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运用信息网络化技术构建高校《国家学生体质健康标准》测试评价系统研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张小龙 《山东体育学院学报》2010,26(2)
在调研其他高校的基础上,结合学校的贯彻实施,研究<国家学生体质健康标准>测试评价系统的环节、流程,提出运用信息网络化技术构建<国家学生体质健康标准>测试评价系统技术平台的设想并进行实践.为高校今后的<国家学生体质健康标准>实施提供理论与实践参考. 相似文献
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《国家学生体质健康标准》指标体系结构与嬗变研究 总被引：11，自引：0，他引：11
<国家学生体质健康标准>是在<学生体质健康标准>(试行方案)的基础上,通过科学实验和缜密研究,增加部分锻炼效果好、实效性强、简便易行的锻炼项目和少数运动技能项目而构建的国家学生体质测评系统.为制定评分等级标准,研究团队在大量调查和广泛征求意见的基础上,选取北京、深圳两地大中小学16 769名学生为被试,对<标准>试行方案中原有项目和新增项目进行测试和实验.修订后的<国家学生体质健康标准>具有选择性强,导向性明确、指标体系完备和实施效力强的特点. 相似文献
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<国家学生体质健康标准>(简称新<标准>)的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是学生体质健康的个体评价标准.本人在这几年的学生体质健康考核过程中,结合我校考核中的部分数据与实例,与<国家体育锻炼标准>(简称老<标准>)进行了一些比较、分析. 相似文献
5.
学生体质与健康新旧测评标准比较 总被引：2，自引：1，他引：1
运用文献综述法等分析近年来<学生体质健康标准>在各地实施中发现的问题,对照<国家学生体质健康标准>,从测试指标、实施认识、加分与控分情况、肄业处理标准等方面进行回顾和评价.研究结论认为,应增加简便易行的心理和社会适应能力检测体系,适度调整评分标准,加大对中小学实施现状的研究力度,为真实合理地评价学生体质健康提供理论依据和思考. 相似文献
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关于中日学生体质健康标准的比较 总被引：7，自引：0，他引：7
对中国和日本学生体质健康标准进行了比较研究,肯定了我国颁布的<学生体质健康标准(试行方案)>所具有的重大意义与作用;明确了日本在利用体质测定研究成果、设置全面的学生体质测定与评价运动指标方面比我国要科学规范,提出了我国应该科学合理地设置体质健康标准的项目与评价指标、规范测试与评价方法的改革建议. 相似文献
7.
运用文献法、访谈法、问卷调查法等,以秦皇岛高校为例对<国家学生体质健康标准>在高校实施中存在的问题进行了研究,对<标准>本身存在的问题和实施过程存在的问题进行了深入的分析,并提出了体质测试与学生体检和心理健康检查相结合、加大宣传力度、将测试工作者的工作量计入教学工作量、严把测试仪器质量关、加强对测试结果的管理、及时将测试结果反馈给学生,并用于指导教学等相应对策. 相似文献
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曲登科 《体育成人教育学刊》2010,26(6)
中国<国家学生体质健康标准>正式实施后,学生体质健康的测试和评价工作在全国范围内广泛开展,促进了以学生为主体的中国青少年体质健康研究与实践的发展,但在具体实施中尚存在一些问题.借鉴美国、日本等发达国家在学生体质健康标准制定与实施中的经验,指出了中国学生体质健康标准修订和完善的对策. 相似文献
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《国家学生体质健康标准》与《学生体质健康标准(试行方案)》的比较研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对6 517名大学生的身高标准体重、肺活量、坐位体前屈、台阶试验、立定跳远等测试项目进行<学生体质健康标准(试行方案)>(简称<老标准>)与<国家学生体质健康标准>(简称<新标准>)的评价比较,探讨了<新标准>在测试项目、权重系数、评价等级、评分标准等方面的合理性与科学性.结果表明,<新标准>中测试内容更加丰富,但选测项目仍然分类不清;权重系数的分配更加合理;评价等级的调整幅度较小,但评分标准大幅提高,学生的体质健康测试数据反映出新老标准间的各等级通过率存在非常显著的差异,采用<新标准>评价的不及格比例明显增大,从原来的0.3%提高到23.9%,而优良比例却由原来的60.2%降低到27.5%.因此,建议对<新标准>中部分项目的评分标准进行进一步的完善和优化. 相似文献
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2007年度清华大学《国家学生体质健康标准》检测结果与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
按照<国家学生体质健康标准>,对2007年秋季学期清华大学全体在校本科生进行体质健康检测,了解清华学生体质健康现状,获得全面、准确的各项数据;全部检测数据已上报教育部,成功传入"国家学生体质健康标准数据管理系统",进入国家数据库;并将每个学生的全部测试成绩按评定等级记入每学年<国家学生体质健康标准登记卡>.通过本次检测,得出了如下结论:清华本科生<标准>成绩过低,平均不到70分;优良率为32%,不及格率为25%;清华大学本科生身体素质现状不容乐观,身高体重指数、肺活量体重指数、心血管耐力和上肢力量一般,速度和下肢力量较差,多数指标较低;各年级身体素质变化趋势2006级最好,2004级最差;女生的身体素质好于男生,男生更需要体育锻炼.最后,建议学生<体质健康标准>检测工作,不能仅仅满足于获取数据和上报数据的完成,还应该继续对学生的体质健康实现全方位的监测和指导.一些健身中存在的问题和隐患可以通过经常性的体质检测得到有效解决,也可以科学化、定量化的指导学生体育锻炼、体疗康复和运动处方实践. 相似文献
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民间传统体育锻炼对心理健康的影响 总被引：9，自引：0，他引：9
使用心理健康诊断测验 (NHT)和心境状态量表 (POMS)等研究工具 ,通过实验比较的方法 ,旨在研究民间传统体育锻炼与心理健康之间的关系。 相似文献
13.
