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社会发展，日新月异。科学技术的高度发展，已成为当今社会的主要特征。学校教育要为现代化建设培养出德、智、体全面发展的人才，这是现代化教育的根本目标。作为学校教育重要组成部分的体育课，如何适应现代化教育的新要求，体育教学这一主要手段的作用就突显出来。因此，进行体育教学改革、提高体育教学质量是学校体育面向现代化发展的迫切要求。 相似文献
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所谓素质教育,就是通过教育教学提高学生的思想政治素质,智力素质,身体素质,使学生成为德、智、体全面发展的人。提高教学质量,是学校工作的中心任务,因而教育教学质量的高低,也就成为衡量一个学校办得成功与否的主要标志。一、全面的素质教育是衡量学校教育教学质量的准绳要衡量教育教学质量的高低,必须坚持教育的目的性,因为教育目的直接体现一个国 相似文献
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学校体育是学校教育的重要组成部分,是学校教育工作的重要环节、是全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展的人材的重要方面。体育课则是实现学校体育目的任务的主要途径和基本组织形式。因此,认真研讨体育教学,不断提高体育课的教学质量,尤其是师专女生体育课的教学质量、就成为一个极为重要的课题。现就这个问题,根据对女生体育教学的新体会,及平时对其他教师的观察,提出一些粗浅的看法,供广大同行参考。 相似文献
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全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育教学质量，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，是基层学校特别是基础教育的基础的小学，必须认真加以落实的任务。而大力开展体育教学活动，则是强健学生体魄，锻炼学生意志品格，增强和提高学生学习精力和能力的重要条件，也是培养体育方面人才的重要基础。 相似文献
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体育是学校教育的组成部分,对促进学生德、智、体、美、劳的全面发展发挥着重要作用,因此,提高体育教学质量是培养人才的途径。作为初中体育教学工作者要常抓不懈,在实践中不断完善、总结和提高教学质量。 相似文献
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学校体育是教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展人材的重要环节。体育教学是完成学校体育目的、任务的基本途径。因此,不断提高体育教学质量,对任何学校完成教育任务都是重要一环。师范专科学校是培养初中教师的摇篮。高质量的体育教学,不仅能提高未来初中教师的体质水平,更重要的是也关系到对新一代的培养。就目前师专的体育教学,个人认 相似文献
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明海豹 《中国教育发展研究杂志》2010,(2):164-164
加强学校体育工作是推行素质教育的需要。现在已把素质教育工作作为新世纪教育改革与发展的主旋律。学校体育是教育的重要组成部分,是全面发展学生的身体增强体质,传授体育知识、技术、技能。培养学生有道德和意志品质的教育过程。素质教育是依据国家的教育方针,以面向全体学生,要求学生德、智、体,以面向全体学生,要求学生德、智、体等全面发展为根本宗旨。那么我们在体育教学中又如何实施素质教育呢？ 相似文献
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学校实施素质教育的目的,就是要德、智、体、美一起抓,使学生的整体素质得到全面提高和发展.班主任必须明确自己担负着指导学生全面成长的责任,不能走进轻视体育的误区.体育是学校教育的重要组成部分,课外体育活动又是体育课的延伸和补充,它与体育教学、运动训练相辅相成,共同完成学校体育的目的和任务.要抓好学校的课外体育活动,必须充分发挥班主任的作用,提高学生参与活动的积极性、主动性,进而带动班级体育工作的开展,促进学生的健康成长. 相似文献
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在我国教育体系中，学校体育是其重要组成部分，也是发展我国体育事业的战略重点，所以提高管理水平，努力做好学校体育工作具有十分重要的意义。学校体育管理要突出体育特点，应紧密配合学校的中心任务，应注意到工作的全面性，必须贯彻德、智、体全面发展的方针，[第一段] 相似文献
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人的培养是教育的根本。为适应现代化建设的需要,促进学生身心和谐发展,培养合格人才,体育教育教学中必须加强德育教育。体育教育教学的根本任务培养德、智、体全面发展的现代化人才。体育教育是学校教育的组成部分, 相似文献
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体育教学是学校教育教学的重要组成部分,是全面贯彻国家教育方针不可缺少的重要科目。体育课堂教学是学校体育工作的主要形式,它是训练学生运动能力,增强体质,锻练体能,促进学生德、智、体、美、劳等方面全面发展的课堂教学质量,要做好以下几点。 相似文献
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卢善矩 《课程.教材.教法》1984,(3)
