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南宁市埌东小学是政府指定农民工子女接收点,学生家长大部分是原郊区的农民,还有部分是来南宁务工的农民,生活在这样家庭的孩子,"动手做"是他们的优势。针对这一现状,埌东小学从自身出发、从学生的实际出发,充分依托本土,确定了以家政教育为突破口的办学思路,于2004年3月在南宁市率先开设 相似文献
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正南通市滨海园区东余小学坐落于南黃海之滨,是一所具有七十多年办学历史的农村小学。近年来,学校高举学陶师陶的旗帜,凝炼出"自动行知"的特色。遵循陶行知所说的新教育的目的,"就是要养成‘自主’、‘自立’、‘自动’的共和国民。"强化"小先生制"的研究和实践,充分发挥每一个学生的作用,做到"四个 相似文献
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镇江市实验小学有着70多年悠久历史,"让童年快乐,为人生奠基"的办学理念,"现代化、有特色、高质量"的办学目标,使我们的学校与时俱进,生机勃勃。近年来,我校先后被评为省 相似文献
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洛龙区第一实验小学是洛龙区教育局投资创办的一所现代化寄宿制小学。"为成功奠基"是学校的办学宗旨,"教育就是培养习惯"是学校的办学理念。 相似文献
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近几年,钟家村小学秉承"给学生创造快乐体验,帮学生养成健康身心"的办学理念。在特级教师郑祖读"读式教学"的基础上创建了读式文化,形成了以"读式文化"为特色的校园文化。一、努力塑造"乐读、协作、吃苦、争先"的精神文化学校精神文化处于校园文化建设的核心位置,集中反映一所学校全体师生的价值取向和追求。学校通过开展特色师德教育活动,"读书伴我成长"活动等一系列活动,积极发挥教师在精神文化建设中的 相似文献
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<正>石家庄外国语教育集团由石家庄外国语学校、石家庄第二外国语学校、石家庄外国语小学、石家庄外国语小学附属双语幼儿园四所学校组成,突出优势是"幼儿园—小学—初中—高中"十五年一贯制。集团始终坚持"以人为本"的办学理念,"面向全体学生,促进学生全面发展"的办学思想,以"爱国、交际、协作、文明、健康、创新"为培养目标,坚持"中西方教育相结合"的办学理念,努力创办让社会满意、家长放心、学生喜爱的外语特色优质学校。 相似文献
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上海市浦东新区浦东南路小学创建于1941年,至今已有70年的办学历史。学校的浦东南路与龙阳两个校区,均位于区域经济发展迅速、文化环境良好、教育氛围浓厚的浦东陆家嘴金融贸易区。在"未来属于孩子"办学理念的引领下,学校形成了"团结、勤奋、开拓、奉献"的校风,"追求真理、充实智慧"的教风,"好奇、好学、求上进"的学风。 相似文献
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宁波市江东区中心小学目前拥有两个校区,47个教学班,2200余名学生,l13名教师,是江东区目前办学规模最大的小学。学校在五十多年的发展中,积淀了丰厚的文化底蕴,"智慧育人,体验幸福"的办学理念得到多方位论释,"轻负高效"的办学特色得到社会各界的广泛认可。 相似文献
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扬州市汶河小学(又名扬州大学附属小学)始建于1912年,坐落 在古城扬州市中心石塔寺旁,现为江苏省实验小学,江苏省现代技术 实验学校,江苏省德育先进集体。 多年来,学校秉承"全心全意为师生的终身发展和幸福服务"的 办学理念,以"爱的教育"为办学灵魂,"夯实基础、突出亮点、发展 特色、争创一流"为办学思路,不断创新内部管理体制,提升教学质 相似文献
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永安市西门小学秉承着实践的理念,提出了"多元实践,和谐共育"的办学理念,"实践核心素养六年影响一生"的办学宗旨,"三实"的办学思路——扎实教学教改实践,提升教师专业成长;笃实责任教育实践,引领学生品行养正;夯实科技品牌实践,构建学校育人品牌。本文将以"三实"的践行来阐述学校对实践教育理念的探索。 相似文献
