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相似文献
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1.
网络已经对大学生的的思想观念、价值取向、行为规范产生了重大影响.主要有影响大学生树立正确的思想观念、人际关系疏远、阻碍人格道德的形成等问题。网络也能拓展思想政治教育内容、增强思想政治教育针对性、激发思想政治教育主体能动性和主体性。网络背景下要加强对大学生进行社会主义核心价值观教育、建设高素质的网络思想政治教育教师队伍、加强大学生网上自律教育。  相似文献   

2.
网络已经对大学生的思想观念,价值取向,行为规范产生了重大影响,主要有影响大学生树立正确的思想观念,人际关系疏远,阻碍人格道德的形成等问题。网络也能拓展思想政治教育内容,增强思想政治教育针对性,激发思想政治教育主体能动性和主体性。网络背景下要加强对大学生进行社会主义核心价值观教育,建设高素质的网络思想政治教育教师队伍,加强大学生网上自律教育。  相似文献   

3.
伍瑛 《教育教学论坛》2021,(13):171-174
当前网络环境已经成为大学生赖以生存的热土,大学生思想政治教育应该重视网络环境,开展教育创新。通过文献研究、问卷调查等方式,深入调研了当前高校大学生思想政治教育状况,了解了网络环境下大学生思想政治教育的现状、难点、切入点和需求点,以问题为导向,探索了网络环境下大学生思想政治教育的有效对策,指出可以充分利用网络平台,提升大学生思想政治教育的实效性。  相似文献   

4.
网络信息时代兴起的微博、微信已经成为集合多种功能的开放式、互动式、便捷化的网络门户,已经成为大学生信息获取和传播的主渠道,直接影响着大学生的价值观念、思维方式和行为习惯,这给高校思想政治教育带来了新的挑战和机遇。文章探索了基于微博、微信构建高校大学生网络思想政治教育新阵地的思路,对利用微博、微信创新大学生思想政治教育模式和载体,增强大学生思想政治教育的有效性和及时性进行了研究。  相似文献   

5.
现今社会,已经是被第三媒介充斥着的网络世界。当代大学生从受教育开始,就一直在逐渐接受网络,到了大学阶段,网络已经成为一种必备工具。高校可以借助互联网这一有效工具对大学生进行思想政治教育,摆脱传统教育束缚,在网络文化语境下,本文就探讨对大学生进行思想教育的新方法。  相似文献   

6.
白洁 《高教研究》2005,21(3):84-86
自从我国获准接人互联网以来,至今已经形成相当规模的网络体系。在大学校园,网络已经直接服务于教学、科研、学科建设以及管理、服务、育人等各个方面,上网已经成为高校师生学习、工作和生活的重要组成部分。网络对大学生的影响尤其是对思想意识的影响是深刻的、潜移默化的。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出“要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径”、“要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作”,“全面加强校园网的建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。”新形势下如何充分发挥互联网的优势,开展形式多样的网络思想政治教育活动,做好大学生思想政治教育工作,这是摆在广大教育工作者、各级党团组织以及网络界人士面前的重要课题。  相似文献   

7.
论加强大学生网络思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
在现代社会中,网络已经成为大学生获取知识和信息的重要渠道,但网络中的不良信息也使正处于世界观、人生观、价值观形成和完善阶段的大学生不可避免地受到负面影响,这对现阶段的大学生思想政治教育来说是一个严峻的挑战。高校可以通过完善网络思想政治教育的战略布局、提高网络思想政治教育的战略意识、加大思想政治教育主题网站的建设力度等措施来加强大学生网络思想政治教育。  相似文献   

8.
网络的普及给大学生的生活、学习等提供了极大的便利,但也对他们的思想道德产生了巨大的影响。大学生上网出现的诸多问题对传统的思想政治教育已经提出了严峻的挑战。高校学生思想教育者应该意识到信息时代大学生的思想教育现状非常令人担忧,所以如何对他们进行思想政治教育的引导,找出教育的基本策略和方法,做好大学生的思想政治教育工作,是当务之急。  相似文献   

9.
随着网络技术的不断发展,网络文化已经成为当今主流文化中一种主要形式,对高校大学生的生活产生了深远影响,包括思想观念、价值观念以及政治倾向等.在对大学生的思想教育工作中,要充分发挥网络的积极作用,不断探索利用互联网等现代化技术开展对大学生的思想政治教育工作的方法和手段,主动迎接各种挑战,争取实现大学生思想教育在时间和空间上的全方位覆盖和影响.  相似文献   

10.
当前,手机、互联网等新兴网络媒体已经成为大学生思想政治教育的新阵地.网络文化的多样性、网络信息的无序性、网民身份的复杂性、网络交往的虚拟性、网络行为的从众性等特点对大学生思想政治工作提出了新的挑战.文章深入分析了当前高校大学生互联网技术应用的新趋势,指出了大学生网络文化的新特点,为提升大学生网络思想政治工作的针对性和实效性提供了新的视域.  相似文献   

