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相似文献
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1.
校园文化建设对高职院校和谐育人环境的形成起着重要的作用,对于学生思想道德修养的提高和创新能力的培养起着潜移默化的作用。本文针对高职高专院校校园文化建设的现状,深入地分析了校园文化建设对于高职院校大学生思想政治教育的作用,提出了创新校园文化建设的有效途径。  相似文献   

2.
研究性校园文化建设与理工科学生创新能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园文化是培养学生创新能力的文化环境,研究性校园文化有助于理工科学生创新能力的培养,加强研究性校园文化建设是培养和提高理工科学生创新能力的重要举措。理工科院校要从“硬件”、“软件”两方面为学生着力营造浓厚的研究与创新文化氛围,积极组织和引导学生参与科学研究、参加课外科技竞赛和社会各类实践活动,并在其中培养和提高他们的创新能力。  相似文献   

3.
校园文化建设的理论与实践探索开始于上世纪80年代末90年代初,取得了丰硕的成果。而新升地方本科院校的升格历史还不长,校园文化建设研究无论从理论上还是实践上都还没有形成完整的体系,更缺乏学理上的把握,将科技创新意识的培育纳入整个校园文化建设还没有形成整体的格局。文章从对新升地方本科院校校园文化建设面临的问题,校园文化建设与创新能力的概念,校园文化建设与大学生科技创新能力培养的关系,新升本科院校加强校园文化建设,培养大学生科技创新能力的有效途径等几个方面进行探讨。  相似文献   

4.
高师院校学生创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
培养高师院校学生创新能力既是时代发展的需要,又是推动全民素质教育的源动力。高师院校学生创新能力的培养与基础文化科学知识、人文素质教育、校园文化和民主管理密切相关。培养高师院校学生创新能力,高校教师与学生工作者应发挥主导作用,具有创新教育理念;创新主体要强化创新意识,自觉进行创新实践;同时还必须营造一个良好的创新环境。  相似文献   

5.
随着产品的多样化,作为主要技术人员的高职院校毕业生应具备良好的创新能力,高职院校应采取多种措施构建具有创新精神的校园文化,注重教师创新能力培养,培养学生的创新意识,锻炼创新能力。  相似文献   

6.
随着社会经济的飞速发展,对大学毕业生的创新能力和综合素质要求越来越高,大学生科技创新能力的培养是应用型本科院校人才培养过程中的重要组成部分。本文针对目前应用型本科院校大学生科技创新能力培养过程中存在的一些问题,提出了激发学生科技创新兴趣;发挥指导教师作用;采取形式多样的创新活动模式等有利于培养应用型本科院校大学生科技创新能力的方法和途径。  相似文献   

7.
本文以高等农林院校经济管理专业本科学生实践创新能力培养为研究目标,阐述其实践创新能力培养现状。目前的现状是学校重视课堂教学,忽视实践教学环节;实验室和校外实习基地建设落后;学生创新意识和创新能力严重不足。作者认为,在大学生创新能力培养上,高等农林院校应该大力推广实施创新教育,加强大学生基础教育外延拓展及构建合理的课程体系,积极营造高校创新环境与创新氛围,开设专门的创新课程等。这些都有助于学生实践创新能力的培养。  相似文献   

8.
大学生是我国创新人才队伍的生力军,其创新能力是建设创新型国家的关键。因此本文拟从学生自身、教师、学校三个方面分析导致大学生创新能力比较弱的缘由入手,提出了变革传统的应试教育模式、本科生导师培养制模式、营造良好的校园文化环境与创新氛围几个环节来培养大学生的创新能力。  相似文献   

9.
创新是时代特征和客观要求,培养学生的创新思维是当代大学的主要责任之一,大学通过校园文化活动来培养学生的创新思维具有现实可行性,通过教育方法的改进来提高当代大学生的创新能力是必经之路.  相似文献   

10.
大学校园文化是指在大学校园中形成的一种独特文化,是大学生成才的一种独特人文背景。不仅校园文化传播是激发大学生创新意识、培养大学生创新能力与促进大学生成才的文化土壤,而且校园文化建设也是直接培养大学生创新能力的重要平台。  相似文献   

