共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陆俊玉 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):55-56
一、树立正确的职业指导意识近几年来，随着职业教育外部运行环境的变化，职业学校纷纷加强了对就业的指导工作，但却没有充分认识到，就业指导并非等于职业指导。职业指导强调的是一种教育活动，目的在于增强学生的职业能力和就业本领，让学生主动实现就业，其着力点在于提高学生的综合素质；而毕业生就业指导工作，更多的是从学生顺利就业出发，尽管学校不包分配，但实际上仍做着毕业生的安置工作，目的在于维护学校声誉，在招生中实现良性循环。因此，两者是面与点、包涵与被包涵的关系，职业指导是提高综合素质的一个面，就业指导是职业… 相似文献
2.
技工学校职业指导的基点在于立足职业,关注学生的能力特长。在指导学生选择职业时,必须先了解学生的能力特点和个性特点,同时要掌握各种职业对从业人员的要求,具体来说,应分入门教育、综合教育、就业教育三个阶段来开展指导工作。一、对新生的职业指导技工学校的新生从入学之日起,就面临着专业的选择,也就是未来职业的选择。因此,应从以下几个方面开展职业指导。1、做好入学专业教育新生刚进入技工学校,对职业教育是很陌生的,对要学习的专业更是知之甚少。通过专业教育,使学生了解本专业的岗位工作任务、程序以及工作环境对人员的要求,向新… 相似文献
3.
学生是职业院校人才培养工程的主体和最终产品，学生的就业状况是对一所职业院校办学质量和综合实力的检验，是衡量职业院校工作成效的根本标准。因此，毕业生的就业工作影响着职业院校的生存和发展。而职业指导工作对学生的就业有着十分重大的影响，为了做好职业指导工作，我们曾提出学校的职业指导工作要贯穿于学生在校学习的全过程。为了强化职业指导工作，我们认为，职业指导工作还应渗透到学校教育的全方位。 相似文献
4.
邓亚飞 《中小学图书情报世界》2004,(9):30-31
技工学校教育是我国现行教育体制中的重要组成部分，也是我国教育工作中的一项十分重要的任务，发展中等职业技术教育，是我国经济发展的需要，技工学校教育，担负着为生产第一线培养和输送实用型人才的重任，其培养的目标是高级技术人才。技工学校学生在动手操作方面往往优胜于普通高校大学生，但社会对他们的情况不是很r解，而有些技校生素质不是很高，这影响到技校生毕业就业问题，因此提高技校毕业生的就业率，成为事关我国技工学校教育办学形式能否有生命力的关键，它不仅关系到毕业生本人的切身利益，还维系着社会的稳定，以及技工学校自身的发展。技校图书馆开展学生就业信息咨询服务，不但是社会的需要，也是图书馆工作面临在新时期的一项挑战，为学生提供毕业指导和就业门路，帮助他们分析就业的难易程度、职业的发展前途等，是图书馆情报教育职能的扩大和延伸。 相似文献
5.
随荷学校就业的巾场化,技工学校毕业生急切需要了解就业形势,社会需求,如何在人才市场的竞争中取得成功等一系列问题。因此,加强职业指导已成为技工学校领导和教师的一项十分重要而紧迫的任务。 相似文献
6.
随着社会主义市场经济的发展和中等职业学校毕业生就业制度的改革，“双向选择，自主择业”的就业政策已全面实施。面对新形势，如何引导学生树立正确的择业观，如何掌握职业选择的技巧和规律，是职业学校面临的一个新课题。一、职业指导的主要内容中等职业学校的职业指导就是要帮助学生了解职业，准备职业，选择职业，转换职业。其主要内容应包括以下几个方面：１．帮助学生转变就业观念，正确理解“打工”内涵。一些学生总认为“打工”不叫工作，更算不上职业。因此，要帮助学生树立正确的职业观，转变“等待安排”、“铁饭碗可靠”、“挑… 相似文献
7.
中等职业学校的职业指导工作是德育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动。为帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学,并在适应社会、融入社会的同时得到发展,山东省荣成市第三职业中专开设了职业指导教育课,切实加强学生职业指导工作。过去,该校在实践中虽然感到职业指导工作的重要性,但对职业指导的理解还不全面,单纯重视为毕业生就业提供帮助和指导,忽视对学生进行职业理想、职业观、创业意识教育。针对这一情况,该校在学生中开… 相似文献
8.
梁瑞敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(2)
强化高职高专院校职业指导的教育功能,必须要结合所开专业及学生特点,结合学生就业前景,实现职业指导课进教育教学计划;实施有针对性的职业指导课程教学和实践;引进职业测评体系,与职业指导教师的指导相结合,让学生能够准确的定位自己;学校主动谋求与社会资源对接,共同促进学生的职业生涯规划与发展;通过各种方武对毕业生进行诚信教育;充分发挥大学生就业创业协会的作用,提高实践职业指导的效果;把职业精神教育与培养贯穿于学校职业教育的始终. 相似文献
9.
