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相似文献
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1.
陶行知德育思想内容丰富,他论述“的真善美”的德育目标与现代教育关于德、智、体、美、劳全面发展的目标相一致。他的爱国主义,爱民的德育思想与当代国情教育等德育内容相同。他的德育方法与当代教育的有效途径相统一。本文意在重温陶行知先生的德育思想,以期为我们所今天开展的德育改革与创新教育提供有益的借鉴。  相似文献   

2.
赵宁 《大观周刊》2012,(15):237-237
本文介绍了数学教学中的几种德育途径:用教师的人格魅力与修养对学生进行德育、充分利用教材挖掘德育素材、课内与课外活动相结合,培养学生的高尚情操、对学生进行辩证唯物主义教育。  相似文献   

3.
针对新时代背景下的高校档案与德育问题,论述了新时代高校档案发挥德育功能的重要性,分析新时代高校档案德育功能发挥存在的问题,并提出了新时代提升高校档案德育功能的对策。  相似文献   

4.
曾国藩是中国近代史上著名的政治家、军事家、思想家,其在道德教育方面回归原始儒学,将德育实践与传统伦理道德结合起来,他的德育思想得到了后人的肯定。从德育的角度来看,曾国藩德育思想对于个人素质培养及和谐社会构建仍有一定的启示作用。  相似文献   

5.
人类社会的文化变迁,从有文字记载以来,大致依次经历了分别基于古代农业文明、近现代工业文明和当代信息文明的三种文化模式;不同的文化模式各以某种独特的时空结构为自身存在的客观条件。从理论基础与实践规范相统一的角度看,每一种文化模式都对应着一种德育范式,即农业文明时期的情感论德育、工业文明时期的知识论德育,以及信息文明时期的生存论德育。现时代人类社会的主流文化已从工业文明的文化模式向信息文明的文化模式嬗变,但从国内的学校德育范式来看,基本上仍延续和强化着知识论德育。这种德育范式与文化模式的错位状况削减了德育的实效性,因此亟待将德育范式渐次转换为生存论德育。  相似文献   

6.
我们毫不挑剔地发现:近些年来,研究德育的文章、论著不少,但真正具有理论深度,且实践性强的却鲜见。新出版的《大学德育论》是后者。这本德育专著,不仅体现了作者数十年从事大学德育研究所积累的深厚功力,而且标志着我国德育研究经过短暂的徘徊以后,已经从平面向多维、从纯理论向注重应用跨出了坚实的一步。一谈到高等学校的德育,学生往往感到是说教,在心理上产生了距离差。不能否认,我们的德育确实存在着空泛说理,与学生、与实际贴得不紧,缺乏针对性的问题。德育一度被“淡化”到  相似文献   

7.
许慎 《大观周刊》2012,(21):107-108
柯尔伯格的道德认知理论为全世界的道德教育工作开创了一介新的时代,该理论对于高校德育王作同样具有深切的指导意义。针对当前高校学生道德教育效果不明显、与社会期望差距过大等现实情况,结合柯尔伯格道德认知理论,高校要从丰富德育内容、创新德育方法、优化德育环体等方面切实提高德育工作的有效性与实效性。  相似文献   

8.
王阳明德育思想的发展经历了三个时期,而不同时期的思想相互融会贯通,构建了一套有自身特色的系统化的德育思想体系.王阳明致力于德育实践与理论研究,为其德育思想在历史上的重要地位谱写了浓墨重彩的一笔.  相似文献   

9.
景如杰 《兰台世界》2011,(10):50-51
王阳明德育思想的发展经历了三个时期,而不同时期的思想相互融会贯通,构建了一套有自身特色的系统化的德育思想体系。王阳明致力于德育实践与理论研究,为其德育思想在历史上的重要地位谱写了浓墨重彩的一笔。  相似文献   

10.
网络的发展为人类社会的进步提供了难得的机遇,也给高校的德育教育提出了前所未有的挑战。明确高校网络德育的目标与任务,遵循高校网络德育的原则和规范,通过适当的方法和途径,建立起一套科学、完整、有效的高校网络德育体系是高校德育工作在新时期的必然趋势。  相似文献   

