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开放教育试点的现状、问题与对策──对’99教学检查的反思 总被引：3，自引：0，他引：3
从中央电大１９９９年１１月下旬开展的教学检查情况看,开放教育试点的进展基本上是健康有序的,但也存在着一些问题。本文从招生、入学测试、入学教育、教学模式、多种媒体教材的建设和使用状况、实践性教学环节（作业布置）、考试、教学现代化教学管理、教育研究等方面分析了开放教育试点工作的现状、存在的问题,并试着提出解决问题的对策。 相似文献
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现代远程开放教育条件下的课程教学反思 总被引：1，自引：0，他引：1
彭欢燕 《湖南广播电视大学学报》2008,(2):22-23
本文结合现代远程教育实际，通过对开放教育学员问卷调查，结合开放教育试点工作经验，论述了在课程教学反思方面的一些体会。 相似文献
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远程开放教育教学模式改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
田海峰 《陕西广播电视大学学报》2004,6(3):16-19
正在全国电大系统进行的远程开放教育试点工作，最鲜明的特色就是进行教学模式、管理模式和运行机制的改革。试点工作成败的核心问题之一是教学模式改革。作为一名远程教育的教师，应该如何面对这种改革去变化自己的讲授内容，改革传统的教学过程组织方式，积极运用现代教育技术手段进行教学并传递教学信患，在远程教育的教学过程中提高自己的业务素养．积极做好教学支持服务工作则是值得思考的重大问题。远程开放教育的教师本身就是教学模式改革的主体，本则针对在教学模式改革的过程中如何教学的问题，提出了一些浅显的想法。 相似文献
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几年来,中央电大广播电视大学开展的开放教育基于网络的课程考核改革试点工作取得了一定的成绩,但仍存在一些问题,仍需要我们在今后的教学工作中不断进行改进和完善。 相似文献
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任晓村 《新疆广播电视大学学报》2004,7(1):10-11
哈密煤业集团电大在开放教育试点工作中,通过扎扎实实抓教育思想观念的转变,抓教师角色的转换, 抓教育教学设施建设,抓"三支队伍"建设,抓教学模式的改革以及多方筹措教学资源等工作,对开放教育规范性教学 有了较明确的认识,摸索出了一些切实可行的做法和措施。 相似文献
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中央广播电视大学从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育”试点工作。其中，教学模式的改革一直是开放教育试点工作的主旋律，而课程教学模式改革又是教学模式改革的关键音符。所谓课程教学模式，是指在一定的教学思想指导下，围绕具体课程的教学活动所形成的相对定型化、系统化和理论化的教学范型。自试点工作在我省启动以来，全省电大系统十分重视开放教育课程教学模式的改革。 相似文献
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中央广播电视大学从1999年开始实施“人才培养模式改革和开放教育”试点工作。其中,教学模式的改革一直是开放教育试点工作的主旋律,而课程教学模式改革又是教学模式改革的关键音符。所谓课程教学模式,是指在一定的教学思想指导下,围绕具体课程的教学活动所形成的相对定型化、系统化和理论化的教学范型。自试点工作在我省启动以来,全省电大系统十分重视开放教育课程教学模式的改革。在学校的统一部署下,广大教师始终围绕并抓住课程教学模式改革这一核心来开展教学工作。尤其是中期评估结束以来,为了推动我省电大开放教育课程教学模式改革活… 相似文献
8.