11.
陈国岱  陈义  叶逢杰 《教师》2014,(35):30-31
提升大学生创新能力是高校培养应用型人才的重要途径。本文以闽江学院物理学与电子信息工程系(以下简称"电子系")培养学生创新能力的措施为例,通过开放"创新实验室"、设立科技类社团、打造品牌校园文化活动、鼓励学生参加学科竞赛等举措,构建大学生创新能力培养的平台,旨在为高校培养应用型人才提供借鉴。  相似文献   

12.
创新能力的培养是大学素质教育的核心,大学生的创新能力培养问题已成为当前工科院校亟需解决的重要课题。本文从学生管理工作角度出发进行问卷调查,旨在了解大学生对创新能力培养的认知程度,明确阻碍大学生创新能力培养的各种因素,为搭建工科学校学生创新能力培养体系提供依据。研究发现由于学校教育和学生自身原因等因素的制约,工科大学生创新能力普遍较低,培养创新能力缺乏科学有效的手段与途径。笔者建议从第一课堂入手,从源头上加强学生创新能力的培养;通过第二课堂即校园科技文化实践活动的开展,为培养学生创新能力提供广阔的发展空间;通过深入开展创新教育,提高学生创新的源动力,以切实提高学生的创新能力。  相似文献   

13.
戴丽萍 《职教通讯》2012,(26):30-32
创新教育是经济发展、科技进步的需要,是当前高职教育急需完善的一个课题。高职院校要以课堂教学为"战场",以校园文化为平台,全方位地开展创新教育,培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。  相似文献   

14.
校园文化在新建本科院校培养大学生创新人格的过程中发挥着突出作用。本文通过问卷调查,着重探讨分析了校园文化对大学生创新人格发展的影响程度,并就新建本科院校校园文化如何为大学生创新人格的培养与发展提出若干建议。  相似文献   

15.
创新是社会发展和民族进步的不竭动力,创新人才培养是高职教育的圣神使命,如何培养学生的创新能力,提高人才质量,是高职院校当前面临的重要课题之一。本文分析了高职院校创新人培养的现状,以物联网应用技术专业人才创新能力培养为例,从如何营造创新氛围、培养创新意识、增强创新活力、形成创新机制等方面提出了大学生创新能力培养的路径。  相似文献   

16.
更有效更全面地培养大学生的创新意识与创新能力是教育界关注的热点问题。聚焦西藏高校大学生创新能力培养的载体选择及过程构建,从多个维度与视角,总结和提出一些见解:最大可能地发挥图书馆的作用;合理规划和搭建学生课外创新创业平台;哺育积极向上、和谐健康、务实创新、丰富多彩的校园文化等等。  相似文献   

17.
高职院校教育的主要目标是培养学生的创新精神,提高创新能力。创新思维的开发、创新个性的培育、创新实践的加强应集中融入高职学生创新能力的培养目标中。本文分析了国内外关于设计专业创新问题的研究现状,指出高职院校工业设计专业学生在创新能力培养方面存在的问题;通过调研分析、走访设计行业资深专家及借鉴德、法相关院校人才创新能力培养模式等方式,提出高职工业设计专业大学生创新能力培养的相关对策。  相似文献   

18.
药学专业大学生素质教育与创新能力培养的探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
实施素质教育,培育创新型医药人才是高等医药院校的历史责任和神圣使命,也是高等药学教育改革与发展的方向和目标。药学专业大学生素质教育和创新能力培养要积极推进教育教学改革,注重实践育人,建设有利于创新的校园文化。  相似文献   

19.
蒲勇  易联树 《职教论坛》2012,(14):67-68,71
内容创新型人才的培养是建设创新型国家的关键所在,是企业、事业单位等社会组织的迫切需求,是学生成长成才的迫切需要.校园文化环境对于大学生的创造性思维、创新人格、创新精神、创新潜力、创新能力等都有重要影响.培养创新型人才要求高校坚持以大学精神和校训凝聚校园文化,建立与创新型人才个性发展相适应的校园文化机制,加强学风、教风和校风建设充,分发挥教师在校园文化建设中的主导作用,注重校园文化活动的学术性,努力提升学生的科学精神.  相似文献   

20.
《考试》2009,(2)
大学生创业是培养创新人才的重要途径,而创新人才的培养关键在于营造创新型校园文化。华东师范大学积极营造创新型文化,通过创新文化潜移默化地影响学生,逐步内化为学生的素质;开阔学生的视野,增强学生的求知欲望,从而激发学生的创新思维,提高学生的创新能力。  相似文献   

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