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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 152 毫秒
1.
根据高校全民健身的实际情况,建立了大学全民健身倾向性理论结构模型,经确定5个决定因素和健身倾向性的操作定义,编制了相庆的调查问卷,通过对828名大学生全民健身活动测量的结果,建立了大学生全民健身倾向性结构模型。结果表明:健身乐趣、选择和个人投入对大学生全民健身倾向性有正面效应,社会约束因素对大学生健身倾向性有负面效应,人际交流因素对大学生全民健身倾向性有微弱的影响,建立的结构模型能较好地评价大学生  相似文献   

2.
大学生健身主观幸福感的差异性及影响因素   总被引:1,自引:1,他引:0  
以湖北省4所大学4个年级的1000名在校大学生为被试者,采用自编的《大学生健身主观幸福感测量表》进行研究。结果表明:(1)大学生健身主观幸福感总体水平较高,且存在学校类型、年级的显著差异,重点大学学生健身主观幸福感更高;二年级、四年级学生健身主观幸福感最低。(2)影响大学生健身主观幸福感的直接因素是健身的体验、技能、情境、期望,且呈正相关,其影响程度从大到小依次为:体验、技能、情境、期望。(3)影响因子可以有效地解释和预测大学生健身主观幸福感变化。  相似文献   

3.
对构建大学生健身环境的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对影响大学生健身环境的诸多因素的分析,探讨如何正确认识、利用和改造健身环境,以增强健身意识,提高健身效率。  相似文献   

4.
陈天霞 《体育世界》2014,(12):74-75
针对目前女大学生健身意识缺失的严重现象,论述了健身意识缺失的表现、女大学生健身意识缺失的主要因素,提出了防止女大学生健身意识缺失的有效策略。  相似文献   

5.
运用文献资料、问卷调查、访谈等方法,以陕西省高校大学生为研究对象,对陕西省高校健身健美运动开展情况进行了调查研究,结果表明,陕西省高校健身健美运动不容乐观,健身健美场馆欠缺,器械设施不完善。健身健美师资缺乏,学生对健身健美运动认识不够是影响开展的主要因素。  相似文献   

6.
本文采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对广东省五所职业技术学院学生的健身体育消费观念、消费动机、消费项目、消费水平及影响健身体育消费的因素进行调查,结果表明:高职院校学生健身体育消费观念较强,但消费水平较低,针对高职院校学生健身体育消费的现状从个人、学校、社会三个层面提出了指导性建议,旨在促进大学生健身体育消费的健康发展,并为高职院校体育课程改革、开发和培育大学生健身体育消费市场提供参考。  相似文献   

7.
丁楠 《体育世界》2014,(11):68-69
本文阐述了当代大学生对足球运动的兴趣因素,了解当代大学生足球运动对其的影响,并且分析了其中的原因和提高当代大学生足球兴趣因素的分析。使当代大学生全面提高体育健身观念和足球运动得到全面发展。  相似文献   

8.
当代大学生对体育的参与体现出多样化、复杂化的特点,在着力推进全民健身工程的今天,研究当代大学生体育参与的现状,客观考量其体育参与的程度及影响因素,对未来体育的发展及全民健身工程的健康持续的开展具有积极的促进作用。  相似文献   

9.
杨淑萍 《山东体育科技》2005,27(2):88-88,94
通过对青海省292名大学生的调查发现,青海省大学生有体育健身的意识,但体育健身行为不积极,除了主观因素外,客观上场地、器材的限制及缺乏指导也是不可忽视的重要因素,因此应对大学生进一步加强健身意识的培养,强化健身行为。  相似文献   

10.
体育教育     
G807适宜健身负荷对女大学生身心健康综合影响的研究[刊,中,A]/代毅(成都体育学院)∥成都体育学院学报.-2004,30(2).-61-63,75表4参6(SJ)健身∥大学生∥女子∥健康教育∥影响因素∥训练∥成都 采用实验法和问卷调查法对成都地区在校女大学生348人进行实验研究。将研究对象随机分为适宜健身负荷组、常规体育课组和对照组。实验结果显示:1.适  相似文献   

