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文章考察了国外ICT在幼儿教育中应用的基本立场、ICT在幼儿教育中的应用概况、ICT对幼儿发展的影响、幼儿软件资源的设计与开发、国外幼儿园教师培训等几个重要问题,并在此基础上总结了国外ICT幼儿教育应用对国内幼儿教育发展的启示,期望能为国内学前教育信息化的发展提供可借鉴的参考。 相似文献
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随着幼儿教育改革的不断发展，国外一些新的幼儿教育理念和教育经验不断传入我国。从上世纪70年代开始，流行于美国的“开放教育”思想也逐步渗透到我国幼儿教育领域当中。区域活动的广泛开展正是开放教育思想在幼儿教育领域的具体体现，它已成为我国幼儿教育课程的重要组成部分，并取得了许多成功经验，同时又出现了一些问题需要在发展中加以解决，很有必要进一步加以总结和探讨。 相似文献
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基础教育作为培养人才的基础，是提高民族素质的基石。基础教育涵盖的领域包括国家对儿童和青少年实施的一定年限的基本教育，国家对成人开展的扫盲教育，学前儿童的幼儿教育以及普通高中教育。幼儿教育是基础教育的重要组成部分。联合国教科文组织的研究表明：幼儿教育和义务教育阶段是人生奠基和独立人格初步形成的重要时期，这一时期的教育无论对个体一生的发展，还是对民族素质的提高都具有深刻和长远的价值。同时，发展幼儿教育对于普及义务教育，建设高水平的义务教育，构建和谐的基础教育体系，提高国民整体素质，实现全面建设小康社… 相似文献
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吴斯琴 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
幼儿教育不仅对个体的身心发展有着直接影响,而且对国家未来整体的发展有着重要价值。当前,我国幼儿教育事业发展中问题、挑战与机遇并存,迫切需要从国家发展的战略视角重新审视幼儿教育的价值。具体而言,幼儿教育有助于提高国民素质,推进人力资源建设;促进妇女就业和家庭幸福;减少社会分层,促进社会公平;维持社会稳定和国家安全,并能够带来巨大的社会经济效益。 相似文献
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吴建琛 《课程.教材.教法》1989,(6)
我们正处在改革的年代。加强幼儿教育,改革幼儿教育,已成为当前世界教育发展和教育改革的一种新趋势。现根据有关资料,对当前国外幼教改革的动态,归纳介绍如下: 一 幼儿教育引起普遍重视 近年来,随着科学技术的迅猛发展,以及大量教育科研材料发表,幼儿教育已引起世界各国的普遍重视。原因主要有以下几方面: 首先,是未来社会对人才的需要。有人把21世纪称为“创造世纪”。预示着未来国际间的竞争,将是国家之间的教育和人才的竞争。谁要想在世界上生存下去,求得更好的发展,或者要想取得领先的地位, 相似文献
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目前,我国幼儿教师专业化发展问题已经成为幼儿教育发展的重点问题,要引导社会转变对幼儿教育和幼儿教师的认识,使社会大众转变对幼儿教育和教师的看法,相关政府部门应该对幼儿教师的专业化发展提供必要的政策方面的支持,将幼儿教育纳入国家教育体系中,从而优化幼儿教师专业化的发展。 相似文献
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近年来，幼儿教育的健康发展问题，引起了国家高层的高度重视和社会的广泛关注。《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（以下简称《纲要》）已经把幼儿教育列入普及范围，这是中日教育改革与发展的重要举措，将为建设人力资源强国、办人民满意的教育产生重大而深远的影响。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(3):75-76
