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1.
《佳木斯教育学院学报》2015,(11)
校企合作模式发展是由松散向紧密合作逐步演变不断创新的过程,以扬州工业职业技术学院为例,从最初的以订单培养为代表的合作模式,逐步发展为集人才培养、科技研发、社会服务等为一体的深层次融合模式。校企建立了长期稳定的合作关系,取得了良好的成效,总结分析校企合作模式的发展路径,以期给兄弟院校提供借鉴。 相似文献
2.
徐涵 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(6)
职业教育人才培养模式经历了传统的学徒制、学校形态和合作式的发展过程。不同的人才培养模式具有不同的基本特征,与传统的职业教育人才培养模式相比,合作式的职业教育人才培养模式具有不可比拟的优势。 相似文献
3.
教师发展分为匠才/技艺模式、应用科学模式和反思模式。面对高校外语教师专业发展中理论和实践严重脱节,缺乏反思和可持续发展动力源;教学任务重,科研能力低;缺乏团队合作意识的现状,文章提出以下对策:实践反思性教学,理论和实践结合;提高科研能力,加强团队合作;树立终身学习和终身发展观念的教师专业发展方式。 相似文献
4.
苗崇良 《中国教育发展研究杂志》2008,5(4):60-61
“以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展之路”已经成为高职教育的办学方向。笔者介绍了高职教育走产学研发展之路的几种模式：校企合作模式;成立专业建设指导委员会模式;“订单教育”培养模式;董事会合作模式;成立研发、培训中心合作模式;围绕优势专业发展校办企业模式。 相似文献
5.
在我国银行保险的发展过程中,骗保现象、手续费居高不下等问题屡见不鲜,究其原因主要是由目前分销协议模式的弊端引起的,因此如何让银行保险健康、可持续地发展值得探讨。从长远而言,银保合作对于银行和保险公司未来的发展意义重大,关键在于银保合作模式的深化。根据我国现行状况,应该构建银行保险的战略联盟合作模式。在具体实践中,通过产品创新、开辟多元化的销售渠道、完善客户关系管理系统和构建合理的银行保险利益分配机制,为银保合作模式的深化打下坚实基础。 相似文献
6.
近年来,西部地区的高等职业教育得到了快速发展,其发展模式主要有:"产学研"结合模式、"校企合作"模式、"工学结合"模式和"校校合作"模式。根据西部地区区域特点,从教育理念、人才培养模式、教学模式等方面探索西部高职教育发展模式的创新路径。 相似文献
7.
国外农村合作经济组织已有100多年的发展历史，形成了三种不同的发展模式：欧洲模式、美加模式、日韩模式；呈现出了一些新的发展趋势，即社会职能逐渐加强，组织形式日趋多样，经营机制逐步完善；拥有了较为丰富的经验，这些经验主要包括健全有关法律、法规，确立合理的组织原则，鼓励多种组织形式，发展龙头企业。而我国农村合作经济组织的发展还处于起步阶段，我们应了解和掌握国外农村合作经济组织发展变化趋势，借鉴其经验并因地制宜促进我国农村合作经济组织健康、快速发展。 相似文献
8.
9.
冯俊 《漯河职业技术学院学报》2012,11(4):126-127
高校艺术设计专业是实践性很强的学科，近年来发展迅猛。校企合作模式在专业人才的培养过程中发挥了重要作用。研究分析艺术设计专业常见的几种校企合作发展模式的特点，是探索高校艺术设计专业发展的有效途径。 相似文献
10.
庄敏琦 《福建职业与成人教育》2006,(11):20-21
一、订单培养、半工半读模式
校企合作是新形势下职业教育发展的内在要求和必由之路。近年来，我校以学生更好就业，校企实现双赢为目标，积极探索校企合作的有效模式。 相似文献