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正在营口大石桥市东南端的红旗山下,坐落着一所名不见经传的小学——钢都小学。2008年以来,学校以"传承民族文化,打造诗香校园,彰显办学特色,提升办学内涵"为理念,以培养学生兴趣为切入点,以诗词佳句引用及儿歌创作为生长点,走出一条"以诗润德、以诗辅智、以诗塑美"的诗词特色校创建之路。 相似文献
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<正>南京市溧水区东庐中学创办于1958年,是一所典型的农村初中。学校坐落在百里秦淮源头的东庐山下,风光旖旎的中山湖畔,校园景色秀丽,环境优雅,充满人文气息。2006年6月,东庐中学创办东庐幼儿园;2015年7月,学校又吸纳东庐小学、石家山小学组建东庐中学教育集团,实行学区集团化办学。1999年开始,东庐中学大胆尝试以"讲学稿"为载体的"以人为本、教学 相似文献
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曾经属于集团校一体化办学的小学,如今独立建制,"她"应该承载怎样的文化印记,又该往哪个方向发展,香梅小学进行了有益的实践探索。在转型中,通过创建优质学校这一契机,香梅小学重塑办学理念,明晰办学使命,正朝着形成学校文化个性的方向稳步向前。 相似文献
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"扩招"是当前教育界的一个"热门"现象,从大学扩招到中学扩招,甚至到初中、小学、幼儿园,可以说凡是有条件的,都在进行扩招.那么,"扩招"之后学校的办学效果如何?"扩招"之后地区办学质量与办学效益能否得到应有的保障?这些问题值得我们深思. 相似文献
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<正>近年来,五原县第一小学秉持"传承与创新并举、广博与个性并存"的办学思想,遵循多元智能理论,围绕"教师有特点、学生有特长、学校有特色"的办学方略,开展素质教育研究,确立了"多彩教育"办学理念。多彩教育中的"多"是指多样、多元,"彩"是指精彩、出彩的意思,"多彩教育"就是精彩之多、特色之多、方法之多的教育。在"多彩教育"理念的引导下,让"基础教育" 相似文献
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正昌硕故里,秀丽的竹乡安吉,有一座富有生机、美丽和谐的学校——安吉县递铺小学。浙江省安吉县递铺小学创建于1987年,2007年学校整体搬迁至递铺镇芜园东路新校区。近年来,学校秉承"以人为本的思想、追求和谐本真的教育"的办学理念,坚持"亮美丽教师、塑阳光少年"的办学目标,遵循"做最好的自己"的校训,走特色办学之路,"立足课堂抓质量,依托社团创特色",全力打造学校阳光教育品牌。 相似文献
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<正>东瑶小学地处厦门岛外西侧的现代化新城区海沧区内,校园面积为9576平方米,设施完备,设备先进。在63载办学历程中,学校秉承"学陶求真知行合一"的校训,坚持"生动活泼,和谐善待"的办学理念,有效开展育人工作。 相似文献
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<正>创办于1913年的苏州市东中市实验小学是一所秉承着"宁朴勿华"之理念,充盈深厚人文底蕴洋溢浓郁文化气息,拥有鲜明办学特色的江苏省实验小学。学校紧紧围绕"宁朴勿华、充盈幸福的省级优质实验小学"的办学目标,不断提升办学能力,改善办学条件,优化队伍建设,提高管理水平,深化素质教育,彰显办学绩效。学校注重特色品牌创设。东旭少年警校已经走过了10个年头,东旭小交警成为了每个东小学生的榜样与奋斗目标,学校编有校本教材《东旭小交警》,与共建单位交警支队密切联系,开展各类丰富多彩的主题活动,在2012年被评为江苏省少先队文化建设特色项目。 相似文献
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几年来,我们东文化小学以"三个代表"重要思想为指导,认真落实科学发展观,坚持以德治校、科研兴校、质量立校的现代办学理念,牢固树立育人为本思想,以"十 相似文献
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广州市先烈东小学创办于1964年,1994年被评为广东省首批"省一级学校"。该校始终坚持"全面贯彻教育方针,让学生主动发展"的办学理念,以"整体优化,全面发展,力创一流"为办学目标,不断深化教育教学改革,全面推进素质教育,形成了 相似文献
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