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1.
李仲芳 《天水师范学院学报》1998,(3)
农业基础课是师专生物系学生的必修课,任课教师抓住学科特点、发挥学科优势,在改革课程内容和实践课教学方式,教材、实验实习基地建设和培养学生实用技能与多种素质方面,做了一系列探索和实践,取得了较好的教学效果.培养的毕业生在人才市场上显示了较强的专业适应性和竞争力.大多数分配到初级中学任教的毕业生除胜任教学工作外,在农业实用技术方面都有所长,为当地农民的脱贫致富发挥着作用.这种教学为师范专科院校培养综合素质较高、多能一专的理科应用型人才探索了一条有效途径. 相似文献
2.
《吉林省教育学院学报》2013,(12):7-8
随着时代的不断发展,社会对人才的要求也越来越高。从目前情况来看,大学毕业生逐年增多,大学生就业难已经成为当前社会以及教育界必须面对的一个问题。现代社会对人才的要求已经不仅仅体现在技能上,而更多体现在综合素质上,所以,思想道德素质也就显得比较重要。但是,在现代高校中,思想政治教育的成果一直不是很理想,加强思想政治教育已经成为现代高校教育必须要解决的问题。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(3):103-104
提高保教质量是幼儿园持续发展的基础。幼儿园要想蓬勃发展,必须在提高保教质量上下功夫,采取多种途径和方法提高保教质量,努力让家长满意,让孩子健康茁壮成长。提高保教质量要从园所的管理、教师的素质技能、科学的教育方法、家园共建、卫生保健等多个方面着手。 相似文献
4.
如何加强高职高专学生综合职业能力培养是目前高等职业教育探讨的主要问题,学生职业能力的培养途径和措施有多种,利用校外实习基地开展这一工作无疑是比较有效的。为此本文通过对校外实习基地如何融合于实践教学进行分析,提出学生实践技能培养必须与企业岗位需要相一致,做到岗位职业要求与能力实训“零距离”。 相似文献
5.
江爱华 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(6)
新世纪的发展,要求学生既要有专业的知识,又要具备多方面的能力,因此,教师必须把提高学生的综合素质放在首位。语文素质是人的多种素质的综合反映,语文教学不仅要传授知识,更要培养学生的多种能力,如审美情趣、文化品位、鉴赏能力等。文学、音乐、美术三者是相通的,我国古代有许多文学家都精通画画或音乐,山水田园诗人王维的诗被苏轼誉为“诗中有画,画中有诗”;南唐后主李煜的词名传千古,他精通音律。因此,我在教学中,加强语文与其他学科的结合,结合学校和班级特色,让特色在语 相似文献
6.
常化滨 《包头职业技术学院学报》2014,(4):74-76
技能大赛的举办对高职院校的教学产生了积极效应,引导各高职院校进行教学模式的改革,实训基地的建设。分析技能大赛中存在的教师教学能力、专业实训室建设以及与行业企业合作等问题,指出高职会计教学改革的方向和策略,以高职会计专业技能大赛为导向,把技能大赛归入到常态化的教学中,并形成良性循环,保持健康发展,从而快速地提高会计专业学生的素质和技能,真正培养出技能型人才。 相似文献
7.
闫前荣 《吕梁教育学院学报》2008,(3)
教育的目的是不断提高学生的综合素质,生物学科与其它学科及各行各业有着密不可分的联系,在生物学教学中可以比较全面地囊括素质教育的各个方面,包括学生的思想道德、专业素质、劳动技能和身心素质等。利用生物学教学积极开展素质教育,可以为学生步入社会打下扎实的基础,使之成为全面发展的优秀劳动者。 相似文献
8.
李婷 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7)
教育综合技能是教师专业素质的重要组成部分,目前教师教育综合技能培养主要以集中式学习和理论性知识学习为主,背离理论与实践相结合的原则.针对存在的问题,通过引入LAMS系统,探索基于LAMS的教师教育综合技能实验活动设计,开展分析、设计、实施和评价四阶段的实验活动实践,从实验活动效果和LAMS系统效用两方面对实践成果进行分析,分析表明基于LAMS的实验活动设计有利于促进教师教育综合技能的掌握和教师专业水平发展,为教师教育综合技能培养提供新的思路. 相似文献
9.
安绍强 《长春教育学院学报》2014,(9)
随着社会经济、政治以及其它方面的发展和推进,高职院校在进行思想政治教育工作时充满了挑战和变化。对于人才培养的目标也定位在了高素质、技能应用型人才,重在培养他们综合素质和综合技能。而要达到这个目标,我们必须以提高学生的思想政治素养为基础,使思想政治教育与学生综合素质提高相结合,这是做好高职学生思想政治工作的切入点与突破口,也是取得高职学生综合素质的大前提和最为根本的基础。本文就是基于此来就“高职思想政治教育教学工作”为话题进行浅谈,希望与同行之间进行交流。 相似文献
10.
