体育运动学校基础课程改革探析     

张睿 《少年体育训练》2002,(4)

竞技体育的科技挖潜、2008年的北京奥运会、WTO的加入,对运动学校的人才培养模式及教育教学的研究,无论从宏观上和微观上都提出了更新更高的要求。本文立足于我国中等体育职业教育,面对未来社会的挑战,既能具体深入到基础课程的改革之中,又能将基础课程的发展置于广泛的社会文化氛围之下,努力在理论研究与现状分析的基础上提出运动学校基础课程改革的设想与建议。 一、墓础教育课程设置的现状及问题 由于受历史和其它主客观因素方面的影响和制约,运动学校的  相似文献   

广告之后更精彩?     

张永琪  张睿 《中国记者》2006,(2)

精彩电视节目,一口气不间断地看完,那是一种心灵上的享受,也符合受众正常收看习惯.但如今不少地方电视台,常在好看的电视节目里多次插播内容一成不变的广告,任凭受众在苦苦等待中经受煎熬.  相似文献   

成长路上烦恼少不了     

张睿 《辅导员》2016,(5):59-60

有首歌这样唱道:"小小少年很少烦恼,眼望四周阳光照,小小少年很少烦恼,但愿永远这样好,一年一年时间飞跑,小小少年在长高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了……"由此可见,人在成长,烦恼如影随形,想逃也逃不掉。有时我傻傻地想:人要是永远停留在婴幼儿时期该有多好,那就永远没有烦恼了。  相似文献   

“协同创新体系”视角下行业特色型复合材料人才培养模式     

张娜  张建勇  张睿 《时代教育》2016,(5):86

协同创新模式不仅和我国经济社会发展的重大前沿问题相适应,还可以不断增强广大师生的问题意识、协同意识、创新意识,从而有助于行业高校积极开展协同创新,培养一流创新人才,实现一流创新效益。笔者结合所在复合材料与工程系的实际情况,对其培养体系进行总结并列举初步成果。  相似文献   

谈知识经济时代高校图书馆的发展趋势     

张睿 《辽宁科技学院学报》2002,4(4):72-74

讨论了知识经济的特征，全面创新的重要性以及创新的基本途径。  相似文献   

奶奶也爱俏     

张睿 《小读者》2011,(3):28-29

中国现代文学馆原副馆长翻译家刘麟点评本刊小作家 刘麟,1928年11月生。汉族,浙江黄岩人。先后在上海实验戏剧学校、暨南大学历史系以及香港达德学院文哲系就读。1949年7月在北平学习俄语。1956年调往武汉大学,曾任外文系副主任。1979年返京,任中国大百科全书出版社编辑。1983年进入中国现代文学馆,曾任研究室主任、副馆长。  相似文献   

小乙人生     

张睿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):66-67

鹰,在蔚蓝的天空中翱翔,长鸣。村中一个小女孩儿正专注着草丛中一只将要破壳的蛋,伴随着女孩儿欢快的叫声,小“鸡”小乙,不!小鹰出生了……小乙是一只鸟,鹰的后代,但这个连它自己也不知道。它只知道主人叫它小乙,它是只鸡。小乙出生时见到的第一个人就是小娟,一个梳着长长麻花辫的普通女孩儿。小娟不知道小乙是只鹰,只把它当成一只小鸡。可刚孵出来的小乙并不比小鸡好看,但小娟还是非常喜欢它,时常把它搂在怀里。小乙被当做一只鸡饲养着,它每天都和小鸡们生活在一起。小乙整天蹲在鸡窝里,听着母鸡报蛋和公鸡打鸣,或听大人们谈话。一天听到大…  相似文献   

追肥对强筋小麦西农509产量及品质的效应     

李春游  张睿 《西安文理学院学报》2018,(3)

为了完善强筋小麦品种西农509的保优栽培技术,2016—2017年在周至县农业技术推广中心试验基地进行了不同氮肥基追比(7∶3、8∶2、10∶0)对其产量及品质的效应研究.结果表明,氮肥后移后可显著提高强筋小麦西农509产量,增产6.6%~15.6%,并呈现随着氮肥后移量的增加,增产幅度越大的趋势.氮肥后移也可提高成穗数和穗粒数,分别较对照提高2.9%~6.8%和5.1%~14.0%,但不利于其千粒重提高,千粒重降低3.0%~7.9%.氮肥后移可显著影响孕穗期功能叶的净光合速率,对其效应与功能叶叶位和蘖位有一定关系.氮肥后移可显著降低西农509的稳定时间和湿面筋含量,分别降低10.8%~34.5%和3.5%~7.7%,蛋白质含量和沉降值也呈降低趋势,但处理之间差异不显著,对其籽粒的容重、吸水率、拉伸面积和最大拉伸阻力影响较小.  相似文献   

“颜”外之意     

张庆  张睿  张贺 《初中生世界(初三物理版)》2006,(34)

英语中有不少表示颜色的词,如white,black,green,brown,除表示白、黑、绿、棕色外,将其首字母大写还可以表示英美人的姓氏。颜色还与人的心情有着密切的联系,不同的颜色能够代表人的不同心情,可谓有许多“颜”外之意。请看:1.green“绿色”象征“青春”、“希望”、“新生”、“安全”,有时也表示幼稚而缺乏经验,反面含义是“嫉妒”、“悲伤”。如:a green hand生手,没经验的人green-born初出茅庐,少不更事的人green-eyed嫉妒的a boy who is still green to his job对工作尚无经验的小伙子2.red“红色”,象征“庄严”、“热烈”、“热情”,…  相似文献   

抓住本质探究滚动问题     

张睿 《初中数学教与学》2007,(10):9-10

<正>圆的滚动问题,是初中数学中的常见问题.近年在各类考试中也经常出现.由于解决此类问题,需要较强的空间想象能力,因此成为许多同学学习中的难点.笔者通过教学实践,发现只要抓住问题的本质,便能找到解决此类问题的一般方法.  相似文献