共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
郭薇 《长春师范大学学报》2023,(5):143-147
高校课程思政工作是培养大学生思想政治素养的主要渠道,能够帮助学生塑造健全的人格并树立正确的价值观。随着国家高校教育工作的深化改革,立德树人的教育目标为高校的课程思政提出了更高的要求。高等院校肩负着培养时代新人的重要任务,需要为国家、社会培养合格优秀的、全面发展的人才。因此,深入分析课程思政建设工作的内在要求,切实提升大学生在课程思政中的获得感,对有效推进课程思政工作的改革发展有着重要意义。 相似文献
2.
李志伟 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1)
高校课程思政是现时期高校思想政治教育的重要有机组成。随着国际国内形势的急剧变化,高校思想政治工作面临一些新的挑战。课程思政是高校思想政治工作在应对新挑战过程中出现的一种全新思政教育范式。课程思政变革中教师是关键,教师综合学术素养成为根本。从事课程思政教师应具备的综合学术素养有:明确的问题导向和价值取向;增强贯通能力和拓宽知识视野;学会善于比较并保持与时俱进。只有具备了这些基本的学术素养,才有可能将专业课程和思想政治有机结合并融为一体,真正使思政课程与课程思政同向同行。 相似文献
3.
为适应时代发展,国家对素质教育要求逐渐提高,高度重视大学生的思想品德和政治素养,强化价值引导和哲学社会科学育人作用,全面推进学科课程思政建设,坚决贯彻新时代党对高校思想政治工作新要求,推动高校思政工作创新发展.本文主要围绕新时期网络教育背景下大学生思想政治教育话语权的相关问题进行论述,对高校思想政治教育话语权面临的问题... 相似文献
4.
《兰州教育学院学报》2017,(12):105-107
新媒体时代的来临,对大学生思想政治教育工作提出了新的任务和要求。由于新媒体本身具备了参与程度平民化与全民化、信息传播自发性与自由性、时代价值观实现多元转变等特点,给大学生思想政治教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。在新媒体时代,思想政治教育工作者需要转变传统思政教育理念,对大学生合理使用新媒体进行素养教育;高校需要构建新媒体平台改善校园信息环境。通过完成以上思想政治教育工作新内容,才能使新媒体真正成为大学生思想政治教育的主阵地,充分发挥新媒体的思想政治教育功能。 相似文献
5.
美育作为高校育人工作的一个重要维度对思想政治教育的优化发展具有独特的价值和意义。文章论述了美育在高校人才培养中的定位和教育价值,探讨了美育能力对于高校思政课教师角色定位与转换的关键作用,通过对当前高校思政课教师的审美素养现状及问题的分析,提出思政课教师的美育认知误区、专门研究思政课教师审美素养的理论成果缺失会造成高校美育建设的“孤岛困境”,影响思想政治教育的有效性。文章认为,立足于强化审美素养中批判性思维的培养,不断提升运用美育开展思想政治教育的育人能力,引导受教育者置身于审美实践活动,培育和提高受教育者的审美鉴赏力,加强实施美育的制度建设是美学对高校思政课教师角色形塑的可能开新之路,也是拓展思想政治教育实效性的有效之策。 相似文献
6.
高校所开展的思想政治教育工作是有效提升学生道德修养、政治素养的主要渠道.当今社会发展对于人才,不仅提出了技术知识的要求,更强调的是人才要综合素质全面发展,因此高校在教育改革中,通过加强对学生的思想政治教育,加强对学生的素质培养,满足社会发展建设人才需求.高校通过促进思想政治教育工作的优化发展,全面推动高校培养人才的工作质量.在新时代高校教学工作中,思想政治教育依然存在治理风险与管理问题有待解决.通过研究高校思想政治教育工作内容,探究在思想政治教育改革创新发展中如何加强对大学生素质培养的引导作用,通过提高思想政治教育工作质量,加强学生的整体综合性素质. 相似文献
7.
黎嘉欣 《大学.研究与评价》2022,(9):37-40
生命教育与思想政治教育融合有利于高校思想政治教育体系的革新,顺应了时代与社会的发展,能够助力高校思政教育的发展,确保学生理解生命价值.目前,生命教育融入思政教育过程中存在教师队伍融合意识薄弱、生命教育课程体系残缺、家校社配合不足等障碍.因此,需要提高思政教师队伍生命教育素养、依托思想政治课程开展生命教育、共筑家校社合力... 相似文献
8.
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。在信息化时代,高校辅导员具备信息素养是时代对辅导员素质提出的新要求,同时也是他们开展大学生思想政治教育工作必备的素养。辅导员提升自身信息素养是大学生思想政治教育工作的关键所在。 相似文献
9.
高校思想政治理论课担负着“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重任,是落实立德树人根本任务的关键课程。充分发挥思政课的作用,实现立德树人的根本任务,关键在于思政课教师。高校思政课教师作为思想政治教育改革创新的推动者和实践者,个人素养的不断提高是上好思政课的前提。 相似文献
10.
《中学政治教学参考》2021,(44)
高校思政课教师的学科信息素养,对实现高校思想政治教育信息化和推进高校思想政治理论课改革创新具有重要意义。面对信息社会的新机遇和新挑战,高校思政课教师还存在着学科信息意识不强、现代信息技术技能运用不娴熟、接受信息化培训不系统、对学科信息道德关注少等问题。提升高校思政课教师学科信息素养,既要创建良好外部环境,又要激发教师内生动力。 相似文献
11.