民族师范教育的任务是为民族地区培养德、智、体全面发展的小学师资。体育是民族师范的必修课程,教学必须面向小学体育教学实际。这是提高民族师范体育教学质量,解决民族地区小学体育师资不足,发展民族地区体育事业的需要。 民族师范各科教学都必须面向小学,这是普及基础教育的需要。各科要根据自己的特点,努力提高教学质量,不断提出新的标准和要求,完成党和人民交给的光荣任务。因此,民族师范体育教学,除了增强学生体质,使学生掌握 相似文献
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学校体育与学生的全面发展 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术的迅速发展和社会的不断进步 ,人们越来越清楚地意识到必须把青少年培养成德、智、体、美、劳等全面发展的新人。而全面发展应当是健康的体质、丰富的文化科学知识和高尚的思想及最佳品质的有机结合 ,而绝非是简单的相加。其中体是基础的 ,无体则无德智 ,而德智皆于体 ,即健康的体质是智育和德育发展的物质基础。因而 ,学校体育在教育中的地位和作用就更为重要和明显了。在学校教育过程中 ,学校体育承担着使人体完善发展 ,增强体质的任务 ,与其它教育密切配合 ,共同实现培养全面发展的人才的教育目标。然而学校体育不仅要锻… 相似文献
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体育是党的教育方针的重要组成部分,是学生德、智、体全面发展的三大目标之一。学校的体育工作是多方面的,但最主要和占首位的则是上好体育课,提高体育教学质量。体育课是面向全体学生的必修课程,有教学大纲作依据,有教学计划作保证,有教学班级作基地,有专门的教师作指导,是学校体育的基本组织形式和中心环节。上好体育课,就能使学生受到最基本的体育教育,整个学校体育工作就有了良好的基础。当然,在提高体育课教学质量的同时,也要认真组织好早操、课间操和课外体育活动,保证每天平均一小时的体育锻炼。为了保证体育教学质量的提高,教育部于去年重新制定颁布了中小学体育教学大纲,并 相似文献
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王武 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(Z3):104-106
学校体育教学是一个长达十几年的教育过程。从小学、中学到大学,不同阶段的学校体育教学具有各自的目标、任务和特点。学校体育教学是学校教育的一部分,也是终身体育非常重要的关键环节。学校体育教学要促进学生身体全面发展,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础。无论学生在进入学校时的体质状况如何,当他走出学校时,理应达到丰富的知识和强壮的体魄的完美的结合,达到真正意义上的德、智、体全面发展。 相似文献
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王泽炎 《重庆第二师范学院学报》1994,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出:学校要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针。要全面贯彻教育方针,实现教育目的,不仅要加强德育、智育、体育,而且还要加强美育。对学生进行美的教育,是基础教育不可忽视的重要问题。学校教师和领导干部,要承担育人的任务,必须研究美育,明确它的地位和作用。 相似文献
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党的十五大，为我们绘制了跨世纪的宏伟蓝图。我们要继续深入贯彻党的教育方针，为社会主义现代化建设培养更多跨世纪的合格人才。这，也是我们提高教学质量的指导思想。为了坚持和贯彻这个指导思想，我们应该明确树立一个观点，即：提高教学质量是实施素质教育实行德、智、体全面发展的根本要求，它们是相融的、一致的，而不是相斥的、对立的。因为，教学是学校实施德、智、体各育的基本形式和主渠道；没有教学和教学质量，就谈不上素质教育和各育的全面发展。因此，我们理直气壮地提出：校长必须把主要精力放在管理教学上，重视教学工作。… 相似文献
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基础教育要求:学生要在德、智、体、美等方面全面发展,真正成为社会主义的建设者和接班人。体育是学校基础教育的主要教育学科之一,体育学科与德育学科有着密切的联系,二者相辅相成。多年的教学实践证明:在进行体育教学的过程中,渗透德育是必需的,是学校进行全面素质教育的重要组成部分,也就是说,体育的主要任务是提高学生的身体素质,而渗透在体育中的德育则是体育教学的目标之一。 相似文献
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在21世纪,学校要培养德、智、体全面发展的高素质人才,我们要对体育教学中思想品德教育加以思索。体育作为一种承载着丰富文化积淀和精神财富的社会文化现象,始终是伴随着人类文明和社会的进步而发展的。而提倡素质教育,发展索质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今社会发展的要求。体育教学作为实施素质教育的目标。完成学校体育任务的主要舞台,必须履行职能, 相似文献
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在我国教育体系中,学校体育是其重要组成部分,也是发展我国体育事业的战略重点所以提高管理水平,努力做好学校体育工作具有十分重要的意义。学校体育管理要突出体育特点,应紧密配合学校的中心任务,应注意到工作的全面性,必须贯彻德、智、体全面发展的方针,围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人这一总目 相似文献