11.
随着互联网技术的迅猛发展,网络已经走进了大学生的生活,网络文化给大学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式等带来了巨大影响和冲击,也给大学生思想政治教育工作带来了难得的机遇和严峻的挑战,我们必须充分认识大学生网络思想政治教育的重要性和必要性,采取有效对策,利用网络加强大学生思想政治教育工作.  相似文献   

12.
网络已经成为人们日常生活的一个重要组成部分,它对促进经济发展、推进社会进步和提高人民生活质量方面发挥着越来越重要的作用。网络在为青年大学生的成长带来无限广阔空间的同时,也对大学生思想教育工作提出了新的要求,通过剖析网络对大学生思想的影响,探讨利用网络进行大学生思想教育的途径。  相似文献   

13.
大学生网络舆情与思想政治教育工作应对   总被引:1,自引:0,他引:1  
新形势下,网络舆情已经成为大学生思想政治教育工作的新领域。要准确把握大学生网络舆情内涵、特点及其重要意义,积极探索有效途径,做好应对工作。文章首先分析了大学生网络舆情的内涵及特点,进而论述了大学生网络舆情对思想政治教育工作的重要意义,在此基础上探讨了大学生网络舆情视域下思想政治教育工作的应对。  相似文献   

14.
随着信息技术和网络技术不断发展,人们对网络的依赖性不断增加,成为人们了解和认识世界的重要途径。当前新媒体时代背景下,网络舆论的影响力越来越大,不仅深刻影响大学生的思想观念和行为方式,还影响大学生思想政治工作的教育方法、教育内容、教育客体和教育主体等。如何利用网络舆论开展思想政治教育工作,已经成为各大高校需要重点解决的问题。本文针对网络舆论对大学生思想政治教育工作的影响及对策进行分析和探讨。  相似文献   

15.
随着全球网络化、信息化的飞速发展,大学生网络组织对高校思想政治教育的影响已经凸显出来,已成为高等院校思想政治教育面对的一个新课题.大学生网络组织给高校思想政治教育带来新遇和新挑战,高校思想政治教育应加强对网络管理,发挥网络阵地优势,丰富思想政治教育内容,加强大学生的思想教育从而促进大学生健康成长.  相似文献   

16.
分析了大学生网络思想政治教育的主体、客体和本体三个方面在Web.2.0时代出现的新情况和新问题;指出网络对大学生思想政治教育客体的冲击增加了教育的复杂性和教育的难度;提出了web.2.0时代大学生网络思想政治工作的对策。认为要增强大学生网络思想政治教育理论研究的深度,促进教育实践经验的积累和推广;加大教育投入,完善考评机制,将大学生网络思想政治教育落到实处;树立大德育观,全方位、多向度进行大学生思想政治教育等,才能真正把为大学生网络思想政治教育做到实处。  相似文献   

17.
21世纪是一个信息化、网络化和社交化相互交织的时代,以网络为载体进行学习、工作和生活已逐渐成为人们生活的常态。社交网络因其独特的特点,已逐渐发展成为一种新兴的、如火如荼的人际交往方式。以社交网络为载体对大学生进行思想疏导与教育已经成为现代思想教育的有效工具,但是也给思想教育工作带来了挑战。通过对社交网络特点和对大学生思想教育工作影响的分析,对如何做好社交网络冲击下高校思想政治教育提出了建议和对策。  相似文献   

18.
随着智能手机在大学生群体中的普及,手机的使用已经融入大学生的学习、生活,大学生群体中存在使用手机上网时间过长、使用手机趋向游戏休闲、网络用语时有不文明现象等问题,造成了大学生容易网络成瘾、道德和法纪意识弱化、人际关系淡漠等负面影响,也给高校思想政治教育带来一定挑战。文章通过问卷调查分析了大学生手机使的状况,针对大学生手机使用问题,提出加强网络思想政治教育阵地建设,加强网络思想政治教育队伍建设,强化大学生理想信念教育等对策建议。  相似文献   

19.
网络信息对大学生的影响具有双面性。网络在带来大量信息的同时,也对大学生的思想造成冲击。文章探讨了网络环境下大学生思想教育的必要性,尝试通过开展构建网络教育平台、培养教师队伍、倡导教育多元化、改善教育方式和理念等措施,进行网络环境下的教育创新,加强大学生的思想政治教育,提高道德修养水平。  相似文献   

20.
高校网络思想政治教育研究综述   总被引:23,自引:0,他引:23  
随着互联网的迅猛发展,网络的运用已经深入到经济、政治、文化等各个领域.大学生是中国互联网最大的网民群体,网络日益成为他们学习、交流、生活的重要组成部分.为此,<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>特别强调,我们要主动占领网络思想政治教育新阵地,全面加强校园网建设,使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的手段,利用网络为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育、引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间.要运用技术、行政、法律手段加强网络的管理,严防各种有害信息在网上的传播,牢牢把握网络思想政治教育的主动权.  相似文献   

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