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本文分析研究了在初中数学教学实践中，运用MATLAB软件解决函数图像绘制和数据集中程度分析等问题.运用MATLAB软件编写相关计算机程序应用在教学实践活动中，可以启发学生的数学思维，培养学生应用数学的能力，提高学生计算机操作效率，更能提高学生的学习效率. 相似文献
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多媒体应用于化学教学可提高教学效率，有利于因材施教，扩大化学教育的范围。可根据教学需要，应用不同的教学模式，并按照教学原则设计化学教学多媒体软件。 相似文献
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陈金西 《鹭江职业大学学报》2000,8(4):39-43
面向对象程序设计方法的出现，是软件史上的一次飞跃，它解决了目前的软件危机。面向对象程序设计方法在程序设计教学中，越来越占据主导地位。本根据自己的教学实践，保证教学质量和提高教学效率出发，探讨面向对象程序设计的教学方法。 相似文献
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本文分析了“软件蓝领”的特点，提出以案例结合任务的教学模式实施“软件蓝领”的培养，以提高培养“软件蓝领”的教学效率。最后分析实施过程应注意的几个问题。 相似文献
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教学局域网通用软件包括杀毒、办公、数据库、备份、电子教室、考试系统等，这些软件的有效应用将保证教学局域网的正常运行，提高网络运行效率，使网络资源利用最大化。 相似文献
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提高作文教学效率三法江苏省如东县潮桥小学王勇提高作文教学效率，关键是提高教师业务水平，改进教学方法并不在于加强劳动强度，盲目多练，也不在于灌注空洞的“文章作法”。根据笔者实践，采用以下三法不失为提高作文教学质量的有效途径。一、重视示范，写好“下水”作... 相似文献
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在平面四杆机构的作图法中应用AutoCAD软件进行辅助设计，保持了作图法原理简单、方法直观的优点，同时可减少作图误差，提高了作图效率和设计精度。 相似文献
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马志玲 《濮阳职业技术学院学报》2001,14(2):63-64
英汉两种语言中有异同之处，在英语教学中适当地运用相似比较、异同比较等比较法，不仅能提高教学效率，而且能提高学习效率，收到事半功倍的效果。 相似文献
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实施CBE教学模式促进高职教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
张洪忠 《晋城职业技术学院学报》2010,3(2):8-10
CBE教学模式在加拿大的职业教育中得到广泛而成功的运用,产生了良好效果,对于改进我国高等职业教育教学实践具有一定的参考价值,CBE教学模式是以职业综合能力为本位（基础）的教学模式,简称能力教育,它与传统的以学科知识为本位的教学模式既一脉相承又具有本质区别。 相似文献
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课程教学模式改革是开放教育试点工作的核心和关键。我们已经在《国家赔偿法》这门课程的教学中初步构建起了“基于网络的双互动”的教学模式。具体而言,以《国家赔偿法》网络互动课程为载体,运用BBS、E-mail、QQ等网络互动工具,实现“教师——网络——学生”双互动和“学生——网络——学生”双互动。这一创新性教学模式大大激活了学员的学习热情,收到了较好的学习效果。 相似文献
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基于建构主义的面向对象程序设计C＋＋教学 总被引：3，自引：1，他引：2
建构主义强调教学应以学生为中心,注重学生先前经验、知识实现对新知识意义建构的影响,其主要教学模式有：支架式教学模式、抛锚式教学模式和随机进入式教学模式。本文在建构主义的基础上,参考建构主义的教学模式,结合C＋＋教学的实际特点,提出新的面向对象程序设计C＋＋的有效的教学方法,作者在实际教学中,取得良好的教学效果。 相似文献
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文章首先分析了验证性实验过程中的人为因素使实验过程缺乏研究性、探索性,导致该验证性实验颇受诟病而逐渐被弱化,然而验证性实验教学是一种不可或缺的教学形式,对它进行改革是必要的。文章把基于问题式实验教学引入验证性实验教学,对该教学形式进行改革。详细阐述了基于问题式的实验教学及其应用实例,并对改革后验证性实验教学效果进行了定量分析。定量分析的结果说明基于问题式的实验教学改革后的验证性实验教学取得了良好的教学效果。 相似文献
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生本教育视野中的高校德育课教学模式之重构 总被引：1，自引：0，他引：1
郭颖 《岳阳职业技术学院学报》2009,24(3):54-58
生本教育是一种坚持一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教育理念和实践模式,它正在走近大学课堂.而目前高校德育课教学仍然是一种师本教学模式,且教学效果不理想,有必要进行生本教学的改革.高校德育课走向生本要实现教学观、教师观、学生现、教学评价观的转变,从而形成生本德育课堂.完成德育课教学目的、师生关系、教学内容和方法的重构. 相似文献
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随着社会经济、产业的发展,培养学生的实践动手能力已成为一项刻不容缓的任务。笔者从事微机及微机控制系列课程的教学工作,重视实践动手能力的培养,从教学的思维方式、自顶向下的教学和实验内容的设计、工程设计的渐进过程培养、充分利用各种资源等多个方面进行实践动手能力培养的探索,取得良好效果。 相似文献
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现有体育教学在脱离实体课堂后难以将专业动作技巧准确无误地教授给学生,从而导致体育课程教学效果不佳、学生主动锻炼习惯难以养成、体能素质每况愈下等问题。以羽毛球教学为例,分析了体育课程教学的固有特点及传统授课形式的不足,结合体育课程改革需要,提出基于OMO的新型混合式教学模式及其评价模型,以提升体育类课程教学效果。根据学习者反馈以及定量与定性数据分析,发现该新型混合式教学模式可有效促进大学生主动锻炼习惯的养成,从而提高体育课程教学质量,提升大学生身体素质。 相似文献
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唐家德 《楚雄师范学院学报》2007,22(3):6-13
本文根据某学院教务部门提供的教学评价数据,利用MATLAB统计工具箱的多元统计回归命令和逐步回归命令,建立了学生对教师总体评价与各评价项目之间的四个回归模型,这些模型简单有效且逐步改进,由此能给教师提供一些合理的建议,以提高教学质量。 相似文献
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基于网络环境的英语教学模式建构 总被引：1，自引：0，他引：1
Zhan Bei associate professor at the School of Foreign Languages Study Anhui Normal University University of Technology 《教育研究》2008,(6)
基于网络环境的英语教学WBLL模式是依托多媒体和网络技术的支撑,基于特定学习环境和时代背景的一种全新教学模式。多媒体网络是WBLL教学模式建构的基础条件,个人信息素养是WBLL教学模式建构的客观要求,自主学习是WBLL教学模式建构的核心内容,能力培养是WBLL教学模式建构的终极目标。WBLL教学模式有效地解决了理论与实践相脱节的问题,有利于促进学生英语综合应用能力的不断增强。 相似文献