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历经新世纪前十年的快速演进,大学国际化已完成了由"对立型-工具性"阶段到"共识型-机制性"状态的流变,区域一体化导致的文化趋同性特征和经济全球化引起的产业协作性本质斌予了大学国际化以新的具像表征和内在实质.大学国际化在新世纪展现了新的时代特征,具有着新的国际化的风险和机遇.作为后发国家的大学群体,中国研究型大学应适时调整发展战略以适应高等教育的国际竞争局势,因地制宜明确国际化目标、进行国际化部署、建设国际化校园并推行国际化经验,通过群体集聚、国际伙伴、合作研究、留学生培养和国际化课程体系建设等政策安排,加快国际化研究型大学群体的建设,为国家创新体系提供战略基础. 相似文献
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王喜红 《广东广播电视大学学报》2011,20(5):8-12
国际化发展战略是开放大学应对经济全球化与教育国际化的必然选择。国内开放大学尚未形成完备的发展模式,而英国开放大学国际化水平较高,其办学理念、学生结构、课程设置和师资队伍建设等方面的国际化特色鲜明,并取得了较大成功,可为开放大学的建设和发展提供有益参考。 相似文献
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东亚大学的国际化发展趋势——以北京大学、东京大学和首尔大学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
李岩松 《北京大学教育评论》2009,7(2):103-109
大学国际化发展战略是高等教育领域的重要课题。世界著名大学都在思考如何在全球化时代有效地实施大学国际化发展战略。本文对北京大学、东京大学、首尔大学这三所东亚地区著名高等学府的国际化发展战略进行述评和比较,分析它们积极应对全球化时代的挑战,推进自身国际化进程,从而实现各自发展目标的措施,希冀为其他国家和地区大学的发展提供可资借鉴的经验。 相似文献
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国际化不仅改变着社会经济、文化的存在形态,还影响着高等教育发展的进程与大学组织的办学模式。香港科技大学作为一所年轻的现代高等学府,在国际化理念指导下实现了师资队伍、学术研究等方面的国际化,从而屹立在世界知名研究型大学之列。香港科技大学的国际化理念及成功办学经验,对高等教育改革,特别是高水平大学的建设有着重要的启示作用。 相似文献
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王一兵 《中国远程教育(综合版)》2012,(4)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的一个重大突破是,接受了教育国际化的观点、提出了提高我国教育国际化水平的明确要求,并指出其目的.关于什么是大学国际化,本文认为大学国际化是大学的本质特征,是当代大趋势,也是大学竞争力的一种体现,更是大挑战,是当今大学的一个不可或缺的办学理念,是大学自身改革和革新的一个重要领域,是中外文化相互理解、碰撞和磨合的过程,是发展中国家高等教育实现跨越式发展的必备战略.文章进一步提出了中国开放大学国际化办学的五个战略. 相似文献
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随着经济全球化进程的进一步加快,高等教育领域的竞争更加激烈,大学的国际化发展问题备受关注。研究型大学国际化是高等教育国际化的重要方面,各国不少研究型大学都已提出了国际化发展战略。研究型大学研究和制定国际化发展战略,搭建国际化的发展战略平台,将关系其国际竞争力的增强,是实现科学管理、应对时代挑战的需要。 相似文献
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在经济全球化的推动下,国际化成为大学充分利用国际资源实现大学使命、提高国际竞争力、进行品牌建设与树立国际声誉的重要手段与途径。文章从大学国际化策略的构成元素(包括活动策略和组织策略)、机制与模式研究(理论模型和实践模型)等方面对大学国际化策略的发展进行了梳理与分析,并对未来的研究与发展进行了展望。 相似文献
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改革开放以来,全国城市和大学的数量和规模都在不断扩大,大学与城市发展同步,大学大城市化和区域化明显。大学在城际间不断流动,大学城不断涌现。城市是大学产生的基础,大学产生之后全方位促进城市功能提升,并促进城市文化、创造力及国际化发展。大学与城市在土地、资金、周边环境等方面也存在一定矛盾。 相似文献
