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1.
编辑审美与学报封面设计 总被引：3，自引：0，他引：3
封面设计是高校学报编辑出版中的一个重要环节。要成功设计学报封面，应充分利用编辑审美，从美学的角度去审视、研究学报封面的设计艺术，并遵循稳定、美观、实用、平衡的原则。 相似文献
2.
刘春景 《江西电力职业技术学院学报》2001,14(4):42-46
随着科学技术的飞速发展 ,学报在信息传播和交流中的作用显得越来越重要。学报的编辑美学是形式与内容的和谐统一 ,搞好内容编排、美化版面设计 ,是提高学报审美价值的重要手段 ,学报编辑要努力提高自己的审美观和鉴赏能力 ,为广大读者奉献更多更好的精神食粮。 相似文献
3.
2011年高校学报研究论题主要集中在六个方面:学报改革与发展;学报办刊特色;学报编辑主体意识;学报编辑业务;学报编辑继续教育;学报编辑职业倦怠。总结分析归纳学术界同仁对高校学报的研究,可以明晰高校学报发展的瓶颈及今后整改的目标和方向。 相似文献
4.
学报审美价值与学报编辑的审美意识 总被引：1，自引：0，他引：1
王红梅 《洛阳师范学院学报》2009,28(3):185-186
学报编辑注重所刊载论文的质量,但往往忽视了学报外在的整体设计,这不仅使学报的知识性传播受到一定的影响,也削弱了学报的审美价值。之所以如此,一方面是学报编辑在学报整体设计方面存在着审美误区,另一方面是学报编辑的审美意识不够。要改变这种局面,增强学报的审美价值,就需要学报编辑走出这些审美误区,加强学报编辑的审美意识,努力提高学报的整体设计质量。 相似文献
5.
随着大数据时代的到来,高校学报编辑的竞争力面临巨大挑战。文章通过分析高校学报的现状,编辑的竞争力和高校学报竞争力的关系,高校学报编辑竞争力研究的内容等方面,提出了高校学报编辑竞争力的培养途径,并对高校学报编辑竞争力培养的更深层的问题进行反思,以期为相关研究提供一定的借鉴。 相似文献
6.
冯霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(2):53-55
章以高校作为国家知识创新体系的重要组成部分为前提,阐述了高校学报的基本功能和作用,并据以论述了学报编辑所应具备的专业素质,主要有：化知识和专业知识;编辑能力;编辑职业道德;审美能力,身心素质等等。 相似文献
7.
田军 《青岛大学师范学院学报》1996,(3)
高校学报对社会与经济的发展产生了越来越积极的作用,但随着市场机制的转换,越来越多的学报陷入困境,一个突出的现象就是:在当前书刊繁多、竞争激烈的情况下,大部分学报处于颓势,缺乏竞争力,读者日渐减少。固然,学报是严肃的学术性理论刊物,读者的高层次,传播的选择性限制了它的传播范围,但这也与其封面装帧、版式设计的呆板、单调、粗糙,缺乏美感有关。为了适应市场经济的需要,学报编辑要解放思想,拓宽思路,转变观念,冲破框框。编辑不是“文字匠”,不仅要具有严谨、缜密的逻辑思维、博杂的知识面,还应有艺术感觉;学报也不是一本论文集,而是一件艺术品,因此,具有审美创造意识应是学报编辑的基本素质。 编辑审美创造,是编辑在审美鉴识过程中对美的创造,即在编辑工艺流程中的创造思维功能的发挥,它体现了编辑对社会审美标准的认同和吻合。编辑通过创造劳动使刊物达到“形神俱佳”（“形”指书装艺术,“神”指内容叙述）或“尽善尽美”（“尽善”指内容而言,“尽美”指形式而言）是编辑审美创造的最高境界。本文暂将“神佳”与“尽善”即学报编辑对知识美、科学美的创造搁置不论,浅议一下,在对学报“形”的建构上,编辑审美创造意识的发挥。 相似文献
8.
张亘稼 《陕西广播电视大学学报》2011,13(1):67-70
高校学报是反映学术理论成果的重要载体,学报编辑肩负着保证学报质量的重要责任。而目前高校学报编辑存在职业道德失范的现状,为此必须加强学报编辑职业道德建设,建立由政府层面、学报编委会层面、编辑层面及社会监督层面结合的＂四位一体＂的职业道德优化体系。 相似文献
9.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(1)
李启贤编审,男,广西桂平人,现为广西师范大学学报编辑部副主任,广西期刊协会理事,中国人文社科学报常务理事。主要负责哲学、法学、经济学、政治学等方面的选稿、编辑和文科学报终审工作。从1984年至今,已在学报岗位耕耘了20多年,对学报编辑出版有所认识,公开发表和出版有《论编辑劳动的特点》、《论编辑的最佳思维场》、《论高校学报品牌的创立》、《论高校学报的正功能与负功能》、《学术期刊主编的审美准则》、《论高校学报对人才的发现和培养》等十多篇论文和著作。 相似文献
10.