11.
熊一  刘波  贾新丽 《湖北体育科技》2001,20(3):56-57,60
应用PWC170试验的方法,对华中师范大学体育教育专业与非体育专业共350名学生的Vo2max进行了测定.运用生理学的方法对影响最大摄氧量差异的主要因素进行了分析,为指导体育课的教学和体育训练提供参考依据.  相似文献   

12.
普通高校体育教学环境浅析   总被引:7,自引:0,他引:7  
体育教学活动都是在一定的教学环境中进行的,体育教学环境是体育教学活动所必需的.诸多客观条件的综合,本文对普通高交体育教学环境的概念和要素进行阐述,就体育教学环境对体育教学的影响以及对学生体育意识和体育能力的影响进行分析,提出优化体育教学环境的建议。  相似文献   

13.
大学生体育选项课决定因素的调查与分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
采用调查问卷法、文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对影响大学生体育选项课的因素进行调查。结果表明,影响大学生选项课的主要因素是:兴趣和爱好、目的和动机、教师的影响、同学之间相互影响、运动项目特点、场地器材、考试难易程度等。  相似文献   

14.
吴红霞 《体育科技》2001,22(3):76-78
学校体育是终身体育的基础.通过体育教学,把传统的以体育知识、技能注入式教学转入到培养学生自主学习,锻炼独立思考和创造能力的教育上.尝试体育兴趣分组教学,教会学生选择,培养学生学习体育的兴趣,促进学生养成良好的体育习惯,树立终身体育的意识,使学生终身受益.  相似文献   

15.
试论构建大学体育与健康教育新模式   总被引:3,自引:0,他引:3  
论述了构建新的体育与健康教育新模式的必要性和现实意义,提出了确立多元参与的思想观念和新的体育与健康教育课程体系的构想,实行课内外相结合的教学模式。旨在使学生的身心素质得以全面地提高,为其终身体育打下坚实的基础。  相似文献   

16.
体育专业大学生吸烟状况及对危害健康认识的调查分析   总被引:3,自引:0,他引:3  
有证据表明,大学生的吸烟率在逐年上升,而体育专业学生的吸烟率明显高于非体育专业的学生。为了找到体育专业学生吸烟的真正原因以及更有效地预防学生吸烟的办法,作者对广西师大体育学院的学生进行了吸烟情况的调查。  相似文献   

17.
对学生进行道德教育是我国学校体育目的之一。文章通过体育教学的作用可以使学生在形体上及身体素质上有很大的改善,但是对于学生的道德教育却是目前我国学校体育教学的脆弱部分,大部分的体育教师没有对学生的道德教育进行落实,只是进行简单的说明而已。所以这就说明,体育教学中的道德教育不仅与教学方法和手段有联系,同教学的主导思想也有关系,是为了什么去教学生,要把学生教成什么样子,是每个体育教师需要思考的问题。  相似文献   

18.
许莉 《体育科技》2007,28(3):58-62
"轻体育"也称"轻松体育"或"快乐体育",追求的是体育运动要以人为本,为身体的健康而运动。对女大学生实施"轻体育"运动实验后证明:"轻体育"运动对提高女大学生身体力量素质效果显著;可以改善女大学生心血管机能;有利于女大学生的心理调节和心理健康;可以改变女大学生身体成分使体形变得更加健美。"轻体育"是非常适合女大学生身心特点的一种运动,对女大学生身心健康水平的提高有着积极的影响和重要的作用。  相似文献   

19.
刍议学校体育教学对学生非智力因素的培养   总被引:7,自引:1,他引:6  
本文就非智力因素的五种成分:动机、兴趣、情感、意志和性格,对学生在学校体育教学中进行体育学习的作用进行分析,再结合学校体育教学的特点,探讨在学校体育教学中如何培养学生非智力因素的问题,提出了培养学生非智力因素的若干措施。突出强调学校体育教学对学生非智力因素培养的特殊作用,以拓展学校体育教学的功能和较好地渗透心理教育。  相似文献   

20.
运用观察、问卷调查、访谈等研究方法对创新教育理念下体育教学方法的应用进行研究。重点从体育教学方法的选择依据,体育教学方法使用现状,体育教学方法影响因素等几个方面进行探讨。针对创新教育理念下体育教学方法应用存在的主要问题,提出建议和策略。旨在为提高学生的学习效率、培养锻炼意识、有效促进身心协调发展奠定基础。  相似文献   

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