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游戏目的:1.提高幼儿使用筷子夹物的技能,训练幼儿手部肌肉的灵活性。2.提高幼儿快跑的能力。 游戏准备:小椅子4把,装有花生米的小盘4个,筷子4双,小桶4个,红旗4面。 游戏玩法:幼儿分成人数相等的4队,站在起跑线后。在距4队幼儿30米处摆放4把小椅子,每把椅子上放一个装有花生米的小盘和一双筷子。教师发出口令后,游 相似文献
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活动目的１．在椅子上练习走、跨过和跳下等动作，发展幼儿身体动作的协调性和灵敏性，提高平衡能力、由高处往下跳的能力。２．引导幼儿积极动脑，探索新的玩法，提高克服困难及与同伴合作的意识和能力。活动准备小椅子每人一把（事先在场地上放好）、垫子三块、三种不同的果树（自制）、音乐、小毛巾等。重点和难点重点：幼儿在椅子上跨过椅背和由高处往下跳。难点：在椅面上跳过椅背后落地。活动过程一、热身活动１．教师带领幼儿入坐。２．引导：我们已经进行了多次远足活动，大家去过××、××（地方），今天我要带你们远足到“山上”… 相似文献
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活动要求 1.通过学习各种体操动作,锻炼幼儿身体的灵活性,增强幼儿体质。 2.加深幼儿对吴桥杂技的进一步了解,激发幼儿爱家乡的情感,从而热爱杂技艺术。 活动准备 1.在活动场地周围悬挂铃。 2.小椅子每人一把。 3.平衡木、小碗。 4.两个拱形门。代表“小小杂技团一”、“小小杂技团二”。 相似文献
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活动目标让幼儿区分10以内的单数和双数,培养幼儿观察、分析、比较的能力。活动准备1.幼儿每人一套实物卡及10以内的数字卡、记录表格、笔、磁性板、磁性水果。2.场地布置:3排椅子,每排10张,分别贴上数字1～10,椅子下各放一筐塑料水果,数量分别为1～10的桌子、椅子、杯子、装饰物布置成“老师的家”。 相似文献
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活动目标 1.让幼儿学习助跑跨跳的动作。 2.培养幼儿敢于迎接挑战、敢于尝试、敢于冒险的精神,同时进行安全教育,避免幼儿因盲目冒险而造成的伤害。活动准备 1.场地一:用两把椅子撑起皮筋形成一条小河(长6米,宽30厘 相似文献
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教学要求:掌握反弹接球的基本动作;培养幼儿灵敏的反应能力和协调的动作。教学准备:球(每人一只),大积木(每人一块),小椅子(每人一把)。场地布置如图: 相似文献
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在日常活动中,我发现班上的孩子缺乏推小椅子、爱护小椅子的方法和意识。虽然教师也采用了随时指导和提醒等方法,但收效不大。因此我设计了本次活动,希望通过活动使幼儿能够将推椅子这一常规要求由被动服从变为主动实行,最终内化成习惯。 相似文献
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常鑫 《山西教育(综合版)》2014,(5)
正活动目标:1.探索垫子的各种玩法。锻炼身体协调能力、弹跳力。2.体验游戏带来的快乐。活动重难点:1.提高幼儿的弹跳能力。2.发展幼儿的身体协调能力和空间思维能力。活动准备:准备和人数数量相当的小椅子,6-7块海绵垫子。 相似文献
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目的:1.运用滑板锻炼平衡能力。2.鼓励幼儿勇敢地参与活动,培养幼儿创造性地解决问题的能力。准备:1.每人一块滑板。2.糖果(报纸内裹大可乐瓶制成)若干。3.场地布置如图一、图二。过程:一、引起兴趣1.带领幼儿爬到“蚂蚁洞”(如图一)里作睡觉状。2.蚂蚁宝宝们,天亮了,我们爬出来做游戏吧!(幼儿依次爬出“蚂蚁洞”。)3.幼儿听音乐做律动,自由表现 相似文献
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目的:1.引导幼儿初步练习单脚跨跳高15～20cm 的障碍物。2.培养幼儿活泼、开朗的性格。准备:1.小椅子8张,牛皮筋4根(长约4～5m,上系若干彩色小花)。2.录有歌谣《小猴子》的音带、录音机。3.场地布置如图一、图二。过程:一、开始部分1.幼儿一路纵队集合后,听音乐走成圆圈做操。2.引导幼儿尝试创编操节动作。①“伸伸臂”除了向前伸,还可 相似文献
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