论学报编辑人员的修养 总被引：2，自引：0，他引：2
刘红芹 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(2):23-24
学报作为高校科研的重要阵地，要求编辑必须加强自身修养，提高自身素质。本论述了学报编辑应从思想道德、科学化、劳动技能、身心健康、审美修养等方面加强锻炼、增强修养，做好编辑工作，迎接知识经济时代的挑战。 相似文献
11.
增强审美意识 重视学报的形式美 总被引：1，自引：0，他引：1
王抒 《宁波大学学报(教育科学版)》1998,(2)
美感是由具体的形象引发出来的。形式美是审美活动的起点。文章通过分析高校学报在形式美方面存在的问题,指出要加强学报的形式美,就必须增强编辑的审美意识、规范意识以及市场竞争意识。 相似文献
12.
陈志贤 《黎明职业大学学报》2010,(1):79-81
由于高校学报编辑部实行聘任制,有限的岗位显然不能够满足所有编辑的需要,学报编辑必须提高自身的竞争能力,尤其是核心竞争力,才能在岗位竞争中获胜。认为学报编辑的核心竞争力是编辑的学术能力。通过分析在高校环境下,学报编辑核心竞争力培育的优势和劣势,提出可采取轮班制,参与基金项目的研究,学位教育等措施提高学报编辑的核心竞争力。 相似文献
13.
王定兴 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(2):48-53
编辑的过程也是审美的过程，编辑审美的按近性具有三个特征：传统美学特征、时代美学特征和个性美学特征。审美的接近性使编辑产品更贴近受众，引起受众共鸣，从而更好地实现编辑传播的价值。 相似文献
14.
15.
编辑审美论 总被引：4，自引：0，他引：4
邵京起 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
本文是对编辑美学的开拓性研究，认为学术编辑的审美有其自身的特点，它区别一般审美的特质在于鉴识（鉴审识别），而一般审美的特征在于鉴赏（鉴别欣赏），同时．文中所论编辑的审美构成、审美创造、审美原理、审美心理结构、审美实践等五题，构筑了编辑审美学的基本框架，并且，运用格式塔心理美学的基本原理分析了美感产生的根源和编辑审美创造的人生真谛，因而具有较高的理论价值和切实的实践意义。 相似文献
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17.
徐玲英 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(4)
虽然教育部﹝1984﹞教高一字007号文件早已明确规定了高校学报的教学科研属性,但目前高校对学报性质的定位仍很混乱。其实,高校学报的教学科研属性是由高校学报的办刊宗旨和编辑的组稿、审稿、编辑加工等工作的性质决定的。对高校学报的科学定位将有利于提升学报编辑的编辑能力,改善学报的办公条件,从而提高高校学报在学术界的影响。 相似文献
18.
探析高校学报与科研的互动关系 总被引：2，自引：0，他引：2
侯俊晖 《河北广播电视大学学报》2008,13(4):98-99
高校学报是反映本校科研和教学成果的窗口和平台,高校学报具有促进科研发展的功能,科研发展又提升了高校学报的学术质量及水平,二者相互促进,紧密联系。只要编辑同仁共同努力,致力于学报研究,高校学报一定能充分发挥出它的主体功能,为我国科技事业的发展作出新贡献。 相似文献
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2013年,学报同仁从不同角度对学报编辑工作与编辑职业发展进行了探讨和分析。通过对45篇有代表性的文章进行分类、归纳和整理,从学报编辑素质与主体意识、学报编辑业务、学报编辑与作者的关系及学报编辑自我发展与编辑职业倦怠四个方面进行阐述,以期对2013年学报编辑发展研究有个总体的认识,更希望抛砖引玉,引发学报同仁更深入的讨论,以进一步推动高校学报编辑工作,促进编辑职业成长。 相似文献
20.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(6)
高校学报编辑的素质的不断提升是高校学报发展的根本动力,也是高校学报发展的生命力.因此,需要高度地重视高校学报编辑人员的素质,通过采取有效的措施,培养高素质的编辑人员,以提高高校学报的质量,实现高校学报的长远发展.因此,本文主要针对于新时期高校学报编辑的素质培养进行了详细的分析和探讨. 相似文献