向对象的程序设计 (Object- Oriented Programming,简称 OOP)。是一种适合组织较大型程序的程序设计语言。C+ +有着极其丰富的概念和语法规则 ,要求在程序设计中 ,灵活地组织应用。为了帮助学生巩固所学知识 ,达到拓宽编程视野的效果 ,在教学中 ,特别安排了运用 POP思想和OOP思想进行编程的课程设计。通过课程设计的实践 ,使学生具备用 C+ +语言编写程序的基本素质 ,融会贯通各种语法现象 ,增强自学能力。下面以《… 相似文献
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1 .知识更新当今世界一切都在飞速发展 ,计算机领域尤其如此 ,C语言的应用领域在不断扩大 ,教师在讲课中应结合专业特点介绍一下当今C语言的最新发展趋势和应用 ,如病毒防治、下拉式或弹出式菜单的设计、加密或解密方法、C+ + 简介等 ,这样既可以让学生加深对C语言的理解和掌握 ,又可以保持对计算机和专业的兴趣 ,还可以使得学生跟上计算机日新月异的发展趋势。2 .强调概念C语言涉及到的概念复杂多样。教师在教学中应保证学生掌握基本概念并能在程序设计中熟练地得以应用。C语言具有指针设施 ,并统一了指针、地址计算、数组和结构类型的… 相似文献
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当前,C语言与pascal语言是两种影响较大的计算机程序设计语言。pascal语言主要应用于教学领域,其结构严谨、风格优美,适合于培养学生进行结构化程序设计。但是在实际应用领域,C语言的影响较pascal语言要大得多,相当多的系统软件及应用软件都是采用C语言编写的。这两种语言风格较接近,作一比较不无意义。对于从事计算机应用工作的同志来讲,掌握几门程序设计语言固然很好,但要付出很多精力,实际上也无太大必要。精通一门程序设计 相似文献
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谈莫扎特C大调奏鸣曲的作品风格及演奏方法 总被引：1，自引：0，他引：1
周爱荣 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):21-21,86
本文就莫扎特C大调奏鸣曲的作品风格及演奏方法进行了较详尽的阐述,对作品风格的时代背景、旋律和音色作了较为细致的分析。特别是对C大调奏鸣曲的理解和演奏,按三个乐章中的小节划分,逐个部分的讲解,使弹奏者无论在技术上,还是在情感、情调、触键等音乐表现力上,都能够把作品充分、完整地表现出来。 相似文献
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胡敏 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(1):1-4
C／S及B／S软件体系结构风格在广东轻工职业技术学院校园一卡通系统中得到了广泛的应用,各套业务系统结构均采用了三层C／S或B／S软件体系结构风格。该文通过对C／S结构、B／S结构及相关技术的介绍,分析了校园一卡通系统采用C／S和B／S混合体系结构的特点及实现。 相似文献
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随着信息行业的发展,多媒体技术在教学实践中得到了广泛的应用。针对C语言程序设计课程的特点,分析了多媒体技术在C语言程序设计课程教学中的利弊。结合"粉笔+黑板"的传统教学方式,运用对比方法,使用具体的实例指出了多媒体技术在C语言课程教学中的四大优势,给出了三点不足。总结了如何使用多媒体技术使学生更好地学习C语言程序设计课程。 相似文献
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基于VPC3+C的Profibus-DP智能从站设计 总被引：1，自引：0，他引：1
从开发的角度介绍了VPC3+C芯片的主要功能和单片机C8051F020以及软硬件设计的主要思想,分析了Profibus-DP从站的状态机,并介绍了从站与主站通讯所需的GSD文件. 相似文献
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张恒 《湖北广播电视大学学报》2007,27(6):115-116
C2C电子商务在中国发展迅速,这种通过互联网购物的方式为越来越多的中国人接受并加入其中。但发展的道路并不是一帆风顺,在物流、支付和信用方面也存在问题。本文在论述C2C电子商务在中国的发展现状的同时,对其中的问题以及相应的对策进行了分析,最后对C2C电子商务的前景作出了展望。 相似文献
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本文着重介绍了C2C电子商务网站设计的基本目标及基本原则,并对C2C电子商务网站的设计过程加以概述.并结合C2C电子商务网站初步的技术可行性及发展趋势分析,整理出通用C2C电子商务网站的逻辑架构模型. 相似文献
