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黄子军 《重庆第二师范学院学报》2001,14(2):88-89
速写是造型基础训练的独特手段，速写作品也是一种独立的艺术形式。速写可帮助提高造型能力，也是艺术风格、艺术语言形成的重要途径。 相似文献
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徐瑜萍 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(4):77-78
中国的书法与舞蹈本是两种相对独立的艺术形式,但这两种艺术形式之间却有着共同的审美气质。文章以书法和舞蹈的关系研究为线索,从造型结构、内在动势和意象创造三方面进行分析,旨在强调二者在审美特征上的异曲同工之处。 相似文献
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素描是绘画艺术领域中一种独立的表现手段和艺术形式,是单色手绘画种,有着多种多样的风格、方法、流派和理论体系。一幅好的素描作品本身就是一件独立的艺术品。素描是绘画造型的基础, 相似文献
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摄影作为一种新兴的造型艺术，以其独立而丰富的内涵与文学、音乐、美术齐名，为艺术殿堂新兴支柱。随着社会进步和经济发展，摄影艺术已从贵族艺术走向平民艺术。发展基层摄影。正是时代所需和文化工作的责任所在。本文对发展基层摄影事业的存在的问题和解决对策进行了研究。 相似文献
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本文从探索素锚的表现入手，将素描造型基础与艺术表现中艺术风格和形成联系起来，对内容有形式进行了分析综合。同时，对素描的艺术方法提出了四项要求，论述了素描艺术处理结构造型的三种特征。 相似文献
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陈旭凤 《漯河职业技术学院学报》2008,7(3):141-142
中国画的线条无论在状物达意的功能上,还是在具有独立美感和节奏韵律的形式上,都具有强烈的艺术感染力。它与西画的线条不同,不依附于形象而具有独立的审美价值,更注重线条的形式感、表现力,强调用笔的重要性。在国画教学中加强用笔的训练是解决国画线条造型的根本方法。 相似文献
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徐永斌 《南阳师范学院学报》2002,1(3):117-118
素描艺术处理的手法是将素描造型基础等艺术处理风格和形成联系起来，对内容与形式进行分析综合，提出六项基本要求，只有这样素描的艺术处理才能跃上一个新的高度。 相似文献
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刘勇 《临沧教育学院学报》2006,15(2):53-59
素描作为造型艺术的基础，是培养造型能力的手段之一，在教学中要树立正确的学习态度和科学的观察意识，解决好构图、形、光影调子等等容易忽略的问题；同时素描又是一门独立的艺术形式，不能停留在于技巧的训练，要融入思想、观念和情感，以拓展素描的真正含义。 相似文献
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柴刚 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(3):160-162
在形式与内容的相互作用中可以看到，形式有着相对于内容的独立的审美价值，它是可以由作品单独作为特有的艺术价值进行体味、研究，而内容也具有独立的审美内涵，呈现出具体故事情节的独立的构思与思想表述。它们同时又是相互依附的，形式是实现内容的前提与基础，内容是深化形式的必要过程，二者不可分割，并共同作用于艺术作品，形成了一幅作品必不可少的组成要素。 相似文献
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素描是训练学生对客观物象在形体和色彩属性上的正确认识、理解和表现能力。素描是用单色概括而又生动地表现对象精神实质的手段。素描在美术基础训练中，具有决定作用。它是造型艺术中的重要基础，是造型艺术中的一个重要组成部分。素描也是一种独立的艺术形式，它是造型艺术中可以单独存在。不会造型，艺术创作就无从谈起，如何去训练这种能力，是我们要研究的重要课题。 相似文献
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尚雅莉 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(1):103-105
“装饰造型”是图案教育学中一个重要的课程内容。随着时代的进步，现代美术教育的普及与提高，装饰造型在设计思想、形式要求上都与以往略有不同。本从装饰造型的单纯美、平面美、程式美、统一美、想象美及形式美等方面充分论述了装饰造型的美的特征。同时阐述了美的艺术规律、美的法则、美的形式及各种装饰造型的表现方法。 相似文献
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素描作为造型艺术形式之一,依据其目的、任务的不同可归纳为素描基础和素描艺术两大类型.素描基础着重研究素描的要素规律,如比例、结构、透视等,注重研究过程的科学理性.其根本任务是培养造型能力,以便在以后的创作中灵活运用和发挥.素描艺术则主要强调的是创造意识和表现意识,人们可以籍此形式组成画面,寄托情感,表达思想,因而其具有独立鲜明的审美性质,这就要求我们应象其他绘画形式那样注重创造,更多地体现个性、激情、感情. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
在舞蹈艺术中,通过人们身体动作所表现的艺术形式就是舞蹈造型,运用人们的肢体语言,将舞蹈的艺术中的情感、效果和特点有效的展示出来,通过连贯的身体语言将舞蹈的时代性和文化精神表达出来,有效将舞蹈的艺术特点展示给观众,也有些的提升了观众的审美特征,也为舞蹈艺术的发展铺垫坚实道路。本文就通过对舞蹈造型的身体语言特表现形式进行研究,并将舞蹈造型与身体语言的文化感特点表达出来。 相似文献
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王硕 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(5)
素描是造型艺术的基础,又是一种独立的艺术形式,近些年高校的素描教学受到越来越多人的关注。本文就素描的四种基本造型要素的特性,及其与素描的密切关系,试加论述,旨在为提高素描教学水平做些参考。 相似文献
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崔大江 《华南师范大学学报(社会科学版)》1989,4(4)
艺术形式是人创造的.要揭示艺术形式的奥秘,不能不去研究创造艺术形式的主体和主体对艺术形式的运用.对形式感与艺术创作关系的研究,属于这种工作.形式感是审美主体对客观对象形式美的一种相对独立的美感定势.它是特定的艺术传统的熏陶以及一定的自然形式和社会生活现象在主体审美意识中的积淀.对于艺术家来说,对艺术形式审美规范的接受和把握, 相似文献
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文学与艺术，简称文艺。其范畴极其广阔，内涵极其丰富，关系极其密切。各种文学形式与各类艺术形式相对独立且交叉互连，相通相依，相辅相成。音乐属于艺术的范畴。它不仅与其他艺术密切相关，同时还与文学密不可分。 相似文献