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精品课程"环境化学"的建设措施研究 总被引：1，自引：1，他引：1
文章论述了笔者承担讲授的本科精品课程"环境化学"建设的措施,以教学改革实践为基础,从教材建设、教学内容、教学手段等几个方面探讨了精品课程建设的途径。 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。针对目前计算机专业精品课程建设中存在的问题,对照国家级精品课程评审指标体系,以黑龙江外国语学院信息科学系计算机专业"C语言程序设计精品课程建设"为例,介绍了精品课程建设的实践思路和具体做法。 相似文献
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本文以化学精品课程建设和应用为例,分析了医学院校精品课程建设的意义和方法,探讨了精品课程建设的若干问题,为高校精品课程建设的发展提供了经验。医学院校化学精品课程建设和应用,可以进一步深化教学改革,提高教学效益,培养医学生分析问题、创造性地解决问题的能力。 相似文献
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植物纤维化学精品课程的建设与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
以植物纤维化学精品课程建设为例,从教师队伍及课程体系、教材建设及教学内容、教学方法及手段、教学管理等方面入手,探讨精品课程建设与教学改革。本文认为高素质的教师队伍是精品课建设的前提。课程体系和教材建设是精品课建设的关键,教学方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课建设的目标,并结合课程教学实践,提出了相应的建设措施; 相似文献
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精品课程的建设是教学与教学改革中的一项重要的工作,结合精品课程"电子线路板设计与制作"的建设,从内涵建设、课程改革、实训基地建设、工学结合、"双证课程"体系的构建、教学方法、"双师型"师资队伍建设、教材建设等几个方面阐述对精品课程建设的实践与认识,以期进一步提高精品课程的建设质量。 相似文献
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《机械制图与CAD》精品课程建设的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
精品课程建设,已经成为推进教育创新、深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措.结合精品课程<机械制图与CAD>的建设,从"双证课程"体系的构建、课程改革、实训基地建设、工学结合、教学方法及手段改革、师资队伍建设等方面阐述了对精品课程建设的实践与认识. 相似文献
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精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是推进教育创新,深化教学改革,全面提高教育教学质量的重要保证。笔者根据参与的精品课程建设及申报工作,认为通过深刻理解精品课程的要求和指标体系,从教学内容设计、实践教学条件、师资队伍、教学方法及手段、优秀教材以及网络教学环境和技术服务六个着力点出发,明确精品课程的评审流程是精品课程申报成功的有效方法。 相似文献
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"数字图像处理"课程的建设与教学改革 总被引：12，自引：0，他引：12
精品课程是学校创建世界高水平大学教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是起龙头和示范作用的课程.文章从"数字图像处理"课程教学内容体系、教材、教学方法与手段、实践教学和师资队伍等方面的建设与改革入手,探讨精品课程建设和教学改革的途径. 相似文献
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从精品课程的建设到共享应用的跨越与发展——“国家精品课程集成项目”介绍 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国教育信息化》2008,(15)
一、引言"高等学校精品课程建设工作"(以下简称"精品课程建设")是"高等学校教学质量与教学改革工程"的重要组成部分。精品课程建设工作自2003年实施以来已经形成了"国家-省市-学校"三级连动的局面,作为精品课程建设主体的各高校均建立了专门的精品课程网站,向社会各界免费开放精品课程资源。通过开展国家精品课程建设,聚集了一大批优秀教师投身于教育教学改革, 相似文献
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本研究采用内容分析法,参照以"学"为中心的教学设计模式的七个环节——教学目标分析、情境创设、信息资源设计、自主学习设计、协作学习环境设计、学习效果评价设计及强化练习设计对"化学教学论"精品课程建设中的教学设计展开研究,可以看出"化学教学论"精品课程无论是设计理念还是具体实施,均体现了一定的时代性和示范性,适应了基础教育化学师资培养的需要,实现了精品课程的建设目的。 相似文献
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本文介绍了对国家精品课程转型升级为国家精品资源共享课的认识及存在的问题和建议,介绍了"化学概论"国家精品课程的建设与转型升级的实践。 相似文献
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"动车组客运乘务员"是铁路动车组客运人员培训的主干课程。为了提高课程质量,将"动车组客运乘务员"精品课程建设列为教改课题。本文主要论述本课题建设的指导思想及目标、实施过程、建设实践、取得的成效和进一步建设的目标,以期对中职精品课程建设和教学改革提供有益的借鉴和参考。 相似文献
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以《统计学》省级精品课程建设为例,探讨精品课程建设与教学改革。本文阐述了高素质的师资队伍是精品课程建设基础,课程体系和教学内容的设计是精品课建设的关键,教学手段和方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课程建设的目标,并结合课程实践教学,提出相应的建设措施和教学改革方法。 相似文献
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《教育教学论坛》2020,(4)
2003年以来在教育部的号召下全国各地高校纷纷借用现代信息手段开展了教学改革精品课程的设计开发与实践活动。但是当前精品课程的建设状况如何?精品课程的设计、实施还存在哪些问题?作者通过分析地质工程学科精品课程的开设现状,提出在内容设置与应用模式等方面存在一些问题,如缺乏系统规划、素材资源滞后、"信息孤岛"现象以及未树立以"学习者为中心"的建设思想。文章以太原理工大学地质工程专业"岩土测试技术精品课程"的开设为例,分析探讨了"互联网+"环境下,如何更新教学内容以及充分利用互联网改革工程教学模式,促进对新工科人才培养模式的探索与创新,为全国地质工程、岩土工程专业课程改革提供借鉴与参考。 相似文献
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精品课程建设是高职院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,其中教学内容建设、教学方法与手段、教学团队建设、实践条件和教学效果是精品课程建设成功的重要标志。《铁路客运组织》课程组在精品课程建设过程中进行了积极的探索与实践。 相似文献