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给出了图C4×C4、C4×C5、C5×C5的一种全染色，从而得到了C4×C4、C4×C5、C5×C5的邻点可区别的全色数为6． 相似文献
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C2C作为一种用户对用户的电子商务模式,是目前电子商务的重要模式之一,但C2C交易中的信用风险已成为C2C电子商务进一步发展的主要障碍.从C2C交易主体买卖双方的角度出发,针对其交易中信用模式的选择和交易与否的决定,从博弈论的角度建立模型,并进行了静态博弈和动态博弈的分析和讨论,最后给出有效的建立良好信用体系的建议. 相似文献
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“项目驱动＋案例教学”模式在C语言教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简要分析了C语言教学的现状,介绍了项目驱动教学法与案例教学法的概念,阐述了"项目驱动+案例教学"模式在C语言教学中的具体应用,最后提出了实施"项目驱动+案例教学"教学模式的几个保障措施. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(8)
C语言程序设计从1972年问世,至今已经有40多年的历史了,历经了C89、C99,C11等多个标准时期的发展。时下各种技术铺天盖地的变化着,大数据、互联网+、云计算,物联网等等概念,让高职院校的师生们会有一种感觉,C语言过时了么?文章拨开云雾见日出的方式,透过时下流行的技术层面探究C语言是否还有它的学习必要和空间。 相似文献
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C语言教学改革新探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高职类软件技术专业的学生特点和职业岗位的需求对专业培养和教学工作提出了新的要求,文章提出在C语言教学过程中要注重程序概念的确立,强化程序设计能力的训练、指针的应用、编程风格和调试信息的处理、课程教学框架的设计,对学生职业技能的掌握和后续课程的学习有很好的效果。 相似文献
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蒋丽平 《湖南科技学院学报》2012,(9):161-163
论文在分析传统商务英语教学模式之弊端、市场需求及学生反馈等信息的基础上,创新性地提出了商务英语听说教学新模式,即C+T+P+F教学模式,并对其从理论指导、可行性以及效用等方面分别进行了深入探究,C+T+P+F教学模式的创新性应用,分别从教学理论和教学方法论的角度为高校商务英语教学,特别是商务英语听说教学指明了新的教学模式。 相似文献
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田维维 《辽宁科技学院学报》2018,20(3):89-90
随着C2 C电子商务规模的不断壮大,税收潜力也在逐渐增大,但其却未被纳入现有的税收体系,税收征管和稽查的缺失导致了C2 C电子商务的税收大量流失.文章通过分析C2 C电子商务征税的必要性,结合其交易特点指出难点所在,进一步提出C2 C电子商务税收征管的对策. 相似文献
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针对C2C电子商务网站的可用性,对C2C电子商务网站可用性的定义、内涵和特色进行了论述;并对网站可用性评估方法进行了评述,重点解释了利用＂启发式评估＂方法的＂checklist＂对C2C电子商务网站进行可用性评估的原因及可行性,以检查评估C2C电子商务网站的可用性问题。 相似文献
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洪欣平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(6)
"E+C"是互联网在线多媒体网络教学与课堂口语授课相结合的教学模式.通过对"E+C"教学模式在高职"饭店英语"教学中应用的探讨,分析了在教学实践中可采取的具体方法,揭示了"E+C"教学模式能使学习者置身于真实的英语语言环境中,培养英语语言能力和交际能力,使其更好地掌握饭店职业英语技能. 相似文献
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C语言和汇编语言二者的编程风格存在很大的差别，C语言程序往往要调用汇编语言子程序来实现一些特定功能，本文围绕有关技术细节，提出相应的解决办法，有效地减少调试工作量。 相似文献