天津电大于２０００年３月１３—１５日召开开放教育试点工作总结暨研讨会。全市十五个试点站、十二个申办站的校长及教务主任、主研人员参加了会议。市电大党委书记赵鸿玉、副校长王晓明、纪检书记张学明及开放教育教学指导委员会、科研处、教务处、开放教育办公室、教学部的有关人员出席了会议。本次会议集开放教育教学、科研工作总结、研讨及本学期教学检查于一体，推动了试点工作的开展。 会上王晓明副校长就天津电大开放教育试点教学、科研工作做了总结。她肯定了过去一个学期中各试点站在试点工作中做出的努力，也针对工作中的不足对… 相似文献
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职业学校实行学分制，是进行教育教学制度创新，建立适应经济建设、社会进步和个人发展需要的更加灵活、更加开放的教学组织和管理制度的重要举措。辽宁省教育厅根据国家教育部《关于在职业学校进行学分制试点工作的意见》精神，于2002年5月下发了《关于在中等职业学校试行学分制和弹性学制的实施办法》，各市选择了一些办学水平较好的学校开展试点工作。 相似文献
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扩大开放向下延伸严格管理确保质量进一步推进开放教育试点工作 总被引：1，自引：0，他引：1
“九五”以来,电大开放办学和教学现代化建设取得了突破性进展,教育观念有了明显的转变。“扩大开放、向下延伸、严格管理、确保质量”为进一步推进开放教育试点工作明确了方向和要求,为电大远程开放教育的持续发展奠定了基础。 相似文献
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丁国婷 《河北广播电视大学学报》2001,6(4):61-63
开放教育试点工作正在健康有序地展开。县区电大需要开放教育 ,开放教育在县区电大有发展的条件、生源和空间。其发展方向正不断地改变着传统教育的理念和模式 ,但需注入新的管理思想、教学手段与方法。 相似文献
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从教师问卷调查看开放教育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
陈琳 《中国远程教育(综合版)》2000,(12)
天津广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点工作的两个学期中,根据项目研究安排,进行了两次辅导教师问卷调查。本文通过对两次调查结果的对比,说明在试点工作中教师在教育观念、知识储备、现代教育技术的利用等方面的现状、取得的进步及存在的问题,并提出一些解决问题的建议。 相似文献
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为推动开放教育试点工作，天津电大于 ２０００年 １０月 １７日－２０日在河北涞源召开了“２０００年开放教育试点研究专题研讨会”。 会上，王晓明副校长就现代远程教育的发展状况、电大面临的机遇与挑战、开放教育试点评估工作以及加强对开放教育试点工作的研究等方面作了重要讲话。科研处赵丕元处长作了《在新的层面上推动新的研究探索──关于试点研究的几点意见》的发言。他回顾了一年来试点工作所取得的成绩，指出了我们工作中存在的问题，最后安排了近期工作。在这次会议上，中央电大远研所所长丁新研究员作了题为《关于全国远程教… 相似文献
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王雅芝 《辽宁广播电视大学学报》2004,(3)
1999年教育部批准“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点项目研究“几年来,开放教育取得了很大成就,但也显漏出一些问题。本文针对开放教育公共英语课教学中出现的一些问题,指出开放教育公共英语课应在网络教育条件下为终身教育提供学习支持服务体系。 相似文献
15.
适应开放教育需求建立学习支持服务体系 总被引：2，自引：0，他引：2
萧山学院在浙江省电大的指导下，于1999年秋季着手远程开放教育英语专升本试点工作．围绕“现代远程开放教育教学管理模式与学习支持服务系统的研究与实践”这一子课题．认真探索远程开放教育模式，并结合电大教育实际情况，以适应开放教育需求为目的，初步建立了较为完善的学习支持服务体系，在开放教育实践中取得了一些阶段性成果。 相似文献
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李全林 《南京广播电视大学学报》2004,(1):67-69
安徽电大巢湖分校开放教育试点工作经过三年时间的探索与实践，教学组织形式巳由传统的、单一的面授教学组织形式逐步发展为面向个体、小组、集体的多种教学组织形式。本文结合集湖电大试点工作实际，对面向个体、小组、集体教学组织形式的综合应用进行了初步探讨。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2020,(1):57-59
为落实《国家开放大学综合改革方案》提出的创新"六网融通"人才培养模式,国家开放大学启动了基于网络教学团队的课程教学模式试点工作,试点以专业为基础,以课程为核心,并于2017年春季学期在《市场营销学》课程开始试点,组建基于网络的教学团队,进行教学设计,落实实施方案。核心子团队是网络教学团队中的核心模块,其功能作用发挥好坏直接影响教学团队的整体目标和课程试点效果,教学子团队经过4个学期的试点工作,积累了一定的经验,发现了一些问题,对此进行总结和思考,以便加以改进和提升,协同网络教学团队,实现课程试点的预期目标。 相似文献
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远程开放教育中课程辅导教师的职责和作用 总被引：6，自引：1，他引：6
贺桂英 《中国远程教育(综合版)》2001,(4):37-39
本文结合当前广播电视大学“人才培养模式改革与开放教育试点”工作的教学实践，探讨了课程辅导教师在远程开放教育中的地位和作用及其基本职责，指出辅导教师的工作是确保远程开放教育教学质量的决定因素，其工作的好坏直接影响开放教育试点工作的成败。 相似文献
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举办注册视听生教育是电大事业发展的里程碑。注册视听生教育将成为电大开放教育的最基本形式,受到了社会普遍关注,具有广泛的群众基础和强大的生命力。在举办试点工作中,也出现了一些不可回避的问题。这些问题的产生直接影响了注册视听生的发展,需要我们站在电大远距离、多媒体、开放性的角度正视它。既要继承传统教育的合理因素,又要注意开放教育的特点,既要看到电大发展的总趋势,又要兼顾我国电大教育自身条件和教学能力的制约。如果忽视了这一点,片面强调“与传统教育彻底决裂”或不顾目前的办学条件、办学能力,一味地扩 相似文献