11.
作为我国历史上最伟大的哲学家与思想家之一,老子被道教尊为教祖,也是世界文化名人。老子的德育思想博大精深,本文从其德育思想的原则、目标与主要内容进行了历史回溯与研究,以挖掘与弘扬其重要的历史价值。  相似文献   

12.
刘庆东 《兰台世界》2006,(16):30-31
德育档案作为德育评估的基础和依据,是高校德育评估的必查项目,在评估中起着重要作用。德育档案是否完整和齐全,直接影响到评估的结果。本文以山东为例,谈一谈高校德育评估档案的建立与完善。  相似文献   

13.
高宏 《大观周刊》2012,(37):225-225
我们要重视在学科教学中落实思想教育点,实现德育目标渗透,从而体现“德育为首,五育并兴”的教育思想。为此,我们在教学中分年级按照教学目标详细制订了《计算机学科教学德育目标实施细则》,注意培养学生实事求是的科学态度、严谨治学的学习态度、良好的计算机职业道德以及与人共事的协作精神。  相似文献   

14.
新媒体技术及环境的发展完善不断冲击着大学校园,使大学生获取信息、社会交流、娱乐生活、日常学习等状态发生了很大改变,对大学德育产生双重作用,在为大学生带来了方便快捷的同时,由于较难掌握和监控,对大学生的健康成长也带来新的挑战,新媒体环境对大学生德育建设、思政教育、日常服务与管理产生重要的影响,也对大学生价值观、人生观及取向思路产生影响。价值取向在大学生德育教学实践中发挥了极其重要的作用,它是德育工作的经验积累和智慧的结晶,新媒体视角下的德育管理工作,应当秉承和谐的社会理念,在教学实践中对大学生的价值追求进行全新的探索和提升,达到个人与社会、学校与社会、学生与老师、学生与学生的和谐相处状态,从而在和谐的校园文化中,培养高素质的大学人才。  相似文献   

15.
孟璠杰 《大观周刊》2011,(47):198-198
毛泽东同志在几十年前就精辟地分析了德、智、体的关系:“体育一道,配德育与智育,崦德智皆寄于体育,无体是无德智也。”德育是解决红的问题,德育是解决专的问题,体育是解决健的问题。红、专、健是一个全面发展的人不可缺少的几个方面。  相似文献   

16.
崔秀丽 《大观周刊》2012,(50):369-369
德育具有很强的民族性、文化性,在当代德育理论发展的研究过程中,我们都能感受到德育理论的博大和精深,对于中国当代德育理论的研究对我们社会的可持续发展有很大的启示。本文从德育理论的基础构建入手,到理论体系的完善和创新,对中国当代德育了理论的发展做出研究。  相似文献   

17.
胡瑗的教育心理思想,上承儒家传统教育思想,下启"经世致用"的教育理念,在中国教育史上占据重要地位。胡瑗十分重视德育思想在教学中的作用。在他的教育心理思想中,有许多极具创见性的德育心理思想,其中涉及了德育的意义、过程、原则与方法等,值得我们深入研究并加以借鉴。  相似文献   

18.
宋晓潞 《大观周刊》2011,(41):175-175
面对世界教育发展的这一迅猛趋势,我国德育学科教学体系正进行重大改革,在构筑新的具有时代特色的德育学科教学体系道路上进行着艰难而有意义的探索。本文重在讨论德育学科教学论对政治老师专业发展的指导与影响,文章从我国新课程背景下的教师专业发展的分析入手,从在教学中渗透德育方式切入,分析了政治教师在中学德育学科教学论指导下的专业发展途径。  相似文献   

19.
医学高校为我国培养大批的医疗人才,关注医学高校学生德育档案有助于提升医学生的德育水平,提高其道德素质和思想境界,以抵御走向社会后面临的种种诱惑,进而保证我国医疗行业的道德水准。目前医学高校德育档案管理并不完善,主要是由于没有充分看到德育档案的意义与价值,因此国家、高校需要从德育档案的管理体系和监督评价体系出发,共同建构和优化医学高校的德育档案,为我国的医疗道德水平提升做好基础工作。  相似文献   

20.
孔孟将"射艺"与儒家礼乐文明、道德诉求、价值原则、理想境界等联系在一起,使得"射艺"成为儒家传统德育项目之一,孔孟对"射艺"的再解读也展现了中国传统体育的一般特点——体育、德育并重并且相互补充。  相似文献   

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