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随着世界经济的发展,国际化已经成为各国发展本国经济,提升国民素质,增强国家实力的重要途径。作为一个国家发展进步的力量积蓄基地,高等教育也必然要步入国际化进程。韩国本土资源匮乏、市场狭小。如不参与国际化竞争将难以发展。为提升在高等教育市场中的竞争力。保证大学教育的国际水平,韩国政府、大学以及社会一致认同将实施大学国际化作为韩国高等教育改革发展的重要战略及衡量韩国大学教育水平的重要标准。韩国大学的国际化建设不仅为我们提供了可以学习的成功经验,还提供了可资借鉴的失败教训。 相似文献
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大学教育国际化是世界各国高等教育的发展趋势,同时也成为现代大学的重要特征及发展理念。本文从大学教育国际化的理解入手,考察了大学教育国际化的由来和各国高等教育发展的历史背景、国际环境和发展趋势,分析了这种趋势发展的动因,并从大学教育构成要素的角度划分了国际化发展的几种模式,以为相关实践提供借鉴和理论支持。 相似文献
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《江苏高教》2018,(12)
国际化在非洲大学的发展路径中扮演了重要角色。21世纪以来,喀麦隆从国家层面开始强调利用区域化和国际化促进发展,雅温得第一大学也逐渐把国际化作为大学发展的核心策略,并建立了相应的制度措施。在国际化过程中,雅温得第一大学通过大学的研究团队/中心等与国外机构签订了大量的科研合作协议;通过各种奖学金和资助项目为教师、员工、学生提供进修和深造机会;借助国际资源,利用区域项目和广泛建立的大学伙伴关系等,服务科研、教学和人才培养,并发挥区域引领作用。国际化已经在该校科研、本科后人才培养和课程建设以及国际化治理能力方面取得了突出成就。从国际化的特点来看,发达国家及其区域组织仍然在雅温得第一大学国际化中扮演主要角色,然而非洲国家主导的区域化在雅温得第一大学国际化中的作用日益凸显,国际化的性质从被动接受逐渐过渡到主动整合。雅温得第一大学主动选择了国际化作为主要的发展路径,这一路径在非洲大学中具有典型的代表性,同时也在世界范围内具有独特性。中非大学之间的合作契合了非洲高等教育的需要,但是在合作过程中要有文化自信和聚焦知识创新,避免成为西方知识体系的搬运工。 相似文献
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高继宽 《中国教育发展研究杂志》2009,6(4)
经济全球化大大促进了教育国际化步伐,国际化已成为高等教育发展的一种必然趋势,为大学发展造成了严峻的挑战。高等教育国际化视野下怎样审视、重塑大学精神？我们的大学教育应具有开阔的国际视野,创造一种宽松的人文环境,以科学的精神引导和激励创新,塑造品格高尚的人,培养具有世界眼光的人才。 相似文献
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高等教育国际化是近年来的一个主要议题。本文通过分析高等教育与软实力之间的关系,以及高等教育与城市发展的关系,试图揭示高等教育国际化对于城市软实力的构建至少在文化模型构建、城市形象的传播以及城市创新性等方面具有积极的意义。 相似文献
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经济全球化背景下的高等教育国际化 总被引：1，自引：0，他引：1
经济全球化使高等教育国际化超越了传统的政治外交的价值标准,高等教育国际化成为国家间高等教育资源的交换过程。发达国家成为高等教育国际化的最大受益者,新兴工业化国家和经济快速发展的经济转型国家为高等教育国际化做出了巨大贡献。高技术在教育领域的广泛应用,为高等教育国际化提供了新的技术手段,使国际间高等教育资源不再依附于人员流动,形成高等教育国际化新的增长点。 相似文献
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城镇化发展是一个经济、政治、文化、社会现代化的过程,都市区范围内城镇化发展是都市区发展的关键环节,对实现都市区经济、政治、文化和社会的全面发展有着重要意义。通过对西安都市区城镇化发展进行实地考察分析,在发掘出西安国际化大都市建设背景下的都市区范围内城镇化环节中存在的问题与不足之后,结合实际情况提出了目前应着重关注改善城镇发展规划、实现郊区产业可持续发展、缓解城市环境污染、解决失地农民失业等方面的建议,以期为西安市全面实现现代化和可持续发展提供支持。 相似文献