余明江 《滁州职业技术学院学报》2007,6(2):51-53
经济市场化、经济全球化和经济知识化对会计环境产生了深刻影响。会计人员的综合素质体现在知识、能力和道德的有机统一,相应地,高等会计教育应转变教育理念,创新教育目标,深化教育实践,完善学科体系。 相似文献
11.
杨建平 《胜利油田职工大学学报》2007,(Z1)
提升职工队伍素质,增强工作技能,是当前企业实现快速高效发展的动力所在。而通过加强文化力建设,能够为企业发展与职工队伍提高素质建立联系纽带;加强学习力,则会进一步提升职工队伍的综合素质,进而带动企业整体水平的稳步提升,从而实现企业快速、高质、高效地发展。 相似文献
12.
会计学科正向边缘学科和综合学科的方向发展;会计实务和会计准则不断趋于国际化、标准化;会计正在从静态核算向动态核算与控制的方向发展;会计正在由以货币为主的计量手段向采用综合计量手段与货币手段并存的阶段过渡;由会计电算化迅猛地向会计信息化转变。 相似文献
13.
李凤霞 《承德职业学院学报》2003,8(3):13-15
双语阅读能力是当今社会高级人才必备的素质。本文从双语阅读能力的重要性、内涵、基本阅读技能,注意的问题等方面论述了高职学生双语阅读能力的综合培养问题。 相似文献
14.
赵静 《佳木斯职业学院学报》2023,(5):139-141
技能大赛作为教育部牵头发起的职业院校学生综合技能竞赛活动,对高职院校发展起到引领作用。基于技能大赛进行高职会计教学改革,可以有效提高高职会计专业质量和教学效果,让高职院校学生将会计理论和实际操作有效结合,推动其成长为技能型专业人才。在实际课程教学探索中,高职会计技能课程教学暴露出一定问题,不能满足高职会计发展前景。文章旨在研究基于技能大赛的高职会计技能课教学优化策略,以期为高职会计发展提供借鉴经验。 相似文献
15.
1足球运动员灵敏素质的特点灵敏素质是运动员活动中所表现的一种复合素质。严格地讲,灵敏是运动员运动技能和各种素质在运动活动过程中的综合体现。对足球运动员而言灵敏素质主要是指根据场上突然出现的情况(如球的移动和对方的行动),迅速而准确地改变自己活动的应变能力。比如 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2014,(3):75-76
会计信息化建设的发展引发了企业对具备较高管理水平和决策能力的信息化会计高端人才的迫切需求。高校是会计高端人才的培养基地,会计电算化教学应当改变教学思路,由重核算走向重管理、重决策,进而提高学生的综合素质,使学生具备扎实的会计理论功底,能够灵活应用计算机信息技术,开发利用会计信息资源,为企业和社会创造财富。 相似文献
17.
《吉林省教育学院学报》2014,(11):112-113
小学教育专业英语方向学生作为未来的小学英语教师,必须具备较高的教师职业技能。小学英语教师职业技能训练的主要内容包括英语专业技能和学科教学技能两部分。在培训过程中,对处于基础阶段的学生,可以从课程设置入手,不断加强技能训练;对于高年级学生,可以通过综合教学实践活动,切实提高其教师职业技能水准。 相似文献
18.
方小鸿 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
素质教育概念的提出,在我国已有近十年的历史。素质教育从字面上看可以被简单理解为“以提高人的综合素质为宗旨的教育。”而具体地讲,素质教育是指利用遗传因素、环境因素和教育的积极影响,在对人们已有发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上,充分发挥人的主观能动性,使每个人都在其已有发展水平的基础上有所发展;都在其可能发展的范围内充分发展,从而促进社会意识向人们个体心理品质的内化。素质教育的目的是使全体受教育者成为具有良好思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质、人际交往与合作等… 相似文献
19.
梁廷方 《扬州教育学院学报》2005,23(2):82-83,92
强健的体质、丰富的体育知识、多样的运动技能、多种体育能力、良好的体育心理品质构成了师范生体育素质的内容。编写师范院校体育教材、尝试开设师范生体育教育技能课、充实评价内容是完善师范生体育素质急需解决的问题。 相似文献
20.
王建军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(2)
生物课的教学要为社会主义建设服务,我们的建设同样面临着与世界各国一样的问题:能源、人口、环境、粮食,这些问题的解决无一不与生物课有关。作为初等职业中学的生物课更应发挥其应有的作用。然而由于种种原因生物课、特别是农村初等职业中学的生物课存在着不容忽视的问题。首先师资水平参差不齐严重制约着生物课质量的提高,其次教育观念陈旧也是主要原因,贱视体力劳动,只讲“治术”不学习技术的封建思想表现在应试教育中,考就去背,高考不考就无事可干,生物课就没有前途。第三课程从编到讲难度过大,要求过高,纸上谈兵,严重脱离了活生生的具有多样性的生物世界。教育是面向二十一世纪的教育,是素质教育,是一种以全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、劳动技能素质,培养能力,发展个性为目的基础教育。生物课也不能例外。作为一所农村职业中学,我校几年来的教改实践,我们有如下几点 相似文献