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文章针对目前青少年学生心理健康存在的问题,运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法,重点分析了学校体育对青少年学生心理健康发展的促进作用,并提出了在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育的有效途径和方法,为在学校体育教育中加强青少年学生心理健康教育提供一些理论借鉴和参考。 相似文献
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目前国家和社会各界人士都十分关注青少年的心理健康问题,青少年的心理健康教育和调试工作也迫在眉捷,《纲要》中也指出学校要对学生进行多层次全方位的教育.而音乐教育对于学生的教育有很大的作用,音乐教育不仅能促进学生的心理健康发展,而且也能牢固学生心理健康教育的基石. 相似文献
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钟瑶 《中小学心理健康教育》2017,(18):60-63
心理健康教育是一项长期而艰巨的工作,积极心理学为促进青少年发展提供了新途径:构建学校积极环境,谋求青少年能力的全面发展.本文立足于积极心理学视角,构建中职学校心理健康教育的新模式,探索心理健康教育的新方法;营造积极校园心育环境,关注学生的学习环境、成长环境,渗透积极心理健康教育理念. 相似文献
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当前,我国有相当数量的中学生存在着不同程度的心理健康问题。本文对学校心理健康教育方法的论述,旨在帮助教师了解、分析影响青少年学生心理健康的各种因素,把握学校心理健康教育的方向,采取有效措施,促进青少年学生身心的健康发展。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(21)
青少年心理健康问题日益复杂化、多样化,已引起家庭、学校和社会各界的广泛关注,创新青少年心理健康教育势在必行。从家庭、学校、学生和社会等方面入手,剖析了影响青少年心理健康的因素,积极探索适合当代青少年心理健康发展的有效途径,全面推进青少年心理健康教育工作逐步实现科学化、专业化和系统化,确保青少年健康、和谐、快乐地成长成才。 相似文献
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学校教育与家庭教育对青少年学生的启蒙、成长与成才等都会产生较为深远的影响。为了促进青少年学生身心健康成长，学校要协同家庭对学生展开有效的心理健康教育。学校应先理清当前影响青少年学生身心健康的因素，并明确家校合作对学校心理健康教育的积极促进作用，再提出相应措施，以推进家校合作模式下学校心理健康教育的深度开展，让青少年学生在教师与家长的共同引领下提升心理素质，积极应对现在及未来可能遇到的各种困难，保护自己的心灵世界，实现自身的健康成长。 相似文献
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结合学校体育的现状和发展,针对青少年学生心理健康问题的严峻性,采用了文献资料法等,提出了学校体育开展和实施心理健康教育的重要性. 相似文献
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中等职业学校学生心理健康水平的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
吕三桥 《湖北广播电视大学学报》2010,30(6):38-39
近年来,从各方面的调查发现,我国青少年心理健康状况不容忽视。个体的心理健康与诸多因素有关,其中学校心理健康教育是一个重要因素,中等职业技术学校学生以初中毕业生为主,正处于青少年期,心理知识甚少。学生心理健康状况水平与心理健康教育息息相关。本文通过问卷调查对1949名中职学生进行症状自评量表（SCL-90）评定。了解他们心理健康状况,针对学校心理健康教育现状,谈谈自己对促进学生心理健康水平的一些看法。 相似文献
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促进青少年学生的身体健康和心理健康,是学校教育的主要任务之一。重视青少年学生心理抑郁症的防治,是提高青少年学生心理健康的重要内容之一。但是,恰恰相反,目前我们社会、学校和家庭却很少重视青少年学生心理抑郁症的防治,造成一些青少年学生心理不健康发展。青少... 相似文献
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在现代青少年的教育活动中,教育思想的偏差和教育环境的不断变化导致青少年心理健康状况出现恶化的现象,使得青少年心理问题的发生率呈上升趋势．学校心理健康教育不仅是社会和时代发展的需要,也是学生全面发展、实施素质教育的需要．国内外中小学教育的不断实践表明,心理健康教育的普及有利于教育观念的更新和教育方法的改善,它体现的是先进、科学的教育理念,世界教育已达成大力加强学校心理健康教育的共识．而学校心理健康教育在我国开展比较晚,其教育模式与我国目前学校心理健康教育现状很不适应,发现我国学校心理健康教育发展中的问题,研究对策并实施具有重要的意义． 相似文献
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近年来,党和国家高度重视青少年的心理健康教育.1999年,《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:加强学生的心理教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力,是素质教育的重要组成部分.2004年,教育部颁发了《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》,进一步明确了在中职学校开展心理素质教育的指导思想、基本原则和主要内容.但是,我们在深入调查中发现,多年来专门用于中职生心理健康教育的教材很少,而其他心理健康教育教材又缺乏针对性,难以满足中职生实际的身心发展需要.为了更好地将中职生心理健康教育落到实处,也是被这份沉甸甸的社会责任所驱使,我们在省教育厅职成处的指导下,决定出版《心理健康教育》这本教材. 相似文献
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由于社会压力的增大,青少年心理问题的不断出现,各中小学校越来越重视心理健康教育工作.心理健康课是学校开展心理健康教育工作的重要途径,是心理健康教育工作面向全体学生的具体表现.但由于心理健康教育课程没有统一的教材,缺乏专业教师,一些学校学生对这门课的重要性认识不足,使得心理健康课在小学实施成效不显著,此况亟待改变. 相似文献
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学校心理健康教育是指教育者根据学生的生理、心理发展的特点,运用心理学等多种学科的理论与技术,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和整体素质提高的教育活动.网络文化是一把"双刃剑",它一方面为学校心理健康教育提供了前所未有的机遇;另一方面也使青少年产生了大量的网络心理问题,如心理焦虑、道德沦丧、性心理畸形和人际互动障碍等等,从而对学校心理健康教育提出了严峻的挑战.那么,在网络文化背景下如何开展学校心理健康教育呢? 相似文献
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调查表明：我国青少年学生的心理健康状况已十分严峻,重视青少年的心理健康教育已是件刻不容缓的大事。面对严峻的现实,我们必须走出重知识教育,忽视学生心理健康、个性培养的误区,把心理教育纳入学校教育的日程上,并当做一项重要任务下大力气去抓。 相似文献
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青少年心理健康问题及其对策 总被引：5，自引：0，他引：5
巢欣 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):122-123
目前，我国青少年学生的心理健康问题日趋严重，因此对青少年进行心理健康教育已刻不容缓。学生心理健康受家庭、学校和社会等环境因素影响，为此，青少年的心理健康应着重抓：良好家庭环境的建立、校园心理环境的优化以及社会环境的净化。 相似文献
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据调查，我国青少年普遍存在着不同程度的心理健康问题。性格、行为、情绪等出现偏异，存在着日益严重的心理障碍，这就要求学校肩负起青少年心理健康教育的重担。目前，在学校开展心理健康教育的必要性已成为共识，努力提高学生的心理素质，提高他们的心理承受力，使其更好地适应社会，也是学校心理健康教育努力的方向。 相似文献
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面对急剧变化和迅速发展的现代社会,青少年的成长环境日益复杂,其身心健康所受到的负面影响日趋增大,致使心理问题不断产生,心理健康水平不断下降.提高青少年学生的心理素质,大力加强学校心理健康教育势在必行.本文就加强大学生心理健康教育工作中师资队伍建设和理顺教育管理体制等进行了积极的思考与探究,并提出了相应的对策和建议. 相似文献