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话题一：做正能量的传播者 主持人：张水清 交流时间：9月6日（一）提倡正能量张水清：为社会送去光明而不是黑暗,为群众送去营养而不是垃圾,为社会传播正能量而不是负能量,这是媒体人的社会责任。 相似文献
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初中语文是初中阶段一门重要课程,也是一个学生汉语言知识基础是否牢固的重要阶段。在大力提倡新课程体系和创新教育的崭新历史时期。笔者认为,要紧紧围绕“学习知识的目的在于应用”这一主题,让学生真正学会应用语言的技能,而不是答卷子的本事。这一点,才是我们中学语文教育的本质所在。 相似文献
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“要使我们的宣传报道打动人心,深入人脑”,这是近期新闻界颇为流行的一句话。这句话,可以说是一种经历了波折之后大彻大悟的经验之谈。反过来说,我们过去的一些宣传报道未能为群众所接受,有些报道甚至在部分读者中引起了逆反心理,固然主要原因是前些时资产阶级自由化思想泛滥的影响,但是,应当说,我们不大讲究宣传艺术也是一个重要因素,而这正是值得我们反思的。我们在宣传报道上究竟有哪些带普遍性的毛病呢? 一哄而起,一涌而上。上面提倡一种精神、部署一项工作,我们就闻风而动,连篇累牍地“快速反应”,反反复复地把几句话抄来转去,而不是对上面的意图经过消化、吸收之后,把它体现在有说服力的 相似文献
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出版业转制后更应坚持文化出版的核心理念 总被引：3，自引：2，他引：1
编者按:文化出版是出版人的核心理念,追求市场最大化、利润最大化是具体的目标,二者不在一个层次,也不是二元对立模式,根本不存在谁第一、谁第二的问题,我们应该提倡的是在文化出版的核心理念指导下实现市场最大化、利润最大化. 相似文献
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编辑素质是一个很宽泛也很抽象的概念,从大的方面说有政治素质、业务素质、心理素质,具体来说则有学识、修养、作风、能力等等,难以一言以蔽之。本文仅就高校出版社所处的小环境对编辑工作的制约进而形成对编辑素质的特殊要求作一番探讨。１编辑角色与学者化定位高校出版社的编辑多有较高的学历,有一门牢固的专业知识,提倡编辑学者化似不成问题,其实不然,因为编辑角色要求编辑是杂家和通才,而学者则是专门家,纵然有心想鱼和熊掌兼而得之,往往心有余而力不足。但是,即使如此,这一矛盾并不是不可调和的,因为我们所说的学者化并不是要求每个编… 相似文献
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政府信息公开——和谐社会的加速器 总被引：2，自引：0，他引：2
构建和谐社会是我国政府提出的新的历史任务,即形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会。从现实来讲,我们所提倡的和谐社会,不是一种社会形态,而是一种社会状态和价值追求。但它不是没有矛盾、没有差别的大同社会1。在经济全球化与信息流动全球化的历史条件下,它也不可能是人们心目中的乌托邦。客观地讲,我们的和谐社会应该是一个有共识、可包容、可救济、可调节、即有共同价值观与发展目标,有足够力量和氛围包容差异,有多种手段与能力化解、控制矛盾,以及借用法律术语的可救济所指的,对重大问题有强有力的最后解决手段。它包括提供社会… 相似文献
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研究、探索晚报报道的“软”,属于讲究宣传艺术、提高引导水平的范畴。 “软”,不是指政治立场、政治态度、政治倾向。它仅仅是一种形式,是一种宣传的艺术。毛泽东同志曾经讲过这样的话:我们共产党人从来不隐瞒自己的观点,反对什么,提倡什么,拥护什么,旗帜鲜明,从来不吞吞吐吐,因为我们是为人民服务的,没有 相似文献
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体育竞技是比赛、竞赛,不是战争、不是打仗,轻易地用“复仇”一词,让人看了有点不舒服。何况奥运精神提倡的是“参与”,怀这样的胸襟去看 相似文献
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用心更多,才能收获更多——对“走基层、转作风、改文风”的几点思 总被引：1，自引：0，他引：1
英国一位教育家提倡中小学生画画,同行好奇:学校里不是已经有绘画课了吗?他认真解释:我不是要培养孩子们的画画能力,而是想训练他们的观察能力;我对画画的要求是完全写实,比如画不同的树叶,形状、颜色、叶脉分布……都要如实呈现,而不能像一般绘画课那样,画些圆、 相似文献
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在新闻采访与写作中，主题的提炼顺序有两种：一种主题在先，题材在后；一种是题材在先，主题在后，主题在先，题材在后，而后结合，这主不是主题先行，笔者认为，我们提倡记者要有主题先行意识，因为它有助于记者更好地进行采访和写作，提高新闻报道的质量。 相似文献
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党的十二届三中全会,正确地制定了以城市为重点的经济体制改革的方针。认真地而不是塞责地、全面地而不是片面地、坚定不移地而不是左右摇摆地宣传我们党的改革方针,宣传人民群众在改革中的新成就、新经验、新创造、新思想和新风貌,这是我们新闻工作者面临的新任务,也是我们党报体现时代精神的根本所在。这里,最要紧的就是“坚定”二字。 相似文献