《中学政治教学参考》2021,(15)
课程思政和思政课程作为新时代思想政治教育发展的新理念与新实践,肩负着立德树人根本任务。课程思政的提出,是高校教育理念变革、坚持社会主义办学方向的必然要求,而思政课程是培养担当民族复兴大任的时代新人的重要渠道,两者同向同行有其特定的价值意蕴。从个人层面来讲,有助于培养时代新人;从高校发展来讲,有助于确保高校办学方向;从民族层面来讲,有助于实现教育强国。因此,为促使课程思政与思政课程同向而行,要坚持新时代党的教育方针,注重高校思想政治理论课教师队伍建设,并强化思政课程对课程思政的引导作用。 相似文献
12.
朱亚美 《黄冈职业技术学院学报》2023,(3):86-90
“大思政”是新时代推进高校思想政治教育工作的新动态和新形态,彰显了新时代新征程我国高校思想政治教育的显著优势和突出特征,也为新时代思政课改革创新指明了方向,提供了方法论指导和遵循。高校在贯彻“大思政课”理念的基础上,遵循其运行逻辑和建设规律,在思想政治教育工作中调动一切育人主体、挖掘一切育人资源,形成教育合力推动思政理论课高质量发展。从课程思政和思政课程相结合、理论学习和社会实践相结合、线上教育和线下教育相结合、刚性表达和柔性说理相结合等方面,厘清“大思政”视域下高校思想政治教育与传统思想政治教育的区别,在此基础上,提出推进高校思想政治教育纵深发展的实践路径,为构建我国高校思想政治教育发展的新格局提供可行性建议。 相似文献
13.
高校教育工作的目标在于其能够为国家和社会培养和输送合格的接班人与建设者,而高校思想政治理论课教师自身所具备的素养与这一教育目标更是紧密相关。由于思想政治理论课教学在教育目标的实现方面发挥着主渠道作用,因此必须要提升高校思想政治理论课教师的教学水平,这就需要教师自身具备学术研究、问题与责任等几方面的意识,以便充分提升高校思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
14.
《中学政治教学参考》2021,(3)
<正>课程思政是高校思想政治教育伴随时代环境变化而提出的教育新要求,以立德树人为核心,注重通过挖掘各学科教育内容中的思想政治教育元素,发挥不同课程联动效应,建立全程、全员、全方位思想政治教育模式,对学生综合素质发展具有重要意义。习近平总书记指出,思想政治教育应贯穿于高等教育的全过程,通过明确培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题,开创高等教育事业发展的新局面。由此可见,思想政治教育对高等教育的意义非同凡响。我们需要推动思政课程向课程思政转型,为中国特色社会主义培养高素质人才。 相似文献
15.
正在新形势下,高校团委和大学生思想政治素质提高联系密切,在大学生思想政治教育方面,高校团委扮演着关键性角色。高校团委要围绕专业人才培养目标与办学理念,结合当下社会对大学生思想政治素养具体要求,通过不同的路径和方式科学引导大学生,对其进行层次化的思想政治教育,在培养学生思想政治素养中树立正确的道德观、价值观等,有效发挥思想政治教育作用,切实促进大学生全面发展。一.思政教育与团委工作结 相似文献
16.
17.
梁允华 《中学政治教学参考》2024,(2):88-89
<正>图书馆作为人类知识的宝库,具有其他部门无法取代的潜移默化的教育职能特殊育人作用。高校图书馆作为学校面向大学生开展思想政治教育工作的重要场域,承载着传承文化及培养人才的重要使命。加强与改进思政教育,要充分发挥高校图书馆的育人作用,真正培养可堪大任的时代新人。大学生是宝贵的人才资源,既是民族复兴的希望,也是国家发展的未来。全面加强与改进思政教育,有效提高大学生思政素养,将其培养为时代新人,对贯彻落实科教兴国与人才强国战略, 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
新媒体时代所具备的多元化传播方式和广交互的受众参与性逐步影响了高校大学生日常学习和生活的方方面面。因此,高校思想政治教育工作者们应该顺应时代潮流,在巩固思政教育工作主渠道的基础上加快自身教育观念的更新速度,不断拓展思政教育工作新途径,提高教育水平,从根本上提升高校思想政治教育工作的有效性。 相似文献
19.
习近平法治思想包含着法治与教育相协同的深刻意蕴,对培养时代新人具备良好法治素养有着深远意义。思政课是高中开展法治教育的主阵地,《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》将“政治认同、科学精神、法治意识和公共参与”确定为思想政治学科核心素养。将习近平法治思想有机融入高中思政课,有利于推进全面依法治国,是新时代发展的必然要求。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2022,(5):16-18
信息技术的发展使高校思想政治教育迈向全新发展时代,在挑战与机遇并存的时代,推动高校思想政治工作优化,抓住发展机遇,遵循高等教育发展规律,创新人才培养模式,能为伟大民族复兴梦的实现培养合格接班人与建设者。从新时期背景下高校思想政治教育面临的挑战入手,探寻思政教育在发展过程中存在的机遇,优化思政教育发展路径,能够真正完善高校思想政治教育架构,构建中国化素质教育形式。 相似文献