民间传统体育锻炼对心理健康的影响 总被引：7，自引：0，他引：7
使用心理健康诊断测验（ＭＨＴ）和心境状态量表（ＰＯＭＳ）等研究工具,通过实验比较的方法,旨在研究民间传统体育锻炼与心理健康之间的关系。实验结果表明：参与民间传统体育锻炼有利于增进心理健康,改善心境状态。民间传统体育能够作为体育教学的教材。 相似文献
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儿童身体锻炼与心理健康(综述) 总被引：1，自引：0，他引：1
吕晓昌 《山东体育学院学报》2004,20(3):64-65,69
系统地阐述了国内外对儿童心理健康概念的诠释，梳理了儿童心理健康的评估指标，讨论了儿童参与身体锻炼对其心理健康的影响，在分析已有研究的基础上探讨了该领域研究的现状和存在的问题，并探讨了未来的发展动向，以期为国家教育部推行的素质教育和国家体育总局推行全民健身计划提供理论依据。 相似文献
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健美课与大学生心理健康效应研究 总被引：4，自引：0，他引：4
研究目的是为大学体育课效果评价和个体评价提供心理依据。以16 0名男大学生为研究对象,研究工具为POMS量表、自尊量表和10项陈述测验,统计方法为多元方差分析、单因素方差分析等。研究结果显示,健美课可能对大学生产生心理健康效应;使他们在面对紧张、愤怒和疲劳时,有应对的自信和能力;健美课的身心交互作用可能对提高大学生的自信心和精力感有促进作用;对于他们的情绪调节和改善心境亦有积极影响;健美课杠铃负重练习的特点可能诱发大学生积极的思维和情感。 相似文献
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近年来,具有良好健身功效的健身气功不断得到推广与普及,实现了跨越式的科学发展,并在建设健康中国的发展进程中起到积极的促进作用。为了深入贯彻全民健身国家战略,推动健身气功在高校的进一步开展,由国家体育总局健身气功管理中心组织开展全国高校健身气功比赛颇有必要。该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对我国高校健身气功代表队的发展现状进行了探讨,剖析了存在的主要问题,在此基础上提出了高校健身气功代表队的发展对策。 相似文献
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正确对待机构改革再创中国体育新辉煌 总被引：11，自引：1，他引：10
根据第9届全国人民代表大会第1次会议通过的国务院机构设置的决定,国家体委改为国家体育总局。体育机构改革后,我国体育增强人民体质的基本任务不变;普及与提高相结合的基本方针不变;适应市场经济要求,走集约化发展道路的基本思路不变;依法行政、依法治体的基本依据不变。同时,观念要变,要更多地运用市场经济原则、运行规律想问题;工作方法要变,不能仅靠行政手段办事,要与企业界等方方面面搞好合作;工作作风要变。体育界要抓住机遇,开拓进取,扎实工作,再创中国体育新辉煌。 相似文献
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关于体育与健康教学对智力发展的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提 ,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想 ,切实加强体育工作”。在实施新课程《标准》的体育教学中 ,发现新标准的出台对学生智力的发展有着重要的研究价值。 相似文献
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关于我国华东沿海地区城市居民健康状况与体育锻炼的社会学研究 总被引：3，自引：0，他引：3
长江三角洲的江浙两省与上海市和珠江三角洲的广东省,是我国当前两个最发达的经济地区。发达地区的政治经济及文化活动对欠发达地区有着直接影响与揭示。国家体委科研所和宁波市体委联合,以江浙两省及上海市为对象,进行了长达一年以上的社会学研究,揭示了当地城市居民健康状况与体育锻炼的重大逻辑线索。在产业员工、行政管理和科教人员三种不同类型人群的比较中,不同职业者由于生活方式的不同而有健康差别。如此现象必须引起高度重视,并大力加强体育运动的“一级预防”作用,造福健康。 相似文献