幼儿教育是我国教育体系中重要的组成部分,也是关系到我国教育体制改革成败的关键因素。幼儿教育的质量和水平,不仅对学生未来的学习和发展有着重要的影响,而且也关系到国家和民族的发展,因此幼儿教育在现代社会中受到了越来越多的关注。我国幼儿教育具有明显的公益性,政府在促进幼儿教育发展的过程中发挥着重要的作用,是幼儿教育健康开展的基础和保障。为了促进我国幼儿教育的持续发展,需要明确政府在幼儿教育发展中的作用,并且强化政府的职责,为幼儿教育的发展保驾护航。 相似文献
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幼儿教育已越来越受到国家和社会的重视，幼儿身心良好成长已成为千家万户最关注的问题，幼儿教育的．优劣直接影响着幼儿的成长、发育、甚至影响着一个人一生发展。因此，可以认为幼儿教育对于现今人类社会智力的开发和社会的发展发挥相当大的作用，在我国社会的各方面已经开始重视幼儿教育工作，大多数幼儿园都特别注意改善幼儿的生活条件，提供丰富的营养和玩具，以满足孩子身体发育方面的需要。 相似文献
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近年来，全球性社会经济和技术的高度发展，打破了教育的国家界限和族群界限。新的经济时代给教育提出了许多新的课题，需要我们具有国际化的视野和开放的观念。我们在这里刊载世界学前教育组织中国香港分会第六届国际研讨会的一组文章，目的是帮助我国幼儿教育工作者透过这个窗口，了解世界范围内幼儿教育的发展趋向，同时认识到：幼儿教育植根于一定的赖以存在的社会文化情境中，社会文化情境已经并将继续影响我们的早期儿童教育的政策和实践。究竟什么是具有中国特色的幼儿教育?我们怎样在幼儿教育事业发展中注入中华文化的传统?希望我们的读者能够就此话题对中国的幼儿教育理论和实践做更为深入的思考。 相似文献
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蒙台梭利教育法是以创始人、意大利杰出的幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利的名字命名的幼儿教育方法。这一教育方法以独特的幼儿发展观和幼儿教育理论为基础，以一套独创的教具和一系列教育方法为载体，对幼儿教育产生了很大的影响。自创立以来，蒙氏教法就引起了社会各界的强烈反响，以及许多教育家和心理学家的广泛讨论，促进了现代幼儿教育的发展。直到现在，蒙氏教法在世界许多国家和地区还被广泛“引入”。此教法于１９９４年在我国幼儿教育界开始流行，如今在我国已有数百个蒙氏教室。起源于近一百年前意大利的蒙氏教法，固然有其令人确信… 相似文献
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农村幼儿教育是国家幼儿教育事业的重要组成部分，然而就当前看，确也是幼儿教育的一个薄弱环节，要解决这一问题除国家和地方人民政府加大投入外， 相似文献
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人的主体性是人类社会历史发展的结果，也是教育应当追求的目标。２０世纪８０年代以来我国幼儿教育领域也曾产生了一场关于教育主体性的讨论，这场讨论对我国幼儿教育领域的理论与实践产生过很大影响。但是，审视这２０年来的幼儿教育，我们很遗憾地发现广泛存在着在学习与模仿国外教育思想与行为中的被动性、盲目性，忽视对本土性、教育者自身特性、教育对象个性之研究。同时，受功利主义和理想主义的影响，幼儿教育中的短视性、浮躁性、工具性现象比较突出，出现这些问题的根源有许多，其中的关键是幼儿教师的主体性的理念和由此理念指导… 相似文献
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王静珠!台湾省学前教育专家教授 《教育导刊》2000,(Z1)
近年来世界上许多先进的国家和地区，不论是政府或民间，莫不对幼儿教育的发展作出大量的投资，义务教育的向下延伸已成为一种新的趋势。台湾省近年来由于工商发达，妇女就业人数激增，幼儿教育的发展有如雨后春笋，日有新增，政府亦因应实际需要有计划的发展幼儿教育，除积极制订法规，宽筹经费外，尤其重视幼教师资的培养，课程及教学方法的革新，园舍设备的扩充。本文特将台湾省近年来幼儿教育发展情况，以及努力方向分项说明如下。 台湾省幼儿教育发展现况 谈到台湾省幼儿教育现况，首先说明幼儿教（保）育施教机关种类：一为托儿所（婴… 相似文献
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