职业指导作为优化配置劳动力资源的一种手段，对初中毕业生进行以选择升学或就业方向的指导活动，其重要性是显而易见的。而对将直接走向社会的各类职业学校学生来说，同样也是很重要的。我校是既有初中部，又开设职业高中的一所学校。近两年来我校将职业指导活动由初中延伸到职高，下面谈谈我们在职高开展职业指导的认识和作法。一、职业学校开展职业指导的重要性其一是补救盲目选择专业的需要。从我校两届生源的情况来看，约有半数的学生不同程度上对职业学校和专业的选择存在着盲目性和随意性。如我校93、94级共有学生200人，其中36人中… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
国外学校职业指导概述 总被引：1，自引：0，他引：1
“职业指导”也称为“就业指导”,是指对未就业人员,主要是对处于在学校学习阶段的青少年的一项今后就业(或职业选择)所进行的咨询服务。职业指导可使学生及时或及早地获取有关今后就业的信息(社会需要和个人愿望实现的可能性),以便能应付他们面前各种复杂的教育和职业的选择,并从中最大限度地受益,职业指导使学校帮助学习者与适合他们需要的计划联系起来,以增强施教结果,职业指导可以帮助雇主们找到具备他们所要求的合适的雇员;职业指导还有助于政府最大限度地利用社会的人力资源并且与选定的社会和政治目标结合起来。因此,职业指导在有效地提高人力资源的分配和使用方面,在提高获得教育和职业 相似文献
15.
武正林 《中国职业技术教育》2000,(5):46-47
随着经济体制改革的深化,中等职业教育的服务领域、服务对象、培养目标以及毕业生的就业渠道和ha方式都发生了重大变化。新的形势要求我们必须切实加强对中等职业学校学生的职业指导和创业教育。针对中等职业学校学生在职业选择、职业适应和职业发展方面遇到的问题,开设就业与创业指导课,教育、启发、引导学生正确认识社会,正确认识自我,树立正确的就业观念和创业意识,从而正确地选择职业,适应社会主义市场经济体制及已初见端倪的知识经济时代的需要,已成为中等职业学校的一项重要而紧迫的任务。一、开设就业与创业指导课的目的意义… 相似文献
16.
江苏省滨海县技工学校狠抓对学生的择业指导,使毕业生当年就业率一直保持在９０%以上,增强了学校的吸引力,提高了办学效益。该校在宏观指导毕业生就业方面有自己的独到之处。１９９８年,学校成立了培训就业科,主要工作是职业指导和就业服务两个方面。职业指导工作重点是针对学生所学的职业特点制定和组织实施职业技能训练计划,从学生入学的第一学年起就对其进行职业教育,帮助他们对所学专业的市场状况进行接触和了解;第二学年帮助学生理论联系实践训练专业技能,组织参加同类学校举办的技能比赛或主管部门组织的技能操作比赛,必要时还组织学… 相似文献
17.
武立博 《邢台职业技术学院学报》2013,(6):47-49
大学毕业生准确择业和实现有序就业一直是社会关注的热点和大学生求职的难点。在学校开展和推动大学生职业指导是提高大学生就业竞争力、促进大学生良性就业、实现大学生职业发展的有效措施。通过解析职业指导的涵义,分析高职院校学生的特点,结合邢台职业技术学院职业指导的实施实践,对全员化、全程化及全方位指导的多元化职业指导模式进行了探讨。 相似文献
18.
职业技术教育为社会经济发展服务、为就业服务,学生毕业就遇着走入社会就业的问题。目前,技校毕业生就业遇到一定困难,其中毕业生就业心现障碍是原因之一。因此,在新的形势下,加强就业指导,消除毕业生的就业心理障碍,成为技工学校的思想政治工作新课题。一、毕业生就业心理障碍及表现所谓就业心理障碍,是指在就业中存在不健康的心理。根据近年我校推荐学生就业工作中的观察和分析,在相当一部份毕业生中存在心理障碍,影响着就业的顺利进行,主要表现在:首先,就业目标设置不当导致的就业危机心理。学生从学校毕业走上社会,一般来讲,总是希望能… 相似文献
19.
当前,企业减员增效和职业学校毕业生就业的盲目追高,仍然使职业学校毕业生就业面临很大压力。如何加强就业指导,仍然是职业学校的一项重要任务。近几年,寿光市工贸职业中专不断探索毕业生就业指导的途径和方法,已连续三年就业率都在96%以上。从毕业生就业指导的实践看,就业指导必须是全方位的和多层次的。一、开设职业指导课。开设职业指导课,进行就业技巧指导。通过职业指导教育,帮助学生树立正确的择业观,培养学生敬业、乐业的精神,提高学生的全面素质和综合职业能力,使学生学会正确地认识和对待职业与就业,学会正确地择业,增强学生职业竞… 相似文献
20.
中等职业学校的职业指导工作是德育工作的一个重要组成部分，是学校根据培养目标，指导学生树立正确的职业理想和职业观念、掌握求职创业所必需的职业选择、全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动；也是帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业、升学，并在适应社会、融入社会的同时得到发展，成为社会需要的合格人才的过程。前者是指其教育性，后者是指其援助性。职业指导既具有教育性，又具有援助性。正确认识两者的关系，对中等职业学校职业指导工作的开展具有很大的促进作用。当前，我国各地的中等职业学校，在实践中虽然普… 相似文献