共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
阳展平 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):81
实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.是激发学生兴趣的重要手段,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.实验是化学教学的基础与关键.充分利用实验手段,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要. 相似文献
2.
田亚男 《中国科教创新导刊》2014,(6):177-177
“以实验为基础”是化学学科的基本特征,化学学习离不开实验.实验能为化学学习提供必要的感性材料,有利于学生理解化学概念和原理,能帮助学生正确认识物质及其变化规律,是激发学生兴趣的重要手段.高中化学新课程标准在对学生技能目标的培养中明确提出要培养学生的实验技能,是提高学生能力、培养学生创新思维的重要环节.这对化学实验教学提出了更高的要求. 相似文献
3.
4.
本文以江苏省金湖县实验初级中学学生为对象,通过文献资料法、座谈访问、问卷调查等方法,调查研究了影响初中学生体育课学习兴趣的内外因素,认为学生内部的心理因素是影响体育课兴趣的主导因素,外部因素是制约因素。建议学校不断完善体育设施和器材,加强教师自身运动技能和理论知识的掌握培训,激发学生体育学习兴趣,培养学生主动学习能力和终身体育锻炼意识,为终身体育锻炼打下坚实基础。 相似文献
5.
施建岳 《中国科教创新导刊》2009,(8):103-103
初中科学是一门以实验为基础的科学,实验兴趣做为学生学习的一种非智力因素对学生科学实验技能的养成以及科学学习成绩的提高都有着重要的影响,实验兴趣的高低也将直接影响着学生科学素养的养成。本文通过调查法研究发现男女生在实验兴趣方面有着明显的差异,主要表现为对动手实验的兴趣方面、对实验的恐惧等方面都存在着显著性的差异。 相似文献
6.
体育课堂教学是学校体育工作的基础,是学生学习运动技能,增强体质,锻炼体能,促进学生德、智、体、美全面发展的重要阵地。本文认为：影响体育课教学质量的因素是多种多样的,其中最主要的三大因素为教学环境、学生兴趣和教师的作用。因此,教师要在优化教学环境,为提高教学质量奠定基础的同时,重视和发挥学生的主体作用,有效地培养并激发学生的兴趣和动机,使他们在课堂中获得生动活泼的发展。 相似文献
7.
林月绪 《开封教育学院学报》2014,(11):101-102
基础化学实验课程是高等农林院校的必修课程之一,学生通过学习获得比较系统的实验基础知识、基本技能。高等农林院校从优化课程设置、改革课程考核以及提高教师教学技能等方面进行基础化学实验教学,培养学生学习兴趣,促进学生形成良好的实验习惯和严谨求实的科学态度,达到提高高等农林院校基础化学教学质量的目的。 相似文献
8.
9.
以基础有机化学实验中肉桂酸的制备和肉桂酸的酯化反应为例,对该课程的传统教学方法进行了改革研究,将这两个实验项目整合成一个大型的系列性实验,让学生在实验过程中能够更加自主地实验,有利于学生重视实验操作,增强学习兴趣,提高实验技能,同时,减少了实验废弃物,节省了实验成本. 相似文献
10.
王碧 《四川职业技术学院学报》2011,21(4):105-106
针对环境监测实践教学中存在的问题,采取整合基础实验内容、强化技能培训、开设自主性综合实验和设计性实验、注重过程评价等方式,激发学生的学习兴趣和积极性,提高实验教学效果,培养学生的应用能力和创新能力。 相似文献
11.
朱琳 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):10-10
生物是一门以实验为基础的学科.教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力. 相似文献
12.
杨友文 《中国教育技术装备》2009,(8):143-144
观察现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体、明确的认识,这是理解概念和规律的必要的基础.观察和实验对培养学生的观察和实验技能,培养实事求是的科学态度,引起学习兴趣,具有不可代替的重要作用. 相似文献
13.
在基础化学实验(一)教学中注重培养学生的能力 总被引：5，自引：2，他引：3
基础化学实验(一)融合无机化学实验和分析化学基础实验2门实验课程,形成一个新的实验教学体系,而实验教学是整个教学过程中的重要组成部分.基础化学实验(一)是一门实践性、综合性很强的实验课程,是培养学生动手能力、提高实验技能的一个重要环节.在基础化学实验(一)教学过程中,充分利用实验教学的各个环节,通过各种方式促进学生实验技能以及解决问题能力的提高,教师将注重培养学生实验技能作为整个实验教学的首要任务. 相似文献
14.
《实验室研究与探索》2019,(10):147-150
针对有机化学实验课程中实验内容设计上大多注重技能思维训练,枯燥乏味,提出利用贴近生活、科学有趣的科普实验与常规实验项目相结合,以增强课程的知识性和趣味性,提高学生学习兴趣。以化学科普实验"导电聚苯胺的合成与表征"为例,探索了如何利用科普实验丰富基础有机化学实验项目"三组分混合物的分离"的教学内容,提高了学生的学习兴趣、增长了知识、开拓了视野。 相似文献
15.
化学是一门实验性学科,化学实验是其基础内容.化学实验能够吸引学生的学习兴趣,带给学生直观的体验,帮助学生形成概念和理论,获得知识和技能.通过做化学实验,还可以培养学生的观察力和实验能力,以及严谨认真、实事求是的科学态度. 相似文献
16.
生物是一门以实验为基础的学科.教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.在教学中,教师通过实验教学多方面激发学生的学习兴趣,充分调动学生的非智力因素,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,在提高学生学习成绩的基础上更要培养他们的实践能力与创新能力. 相似文献
17.
在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,又是新课程倡导的教学方式和学习方式.化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能.理论思维是化学实验的重要基础,它贯穿于实验的整个过程,并起着十分重要的指导作用. 相似文献
18.
通过论述电子技能实训的目的、任务、教学方案和教学效果,提出电子技能实训有利于<电子技术基础>课程的教学,通过对学生的技能训练提高学生的动手能力,增强学生的学习兴趣,以达到提高课程教学效果的最终目的. 相似文献
19.
体育课堂教学应从学生的兴趣爱好出发,创设生动有趣的情境,引导学生掌握有关身心健康的知识和技能。影响职业中学学生体育教学的一个主要因素是体育兴趣不高。本文通过问卷调查和数理统计等,总结出了一些影响学生体育兴趣的因素,提出一些改进提高的措施,以期提高我校体育课堂教学的质量。 相似文献
20.
实验探究是研究物理的基本方法,它对激发学生学习物理的兴趣、培养学生的观察分析能力、提高学生的实验探究技能起着非常重要的作用.实验应包括演示实验、学生实验、边学边实验和小实验.演示实验对学生起着潜移默化的示范作用,通过演示实验可以指导学生观察和分析物理现象,获得丰富的感性认识.从而更好地理解、掌握物理概念和规律,得到预期的效果.万一演示失败,必须找出原因,重新演示,给学生以有益的影响. 相似文献